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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1、對人真誠，團結協(xié)作，有親和力。2、做事負責，工作踏實，有一定的工作經(jīng)驗。3、對新事物的接受能力和適應能力較強。4、有一定的教科研能力。1、對教學資源的利用不夠主動。2、對工作缺乏耐心，偶有惰性和畏難情緒。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在的機遇主要有：1.本人長期擔任中高三年級政治教學并有機會參加學校安排的各項教學和教研活動。2、欣逢改革開放盛世基礎教育課程改革下的校本研修必會促進教師的專業(yè)成長。內在的機遇主要有：1.性格隨和，結識了很多朋友，可以有很多的機會與他人交流溝通2.熱愛學習，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，以進步的思想去適應時代的發(fā)展。來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結構的變化。來自自身的：1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學業(yè)務水平的提升、教學能力的再創(chuàng)新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）抓（機遇）御（威脅）
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