1、精選優質文檔-傾情為你奉上親近大自然-手拉手課外實踐活動方案【活動意圖】 小學生一天中的大部分時間，除按照課程計劃安排上課外，還有一部分時間由學生自由分配。小學生正處于發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學是不夠的，這是因為傳統課堂教學有局限性。因此，為了彌補傳統課堂教學的局限性，我們應提倡開展積極的課外活動。隨著時代的變遷，社會的發展，城市的擴大，人們的生活越來越城市化、信息化、網絡化。以前在生活中自然而然就能知道、學會的東西和掌握的本領，因為遠離農村，缺失玩伴，家長的呵護，造成兒童通過自己的體驗而學習的機會急劇減少

2、，從而剝奪了城市孩子享受大自然的權利。對兒童來說，大自然越來越成為一個建立在電視媒體上的概念而非親身體驗的實體。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯系。大自然不僅是人類賴以生存和發展不可缺少的物質環境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。遠離自然對孩子身心的健康成長也將會產生許多不良的影響。帶孩子走進大自然，可以學習知識、培養能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發現美、創造美的眼睛，引導他們感受大自然的頑強生存、博大胸襟等生命現象。因此，我們應該想方設法為孩子創造盡可能多的親近自然的機會。 【活動目標】 （一）情感、態度、價值觀 1.通過一天的活動，幫助

3、學生體驗農家生活，獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗。 2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強生命，培養學生對自然、對家鄉、對祖國的熱愛之情。 3.認識到自然、社會、自我之間的內在聯系，發展對自然、對社會、對自我的責任感。 4. 激發探究自然的好奇心和求知欲。 5. 培養吃苦耐勞的頑強意志，以及良好的心理素質。 6. 在活動中激發和培養學生的環保意識。 （二）技術和能力 1. 讓學生有一雙發現美的眼睛，學習用相機拍下美好的瞬間，培養學生的觀察能力。 2. 通過設計鵝棚、隊標、隊旗，制作南瓜燈等活動，提高學生的創造能力。 3. 學習種莊稼，包餛飩，制作南瓜餅，野炊等勞動，增強學生的動手實

4、踐能力。 4.養成合作、分享、積極進取、樂于展現自我等良好的個性品質。 5.增強自我保護意識。 （三）知識 1.了解棉種場的地理風貌，感受魚米之鄉的美麗富饒。 2.懂得莊稼播種、生長和收割的有關知識。 .懂得野炊的方法和注意點。 【活動準備】 1.勝利小學三、四年級學生參加。2.邀請電視臺工作人員隨隊采訪、拍攝活動鏡頭。學校小記者、小攝像師也參加活動。 3.每班聘請2名家長志愿者和1名阿姨，聘請一名校醫隨隊。 4.每班分成4個小組，選好組長，聘請輔導老師（輔導老師由班主任、中隊輔導員或家長志愿者擔任），設計好組標，打印并貼好小組標志。 5.各班出1個文藝節目，1個小型游戲。 6.各學科老師根據

5、活動安排，設計相關學科的一些綜合實踐問題，開展相關板塊的活動。 .活動前準備制作隊旗的布料、及時貼或彩筆、竹竿。 .聯系好校車的接送工作。 【注意事項】 1.學生統一穿校服，佩帶好紅領巾，并每人帶一件較厚的毛衣晚上御寒。 2.班主任教育好學生活動中的一些注意事項，活動前培訓隨隊老師和家長志愿者加強責任心，確保活動的質量和安全。 3.活動期間聽從組委會的安排，一切行動聽指揮，學生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。 【活動過程】 （一）升旗儀式（時間安排：8：008：15） 1、小校長致辭 2、隊員代表發言 （二）找朋友（時間安排：8：15-8：50） 1、兩校各自將學生分成16組，每組8人左右。

6、 2、分別將各組學生自己設計的小隊標志，貼于每個學生后背。（整個活動中各組都要以各自的標記尋找輔導老師、活動區域、活動內容等。） 3、播放找朋友的歌曲，新東小學生與棉校學生隨機分別圍成兩個大圓，共同做找朋友的游戲，直到最后按照隊標各自找到所有隊員。 4、各輔導老師身上貼好各自負責的小組標志，帶好用于制作隊旗的材料。在指定的區域等待隊員。當各隊隊長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊伍，尋找與自己隊員佩帶相同標志的輔導員。各隊在指定區域為自己小組設計隊名、隊旗，口號以及隊歌。 5、隊名、隊旗、口號、隊歌設計完成后，由隊長介紹自己小隊的隊名、隊旗，小組同學齊喊口號、唱隊歌。 （三）農趣（時間安

7、排：9：00-11：00） 1、觀看水稻的機器化收割（時間安排：9：009：30）。以小組為單位全校集中整隊出發，帶隊老師具體負責各隊紀律和安全。 2、拾稻穗（時間安排：9：3010：30）。以小組為單位，準備好存放稻穗的工具。 3、回校（時間安排：10：30-11：00），各隊員帶好撿拾到的稻穗分組集合回校。學校各教室前已張貼好各隊標志，隊員按標志進教室稍休息5分鐘。 4、手工脫粒（時間安排：11：00-11：30），回校后以小組為單位手工脫粒，記錄一些數據，為“農田里的數學”作準備。 （四）午飯（時間安排：11：30-12：00） 由學校提供快餐，以小組為單位領取，要求各組組長負責安排隊員領取，分發。紀律要求：守秩序、講衛生、不浪費。 （五）我為小鵝建家園（時間安排12：30-13：00） 1、當日活動前，各隊員分別設計一個鵝舍的圖稿，評出十佳創意獎。 2、當日活動內容：由一個小組負責用板皮搭建鵝舍（12：30-16：30），其余小組同學分組列隊于河邊插竹竿，用于對鵝的圍養，同學之間的距離約在兩米左右。 （六）栽種樂（時間安排13：00-14：30） 小學生負責帶種子和工具，以小組為單位種植菠菜、薺菜。 （七）自己動手飯兒香(時間安排 14：30-17：30) 1、分組進行野炊。學校負責準備好材料，并放置在指定地點。各小組隊員尋找各自標