1、精選優質文檔-傾情為你奉上九年級化學我們周圍的空氣達標測試題 姓名 等級一、選擇（每小題只有一個正確選項，每小題2分）1為了使天空變得更藍，人類正在積極行動。下列做法不可行的是( )A積極植樹造林 B大量使用煤作燃料 C加強空氣監測 D開發太陽能和風能 2空氣里含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳及其它氣體和雜質，這些氣體在空氣中的體積分數按由大到小順序排列正確的是( )A B C D3由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現沙漠化，導致我國北方地區多次出現沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( )A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入顆粒物4下列敘述不正確的是( )A空氣是由幾

2、種氣體所組成的物質 B一氧化碳、氮氣、二氧化碳是污染空氣的有害氣體C人類與一切動植物的生存都需要空氣 D空氣的成分一般是比較固定的5下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是( )A鐵片生銹，火藥爆炸 B蠟燭燃燒，酒精揮發C玻璃熔化，黃酒變酸 D瓷器破碎，滴水成冰6下列描述氧氣的性質中，屬于化學性質的是 ( )A低溫下可以變成淡藍色液體 B不易溶于水C在點燃條件下，能與許多物質發生劇烈的化學反應 D密度比空氣的略大7.下列有關氧氣性質的敘述中，正確的是（ ）A氧氣不易溶于水 B氧氣的密度比空氣小C氧氣能跟所有物質發生化學反應 D氧氣是一種化學性質不活潑的氣體8宇宙火箭發動機里使用的

3、液氧的作用是( )A作燃料 B促使燃料迅速燃燒 C供給呼吸 D攜帶方便9在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中，反應前后質量不變的物質是( )A過氧化氫 B二氧化錳 C水 D氧氣10用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作：加熱；收集氧氣；裝入藥品，并在試管口放一團棉花，然后塞緊帶導管的橡膠塞；檢查氣密性；停止加熱；將導氣管從水槽里取出。正確的順序是( )A B C D11某氣體難溶于水且密度比空氣大，收集此氣體可使用的方法是（ ）A只可用排水法 B只可用向下排空氣法C只可用向上排空氣法 D既可用排水法，又可用向上排空氣法12檢驗集氣瓶內氧氣是否收集滿的最好方法是( )A將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B

4、將帶火星的木條放置于集氣瓶口C將燃著的木條伸入集氣瓶中 D將澄清石灰水倒入集氣瓶中13下列實驗現象的描述正確的是( )A硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫 B磷在氧氣中燃燒，產生大量的白色煙霧C木炭在氧氣中燃燒，發出藍色火焰，產生大量白煙D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 14某學生在加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結果是( )A反應速率快，生成氧氣的量增多 B反應速率快，生成氧氣的量減少C反應速率不變，生成氧氣的量增多 D反應速率不變，生成氧氣的量不變15下列對用排水法收集滿氧氣的集氣瓶的處理方法中，正確的是( )A將集氣瓶從水中提起后，用玻

5、璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口后一起拿出水面，然后正立放在桌面上C將集氣瓶從水中提出后倒立放在 桌面上D將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出來16下列敘述錯誤的是( )A白磷在空氣中燃燒會生成白霧 B紅熱的細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰 D紅磷在氧氣中燃燒產生白煙6下列關于實驗現象的描述，錯誤的是( )A鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B磷在氧氣中燃燒，產生大量白煙C硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體D木柴在氧氣中燃燒發出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的灼熱狀17下列實驗操作正確的是( )A取塊狀

