1、健康洗手第一課【教學對象】小學一年級學生【教學目標】1. 知道細菌的危害并自覺養成勤洗手的好習慣。2. 學會正確的洗手方法。3. 在課后帶領爸爸媽媽一起養成勤洗手的好習慣。【教學時間】1課時【教學流程】一、猜謎引入【5分鐘】上課之前，我們一起來猜一個有趣的小謎語吧。（PPT出示謎語）1. 同學們能動腦筋，一下子就猜出謎底是“手”。2. 讓同學們先說說手能干什么，總結手對我們非常重要。3. 如果沒有好好保護小手，會給我們帶來危害。二、初識細菌【3分鐘】老師先給同學們播放一個小故事，故事的主人公叫小明。大家想不想了解一下小明到底發生了什么事呢？（生：想！）1. 播放第一段視頻后，提問：小明到底怎么

2、了？2. 老師小結：通過視頻我們了解到，原來害得小明拉肚子的就是那些可怕的細菌呀！三、了解常見細菌及危害【12分鐘】細菌是有生命的，它們存在于我們每天的生活中。但是由于細菌太小太小了，只有通過顯微鏡的幫助，我們才能看到它們的樣子。1. 現在老師有兩個問題要問大家了：“1.可怕的細菌到底藏在什么地方呢？”“2.細菌是怎么跑到我們的身體里面，讓我們生病的呢”？先看一段視頻，同學們再來回答老師這兩個問題。（1）現在請同學們先回答第一個問題，“可怕的細菌到底藏在哪里？”剛才同學們講得很好：從客廳到洗手間，從玩具到學習用品，細菌無處不在。平時我們的手要接觸各種各樣的東西，細菌就會趁機跑到我們的手上。（2

3、）第二個問題“細菌是怎么傳播的”（同學們回答）剛才老師聽到有些同學在嘀咕既然肉眼都看不到，你怎么證明我的書本、玩具、文具上就有很多細菌呢？老師這里也有一個方法可以讓大家找到我們看不見的小細菌，同學們想不想看？（生：想！）（1）隨機邀請幾位同學伸出小手。（2）老師拿一張有點打濕的紙巾，讓小朋友的手都擦一下。（3）（4）濕的紙巾會變臟，然后讓小朋友看到原來手上看不見的細菌，累積起來是很臟的。（5）（6）然后提示同學們如果把這么臟的東西吃到嘴里，會不會很容易生病？（通學生回答：會）四、五、學習正確洗手方式【15分鐘】1.2. 手上有了細菌，我們該怎么辦呢？聽聽教授叔叔是怎么說的。（播放醫生講解3大妙

4、招防細菌的視頻）。3. 剛才醫生講的3大妙招防細菌，第一點是什么？1.飯前便后要洗手。因為吃飯前和便便后，手上的細菌是很多的。2.用香皂洗手液洗手，可以讓我們的小手更干凈。3.也是最重要的一點，要學會用正確的洗手方法來洗手。讓我們一起來學習吧。4. 播放PPT老師先講解并示范，注意講清楚幾個步驟的順序以及簡單講講每一步驟的作用。5. 學生跟著老師分步進行操作，掌握正確洗手的步驟及方法。（由于課堂條件限制，可以將橡皮當做香皂進行演練。）大家都學會了洗手操嗎？下面，我們要進行一項小比賽，看看誰是“洗手小達人”！（邀請若干位同學上臺進行比賽，臺下的同學當小裁判。比賽結束后，老師邀請小裁判進行點評，然

5、后對大家的表現進行小結。）8.大家還記得之前做過的小實驗嗎？剛才我們手上沾染了不少“細菌”，通過正確的洗手方式，這些“細菌”是否真的被洗掉了呢？我們再隨機邀請兩位同學上來驗證一下吧。（1）（2）請剛才做找出細菌的同學上來。在老師的協助下，兩位同學用香皂和流水進行手部清洗。（3）（4）等同學們擦干手之后，再用濕的紙巾去擦同學們的手，對比兩張濕紙巾的干凈程度。（5）（6）同學們剛才學習了正確的洗手方法之后，老師還要提醒大家，因為細菌是無處不在存在與我們生活的環境，而且容易通過口鼻眼進入我們的身體內部。所以我們每天還要堅持洗澡。保持身體衛生干凈，減少細菌的侵襲。七、回顧與總結【5分鐘】同學們，在這節

6、課上，你都學到了些什么呢？1. 聽了大家的回答，老師發現你們個個都是認真聽講的好學生。看來大家今天學到了不少本領呢！例如我們了解了生活中常見細菌的種類，知道了細菌會導致我們生病，也清楚地認識到我們的手部是最容易沾上細菌的，因此平時一定要多多留意飯前便后要及時用香皂或者洗手液清洗手部。2. 今天大家還學會了洗手操，今天晚上回家，我們就當小老師，教家里人學習洗手操，好嗎？下面老師想請幾位同學上來進行角色扮演。（邀請一位同學當小老師，另外幾位同學分別當爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟；可以邀請幾組同學上來進行角色扮演，以鞏固本課所學。）4.4. 從今天開始，我們每天都要提醒自己和家里人勤洗手，用正確的方法洗手。大家可以做到嗎？（生：可以！）這節課我們就上到這里。老師希望每一位同學都能從勤洗手開始，擁有一個健康的身體和快樂的生活！5. 最后給大家布置一個家庭小作業。小朋友今天回家之后，要將學到的知識教給家里人，做一個健康衛士，讓身邊人都養