1、精選優質文檔-傾情為你奉上第四單元（一）一、填空。1、把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長（ ）米，每段是5米的。2、在下面的括號里填上適當的分數。28平方分米（）平方米 70厘米（）米 17千克（）噸3、的分數單位是（），它有（）個這樣的分數單位。4、在下面的里填上“”、“”或“”符號。0.125 1 33 6.5千克6千克5、在下面的括號里填上適當的數。是（）個0.8756、12和9的最大公因數是（），最小公倍數是（）。24和36的最大公因數是（），最小公倍數是（ ）。7、一項工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成這項工程的。11天完成這項工程的。8、兩個數的最小公倍數是18

2、0，最大公因數是30，其中一個數是90，另一個數是（ ）。9、3、把0.28、 、0.5、 、 按從小到大的順序排列（ ）二、判斷題1、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的 。 （ ）2、真分數總是小于假分數。 （ ）3、男生人數是女生人數的，則女生人數是男生人數的。 （ ）4、最簡分數的分子和分母沒有公約數。 （ ）5、在這個分數中，a可以是任意一個整數。 （ ）三、選擇題。1、 米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。A、4米B、1米 C、單位12、一個分數，分子不變，分母擴大4倍，這個分數值就（）A、不變B、擴大4倍C、縮小4倍3、甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一

3、個零件（）A、甲用的時間多B、乙用的時間多C、兩人用的時間同樣多。4、把一個分數約分，用分子和分母的（）去約，比較簡便。A、公約數B、最小公倍數C、最大公因數5、12是36和24的（）A、最小公倍數 B、最大公因數 C、公倍數四、把下面的假分數化成帶分數或整數。 五、把下面的分數約分，是假分數的要化成帶分數或整數。1六、把下面各組分數通分。和和、和、和2、4和3七、計算1、把小數化成分數： 0.6 1.9 3.2 5.875 84.1252、下面的分數化成小數，（除不盡的保留兩位小數）。 3 4 5 八、解決問題。1、五(4)班有學生48人，三好學生有31人，三好學生的人數各占全班人數的幾分之

4、幾？2、一本科技書，小明看過80頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數的幾分之幾？3、何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時值班，至少要過多少天他們又同時值班？4、解放軍進行軍事訓練，第一天4小時行了58千米，第二天5小時走了73千米，哪一天走得快些? 5、一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作的幾分之分？誰做得多？第四單元（二）一填空題: 1、在下面括號里填上適當的最簡分數。68分 = ( )小時 5200千克 = ( )噸 35立方分米=（ ）立方米3升400毫升= ( )升 32時= ( )日 119

5、平方分米=（ ）平方米 53秒=（ ）時 7厘米=（ ）米 3083毫升=（ ）升 9分=（ ）時2、在括號里填上“”、“”或“”符號：( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 3、 的分數單位是( )，再添( )個這樣的分數單位就是最小的質數。4、 5、把 、0.9、 、 這四個數，從小到大排列起來( )6、分母是15的最簡真分數一共有( )個。7、在下圖的 中填上適當的數，直線上面填假分數，下面填帶分數。8、 的分子加上12，要使分數的大小不變，分母應該加上( )。9、 一個最簡分數，如果把它的分子擴大3 倍，分母縮小4 倍后，就得到4.2。這個最簡分數原來是( )。

6、10、有同樣大小的紅、藍、白玻璃球共76個，始終按2個紅球、3個藍球，4個白球的順序排列。藍玻璃球的個數占總數的 。11、把 的分母擴大到原來的3倍，要使分數的大小不變，它的分子應該（）12、寫出3個與 相等的分數，是（）、（）、（）13、根據分數的基本性質，把下列的等式補充完整。14、說一說在下面各種情況下，分數的大小有什么變化？（1）分子擴大到原來的4倍，分母不變；分數 （2）分子縮小到原來的一半 ，分母不變；分數 （3）分母擴大到原來的10倍，分子不變。分數 二判斷題1、分數的分母越大，它的分數單位就越小。 ( )2、真分數比1小，假分數比1大。 ( )3、分子與分母互質的分數叫做最簡分

