1、小學一 -六年級所學文言文匯總楊氏之子梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅。孔指/以示兒曰：“此是 /君家/果。” 兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”（/表示停頓的地方）【譯文】在梁國，有一戶姓楊的人家。家里有一個九歲的兒子，很聰明。有一次，孔君平來拜見他的父親，剛好他的父親不在家，孩子被叫了出來迎接客人。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說： “這是你家的水果。 ”孩子迅速回答： “我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”學弈弈秋,通國/之善弈者也.使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽;一人

2、/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠（h切將至，思/援弓繳zhu川而 射之。雖/與之/俱學，弗若之矣（y i）.為是/其智/弗若與？曰:非/然也【譯文】弈秋是全國最善于下圍棋的人。弈秋教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志，一心只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也在聽講，可是他心里卻總以為天上有天鵝要飛過，想拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，卻學的不如前一個。能說是他的智力不如前一個人嗎？弈秋回答說：不是這樣的。伯牙絕弦伯牙 /善 /鼓琴，鐘子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， 峨峨兮/若/泰山！ ”志在流水，鐘子期曰： “善哉， 洋洋兮/若/江河！ ”伯牙所念，鐘子期/必得

3、之。子期/死，伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴絕弦，終身/不復鼓。譯文 伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道： “好啊！就像巍峨的泰山！ ”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道： “好啊，宛如一望無際的江河！” 無論伯牙想到什么，鐘子期都會想到。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也沒有人聽得懂他的琴聲。于是， 他把自己心愛的琴摔破了，斷了琴弦，發誓終生不再彈琴。兩小兒辯日孔子東游，見/兩小兒/辯斗，問其故。一兒曰： “我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也。” 一兒以 /日初出遠，而/日中時 /近也。一兒曰： “日初出 /大如車蓋，及日中/則

4、如盤盂，此/不為 /遠者小 /而 /近者大乎 ?” 一兒曰： “日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此/不為/近者熱/而/遠者涼乎?”孔子 /不能/決也。兩小兒笑曰： “孰/為汝/多知乎?”【譯文】孔子坐車向東游學，看見兩個孩子正在為什么事爭辯。孔子問他們爭辯的原因。一個孩子說： “我認為太陽剛升起的時候離人近，而到正午的時候離人遠。” 另一個孩子認為太陽剛升起時離人遠，而太陽遠行到中午時離人近。第一個孩子說： “太陽剛出來升起的時像車輪般大。到了正午就看起來像盤子一樣，這不是遠的物體小而近的物體大的道理嗎？”另一個孩子說： “太陽剛出來的時候感覺清清涼涼，到了中午就像把手放進熱水里一樣熱，這

5、不是近的物體熱而遠的物體涼的道理嗎？”說， “誰說你知識淵博呢？”二年級下冊警句：楊柳綠千里，春風暖萬家。春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。雙歸萬戶春。花要葉扶，人要人幫。幫助別人的人，能得到別人的幫助。意能叫枯木發芽。知識是我們飛向天空的翅膀。孔子不能判斷。兩個孩子笑著黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春鳳。春風一拂千山綠，南燕贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。能屬于勤奮而又謙虛的一代。科學的未來，只三年級上冊警句：聰明在于學習，天才在于積累。列寧世上無難事，只要肯登攀。毛澤東為中華之崛起而讀書。周恩來任何成就都是刻苦勞動

6、的結果。宋慶齡書籍是人類進步的階梯。高爾基天對地， 雨對風。 大陸對長空。赤日對蒼穹。秋月白， 晚霞紅。 水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍與后生。五月黃瓜大街買，六月葫蘆彎似弓。七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三下天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。江碧鳥逾白，山青花欲燃。山重水復疑無路，柳王安石耳聽為虛眼見為子不學，非所宜。幼不為人子，方少時。親師漠漠水田飛白鷺，陰陰夏穿花蛺蝶深深見，點晏殊明月松間照，

7、清泉石上流。王維杜甫千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。杜牧暗花明又一村。陸游水南水北重重柳，山后山前處處梅。王安石千里之行始于足下，百尺竿頭更進一步。實， 人無完人金無足赤。人之初，性本善。性相近，習相遠。學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。友，習禮儀。三年級下冊警句：萬壑樹參天，千山響杜鵑。王維木囀黃鸝。王維雨里雞鳴一兩家，竹席村路板橋斜。王建水蜻蜓款款飛。杜甫池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。晏殊夜里星光明，明朝依舊請。有雨山戴帽，無雨山沒腰。海上升明月，天涯共此時。歲寒知松柏，患難見真情。孫悟空大鬧天宮 慌了神張飛穿針， 粗中有細姜太公釣魚， 愿者上鉤綠水本無憂，因風皺面。親身下河知

