1、板山坪鎮中2014年秋期八年級英語U2T3SD導學案編號：24編制：仝海娟 審核領導： 審核組長： 使用： 班 【學習內容】 Unit 2 Topic 3 Section D【學習目標】1. 總結本話題的語法-情態動詞have to ，must及反身代詞的用法和相關語言點。2. 了解有關怎樣做好運動的話題，并繼續討論如何保持健康。【學習重點】 1a 【學習難點】 反身代詞的用法【學習過程】 一、導入新課，板書課題 二、出示目標：同上 三、出示自學提示（一） 【先學】四人一小組共同合作朗讀并翻譯1a，標出不懂的地方，然后小組內共同討論解決。如不能解決，當老師巡視時，詢問老師或等待老師講解。8分鐘

2、后檢驗自學成果并完成自學檢測（一） 四、自學檢測（一） 1.翻譯并在文中勾出下列知識點。 越.越. 做很重要 熱身 阻止做某事 伸展腿 花費做某事 代替 小心，當心 傷著自己 五、自學檢測（二） 1.must與have to區別 must have to 2. 寫出反身帶代詞： 第一人稱：（單數） （復數） 第二人稱：（單數） （復數） 第三人稱：（單數）1 2 3 （復數） 【后教】 1、The more exercise,the better.鍛煉越多，身體會越好 the +比較級.,the +比較級.,越.越. eg.The more, the better.越多越好。 The more

3、 you practice, the easier it becomes.你練得越多，做起來就越容易。 2、stop doing sth.停止做某事。 stop to do sth.停下來去做某事。eg.Stop talking.Please listen to the teacher carefully in class. 停止講話。請在課堂上認真聽老師講課。 He stopped to talk with my father.他停下來去和我爸爸談話。六、課堂小結七、當堂訓練 根據句意及首字母填空 1、The students enjoyed t in the park last Sunda

4、y. 2、Id like to eat some vegetables i of meat. 3、-Must I hand in my homework now? -No,you n 4、The more, the b 5、He said to h , “What should I do?” 單項選擇 1、Wed better change clothes often to keep us A. clean B. cleans C. to clean D. cleaning 2、Please ask him to A. ring up me B. ring me up C. ring me down D. ring down me 3、-Must I get up early tomorrow? -No, A、you mustnt B、I dont think you should C、you cant D、you neednt 4、My bike is broken. I walk to school. A、have to B、must C、has to D、need 5、-Whats your favorite f