7、數。 ( ) 4、把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數,叫做分數. ( ) 5、一個分數約分后，它的大小不變，但分數單位卻變大了。 ( )6、 不能化成有限小數。 ( )三選擇題1、 大于 、小于 的最簡分數有( )個。A. 1個 B. 2個 C.無數個2、做10道數學題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強用了13分鐘，( )做得快。 A. 小明 B. 小華 C. 小強 3、 把一根長2米的鐵絲平均分成5段， 米占全長的( )。 A. B. C. D. 4、 是假分數，和都是不為零的自然數，則應該( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于四計算題：1把下列分

8、數化成和原來分數相等的同分母的分數 和 和 和2、化簡下列各分數。 3、把下列各小數化成分數。 0.85 4.4 3.3754、把下列各分數化成小數（保留兩位小數）。 5、把下面的分數化成分母是36而大小不變的分數（）（） （） （）6、把下面的分數化成分子是1而分數大小不變的分數。（）（） （） （）7、求最大公因數（需要用短除的用短除） 36和48 51和18 72和60 8、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 56和14 42和48 23和7五應用題1、某校五年級一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人數的幾分之幾 ？2、把3噸化肥平均分給5個生產隊，每個生產隊分多少噸？每個生產隊分

9、得化肥總數的幾分之幾？(第二個問題只寫答即可)3、少先隊員采集樹種。第一小隊7人采集了8千克，第二小隊6人采集了7千克。哪個小隊平均每人采集得多？4、一堆貨物120噸，用去了45噸，還剩總數的幾分之幾？第五單元（一）一、填空。1、分數加法的意義與整數加法的意義（）。2、的分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位，再添上（ ）個這樣的單位就是1。3、同分母分數相加減，分母不變，只把（ ）。4、異分母分數相加、減，要先（）才能相加。5、35分鐘小時80厘米米6、0.8里面有8個（）分之一，它表示（）分之（）；0.05里面有5個（）分之一，它表示（）分之（）；0.018里面有18個（）分之一。它表示

10、（）分之（）。7、米比（）米短 米 比 米長米的是（）米。8、分數單位是的最簡真分數有（ ）個，它們的和是（ ）。二、判斷題。1、分數減法的意義與整數減法的意義不同。 （）2、分數單位相同的分數才能相加減。 （）3、分數加減混合運算的運算順序，和整數加減法混合運算的運算順序相同。 （）4、整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。 （）5、一個最簡分數，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質因數，這個分數就能化成有限小數。 （）6、1110 （）三、計算。1、直接寫出得數。 1 2、簡便方法計算,寫出主要計算過程。6.122.88 （） （ ） 3、解方程。2x8.12518.125 3x x

11、 12x x () x（ ）4、列式計算。（1）與的差比與的和少多少？（2）一個數加上，再減去，結果是，求這個數是多少？（用方程解）5、脫式計算。 ()（） ( ) （ ）（4 ）( ) （ ）四、應用題1、一個長方形長是65 米，寬是23 米。它的周長是多少米？2、一根鐵絲，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，還剩下全長的幾分之幾？ 3、小萍做語文作業用了 小時，做數學作業比語文作業少用 小時，他做這兩種作業一共用了多少小時？4、筑路隊修一條公路，第一周修了 千米，比第二周少修 千米。兩周一共修了多少千米？第五單元（二）一、口算。 二、填空。1、2個 是（ ）， 里面有（ ）個 。2、比米短

12、米是（ ）米，米比（ ）米長米。3、分數單位是 的所有最簡真分數的和是（ ）。4、5、一個最簡真分數，分子與分母相差2，它們的最小公倍數是63，這個分數是（ ) ，它與 的差是( ).6、有三個分母是21的最簡真分數，它們的和是 ，這三個真分數可能是( )、( )、( )。三、選擇。1、下面各題計算正確的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的 （ ）1米的 。A 大于 B 等于 C 小于四、計算下面各題。 五、解方程。 六、用簡便方法計算下面各題。 七、應用題1、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同學讀書情況如下表。讀書本數讀書人數占全班人數的幾分之幾？一本兩本三本四本(1)讀( )本書的人數最多，讀( )本書的人數最少。(2)讀一本書和兩本書的同學占全班人數的幾分之幾？(3)讀兩本以上(含兩本)的同學占全班人數的幾分之幾？(4)全班同學都參加了讀書活動嗎？3、小明看一本故事書，已經看了全書的，還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經看的多幾分之幾？4、修一條路，第一天修了全長的 ，第二天修了全長的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？5、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的，蘋果樹和梨樹