1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 可愛的家鄉：文安”綜合實踐活動展示課說課稿尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來J分享到本網站是為了能夠幫助到大家大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是收費的， 所以請先閱讀再下載， 謝謝各位讀友， 本人在此祝各位讀友工作順 利r事事如意可愛的家鄉一一文安”綜合實踐活 動展示課說課稿一、主題的產生：文安歷史悠久，然而對于現在的小 學生而言，被人杰地靈的水土養育著卻 對自己的家鄉知之甚少。一次，我讓學 生用一句話夸一夸我們的家鄉，發現學 生對文安過

2、去了解很少。借此機會，我 覺得應該對文安的過去展開調查，激發 學生想要進一步探究家鄉的興趣。可愛 的家鄉 文安這一主題便確定了。二、活動目標：、弘揚家鄉文化，從各種形式的活 動精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 內容中了解文安的各種特色文化，感悟家鄉的變化，體味家鄉的現況及美好 的前景。激起學生熱愛家鄉、熱愛文安 的熱情。2 2、培養學生熱愛生活，激發學生繼 續探索的興趣。并培養他們努力拼搏為 家鄉的發展，為文安的明天貢獻自己的 力量的美好情操。3 3、培養學生根據主題收集、整理資 料的能力，引導學生

3、掌握運用資料的方 法。4 4、培養學生的合作意識，引導學生 學會自主、合作學習。培養學生在綜合 活動中的創新意識和創造能力。三、活動時間安排：本次活動分四 個階段，共用時四周。、準備階段:1:1 周。確定活動主題， 制定活動方案，小組分工。2 2、實施階段:1:1 周。 老師組織學生進 行查找資料、調查、拍照、采訪等實踐 活動。3 3、總結階段:1:1 周。 老師和學生制作 活動作品、成果。精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載4 4、成果展示階段：1 1 周。老師組織 學生匯報交流成果。四、活動過程. .定具體內容和節目：搜搜可愛的家 鄉文安2 2:家鄉文化大搜索實踐

4、活動：全班分四個調查小組， 通過調查、米訪、實地參觀、查閱資料等方式，開 展家鄉文化大搜索活動，分別搜集文安 的家鄉名人，民俗文化，名勝古跡、衣 食住行等方面的發展，并做好記錄。收集材料， 填寫實踐活動調查表，并以各種形式進行創作。將創作的文字、 圖片、 收集上來。第一組：人物介紹；第二組：民間藝術 介紹；第三組：導游詞；第四組：相聲家鄉巨變 ； 教師創作： 詩朗誦 騰飛 吧，文安！。教師輔導制作：幻燈片、視頻。五、展示階段下面是各組學生展示時的照片，各 組學生在精心的準備下，都把最精彩的-精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-3 精選公文范文，管理類，工作總結類，工

5、作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4 一面展現在大家面前。、導入話題：2 2、課程實施： （四個小組在介紹本 組收獲的同時，隨機播放，使講解更加 生動直觀。）3 3、情感升華：詩歌一一騰飛吧, 文安4 4、總結延伸：五、體會與反思在本次活動中，我的收獲很大。通 過這次活動，我有以下幾點體會：（一） 、增進師生間的感情 從主題的確立到成果展示，我自始至終參與在學生的活動中。我班有個學 生平時不善于表現自己，課上回答問題 都不積極。在這次活動中，他積極參。 還有許多學生主動找我商量活動中遇到 的問題，并將自己的建議告訴我。這次 活動，拉近了我和

6、學生之間的距離，使 我發現學生許多以前沒發現的優點。（二） 、培養學生之間合作意識 從精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 課程改革以來，要求改變傳統的 教學方法，課上以學生為主體，充分調 動學生的積極性。培養學生的合作意識,成為教學工作的主要任務。 我覺得， 在這次活動過程中， 各組學生都能主動完成任務。 學生之間能做到互相幫助， 遇到困難能通大家商量找到解決的辦法。體會到了團結就是力量， 學生之間的關系也近了。 每位學生都能為自己組出謀劃策，獻出自己的力量。、豐富了學生的課余生活豐富多彩的課余生活能調動學生學 習的主動性，我覺得綜合實踐活動課恰 恰是學生能力提高的舞臺。從主題的確 立到成果展示，全班同學都積極參加， 自己設計調查報告、借相機拍照、找老 師指導詩歌朗誦、找美術老師幫忙設計 手抄報。學生們一個個都很快樂，我也 很快樂。以上幾點是我在這次活動中的收 獲。但是，本次活動也存在不足之處。由于學生的年齡特點，我認為本次 活動我們做的不夠細。各組學生只是進精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 行了表面的研究，并沒有進入實際性的