8、深淺，親口嘗梨知酸甜。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。日落胭脂紅，無雨必有風。今夜露水重，明天太陽紅。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。海內存知己，天涯若比鄰。王勃張九齡久旱逢甘雨，他鄉遇故知。汪洙千里送鵝毛，禮輕情意重。邢俊臣八仙過海，各顯神通。韓信點兵，多多益善。包公斷案，鐵面無私。四年級上冊警句：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。青山原不老，為雪白頭。水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。重重疊疊山，曲曲環環路。叮叮咚咚泉，高高下下樹。正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝。三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月梔子頭上戴，

9、八月桂花滿枝黃。九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝。十一月水仙供上案，十二月梅花雪里藏。一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。北京頤和園月波樓樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。四川青城山真武殿四面荷花三面柳，一城山色半城湖。山東濟南大明湖清風明月本無價，近水遙山皆有情。江蘇蘇州滄浪亭有志者事竟成。 后漢書。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 劉備業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。牛頓在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心理燃燒著探求新事物的熱情。 阿 費爾斯曼及異想天開，有實事求是，這是科學工作

10、者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探求無窮的真理吧。 郭沫若四年級下冊警句：大漠孤煙直，長河落日圓。 王維山。 王士禛落木千山天遠大，澄江一道月分明。帶雨云埋一半山。 辛棄疾春江潮水連海平，海上明月共潮生。言必行，行必果。 論語子路 論語學而己所不欲，勿施于人。 論語顏淵 后漢書，廣陵思王荊傳愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上清明前后，種瓜點豆。幾行紅葉樹，無數夕陽黃庭堅浮天水送無窮樹，張若虛與朋友交，言而有信。精誠所加，金石為開。孟子離婁下孟子梁惠王上朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。螞蟻搬

11、家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，下霧晴，秋霧陰，冬霧雪。人的生命是有限的，可是， 為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。雷鋒我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。愛因斯坦人閑桂花落，夜靜春山采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明 空。 王維竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾蘇軾黃梅時節家家雨，春草池塘處處蛙。趙師秀鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。王駕王駕獨出門旺前野田，月明蕎麥花如雪。白居易水滴石穿 非一日之功早開的紅梅 一枝獨秀砌墻的石頭 后來居

12、上關羽是荊州 驕兵必敗周瑜打黃蓋，一個愿打，一個王羲之寫字 入木三分 愿挨五年級上冊警句：一日無書，百事荒蕪。 陳壽讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫書尤藥也，善讀之可以治愚。 劉向黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 朱熹悠悠天宇曠，切切故鄉情。至。 杜甫落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。相見在他鄉。 袁枚家在夢中何日到，春生江上幾人還。在天涯鬢已斑。 劉著世上無難事，只怕有心人。虛心萬事能成，自滿十事九空。到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。外孫打燈籠 照舊，照舅張九齡浮云終日行，游子久不馬戴明月有情應識我，年年 盧綸 江南幾度梅花發，人欲要看究竟，處處細留心。

13、滴水能把石穿透，萬事功孔夫子搬家 盡是書，輸上鞋不用錐子 真針好 名鳴聲在小蔥拌豆腐 一清青二白四月的冰河 開動凍了外兄弟敦和睦，朋友篤誠信。 陳子昂孝在于質實，不在于飾貌。 桓寬愛親者，不敢惡于人；敬親著，不敢慢于人。 孝經非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 諸葛亮五年級下冊：天行健，君子以自強不息。 周易有志不在年高，無志空長百歲。 傳家寶莫等閑，白了少年頭，空悲切。 滿江紅少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 偶成路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。離騷 不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。荀子滿地紅花紅滿地，天連碧水碧連天。 回文聯一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。 數字聯

14、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。風風雨雨，年年暮暮朝朝 疊字聯樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。頂針聯劉關張桃園三結義 生死之交孔明借東風 巧用天時關公赴會 單刀直入徐庶進曹營 一言不發梁山伯的軍師 無吳用孫猴子的臉 說變就變你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 德國 歌德讓預言的號角奏鳴！哦， 西風啊， 如果冬天來了，春天還會遠嗎？英國 雪萊果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。印度泰戈爾六年級上冊：落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍造物無言卻有情，每遇寒盡覺春生。張維屏今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。劉方平此夜曲中聞

15、折柳，何人不起故園情。李白我們愛我們的民族，這是自信心的泉源。 周恩來我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。 魯迅我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金輕諾必寡信。老子民無信不立。 論語不精不誠，不能動人。 莊子誠者，天之道也；誠之者，人之道也。禮記有所期諾，纖毫必嘗；有所期約，時刻不易。 袁氏世范善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛。 自嘲 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 許廣平欣慰的紀念時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。 門外文談只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 給顏黎民六年級下冊：人非生而知之者，孰能無惑？ 師說一鼓作氣，再而衰，三而竭。 左傳甘瓜苦蒂，天下物無全美。 墨子種樹者必培其根，種德者必養其心。 傳習錄操千曲而后曉其聲，觀千劍而后識器。 文