6、的藥品時，如果沒有鑷子則可以用手直接拿取B給物質加熱時，應該用酒精燈的外焰C用膠頭滴管滴加液體時，滴管下端應緊貼試管內壁D有腐蝕性的藥品應該放在紙上稱量18為便于貯存、運輸和使用，通常把氧氣加壓成液體后貯存在鋼瓶中，鋼瓶外壁漆成( )銀白色 黃色 藍色 紅色二、我會填答（共分）19工業上用 的方法制氧氣，這一變化屬于 變化；而實驗室通常可在二氧化錳催化條件下分解 制氧氣，這種變化屬于 變化。在隔絕空氣的條件下將鐵加熱熔化后加工成鐵鍋的變化過程屬于 ；鐵具有光亮的銀白色金屬光澤的屬性屬于 ；鐵絲點燃后在氧氣中發生的變化過程屬于 ，該變化過程的文字表達式為 。20.在集氣瓶中進行下列實驗：木炭在氧

7、氣中燃燒，硫在氧氣中燃燒，紅磷在空氣中燃燒，蠟燭在氧氣中燃燒，鎂在空氣中燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒。(1)實驗前集氣瓶里要預先裝少量水或一層細沙的是 。(2)有白光發出的是 。(3)有白煙產生的是 。(4)發出藍紫色火焰并生成刺激性氣體的是 (5)屬于化合反應的是 。(6)屬于氧化反應的是 。21寫出實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀分別制氧氣的文字表達式。 。 。這兩個反應中都有二氧化錳，在反應中二氧化錳是 ，其質量在反應過程中 ，而在反應中二氧化錳是 ，其質量在反應中 。三、我會實驗（共分）21現有如下圖所示的實驗裝置，請填寫下面的空格。 (1)實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，應

8、選用 和 裝置。(2)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇 。22在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶。(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題：(1)實驗過程中，觀察到的主要現象是 、 。反應的文字表達式是 。（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： 、 。（3）丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同

9、上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？ 。（4）若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方） 。23過氧化氫(化學式為H2O2)以二氧化錳為催化劑可迅速分解產生水和氧氣。現欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用右圖裝置：裝置A中，容器內盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30過氧化氫溶液。(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a. ，b. ；(2)寫出裝置A中發生反應的文字表達式： ；(3)裝置B中的藥品是濃硫酸，其作用是 ；(4)檢驗裝置C中氧氣是否充滿的方法是 我們周圍的空氣二次達標試

10、題 姓名 等級1. 下列關于氧氣的說法中錯誤的是 ( )(A) 工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣 (B)氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性(C)氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動(D)夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少2、下列哪組氣體都屬于空氣污染物 （ ）ACH4、CO2、H2 BCO2、HCl、N2 CSO2、CO、NO2 DHCl、N2、O23、現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：mn水 A B C D E F（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b c （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是

11、 ，其作用是 ；用排水法收集氧氣的合適時機是 。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_后_，防止 。請寫出該反應的文字表達式： 。試管口略向下傾斜的原因 。（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發生裝置是 ，請寫出反應的文字表達式： ，其中二氧化錳起 作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法 。（4）B裝置與A裝置相比優點是 。（5）若用F裝置用排水法收集氧氣，氧氣應該從 進。答案一、1B 2B 3D 4B 5C 6C 7D 8D 9.B 10.B 11.B 12.D 13.D 14.B 15.D 16.A 17.B 18.A 19.B 20.C二、21.氧化鎂，五氧化二磷，氯酸鉀；

12、二氧化錳，四氧化三鐵；銅綠，高錳酸鉀；硫磺；四氧化三鐵。 22.分離空氣；物理；氯酸鉀；化學；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；分解產生氯酸鉀分解的催化劑二氧化錳。 23.；加熱時沒有均勻預熱，可能引起試管炸裂；操作順序顛倒，也可能會因水倒流而引起試管炸裂等。物理變化 物理性質 化學變化 鎂+氧氣氧化鎂 銅粉能充分吸收氧氣生成固體氧化銅。24.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 25.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 生成物 增加 催化劑 保持不變 26. 氧氣；二氧化碳；水蒸氣 27. 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、一氧化氮、含鉛化合物、炭黑等（答出其中兩點即可） 使用無鉛汽油；改變發動機結構，使汽油完全燃燒；尾氣經凈化處理后排放等（其他