1、我將自己帶班用到的一些班級管理表格、職責和制度匯總在這篇日志中，供廣大班主任朋友參考借鑒。幾點說明：1、本日志公開發布，所有人都可以轉載。但是，因為班級制度是隨著班級 建設的進展不斷補充、完善的，班級制度體系的構建非一日之功。所以，這篇日 志也會不斷更新。大家可以不必急于轉載，而是哪一部分對你有用就用哪一份。 避免重復轉載，不斷轉載。因為你可能剛剛轉載了，日志又有更新了。2、所有班級管理制度或職責，僅適用于我自己班級。各個班級情況不同， 切忌照搬照抄。世界上本來就沒有什么萬能的教育方法。3、歡迎點評本日志，提出改進意見或自己的看法，這也是對我的一種促進 和提升。4、本日志所有表格均為原創，轉載

2、或使用務請注明出處。請勿直接以自己 的名字拿去發表。一、衛生勞動類1、衛生承包總表（按人設崗，各司其職）任務/時間星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板講臺保潔前排保潔掃地拖地內前窗內中窗內后窗外前窗外中窗外后窗前門后門電扇白板管理三關檢查注：1、承包各個崗位的同學按操作規范認真履行職責2、完成任務后請在相關表格上簽名以便于檢查3、因故不能完成工作的要及時告知勞動委員以便于臨時調整4、無故不參加勞動的將被記錄并另行安排任務彌補2、教室前排區域保潔職責教室前排保潔職責1、早讀前檢查地面，確保整潔。2、課間注意觀察，如有紙屑等雜物及時處理。3、午休前做一次檢查保潔。4、放學后拖地并及時清洗拖把，將勞

3、動工具整理歸位。5、每次做完檢查和保潔，請在后附的表格上打勾簽字。6、班干部放學后檢查，保潔情況良好打勾，不合格打叉。附表：日期星期承包人早晨檢查中午保潔放學保潔檢查情況3、講臺保潔職責講臺保潔職責1、每節課間整理講臺，所有物品整齊放置，確保臺面整潔。2、及時移除臨時放在臺面上的書本、儀器、教具等物品，確保臺面無雜物3、每天檢查黑板擦、水筆等物品，及時添加墨水、清水，保證所有器材可 以正常使用口4、如果需要，及時清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清潔。5、任何材料或器材出現耗盡、損壞等情況，及時與勞動委員聯系解決。附：講臺保潔責任人星期一星期二星期三星期四星期五4、教室陽臺保潔職責陽臺保潔職責教室陽臺

4、是班級的儲物處和同學們的休閑區，也是班級的窗口，必須保證 干凈整潔和美觀。請負責保潔的同學注意以下幾點：1、按時上崗做好保潔工作2、保潔項目為：地面、水池、窗臺、墻磚、勞動工具擺放、物品整理3、要求：地面整潔無雜物積水、物品擺放整齊、瓷磚玻璃窗臺清潔、環境 優美附：責任人及保潔時間保潔時間星期一星期二星期三星期四星期五責任人5、擦黑板工作職責擦黑板工作職責每節課一下課就擦黑板黑板擦過后應該完全看不到字跡每天中午和下午各清理一次黑板槽，保證無積塵每天清理黑板擦上的粉塵一次每天放學后用濕抹布清洗黑板附：責任人及保潔時間保潔時間星期一星期二星期三星期四星期五責任人6、門窗保潔檢查表保潔崗位保潔時間責

5、任人簽字完成情況檢查人簽字內前窗內中窗內后窗1外前窗外中窗外后窗前門后門說明：每次保潔完成后由責任人注明時間并簽字保潔情況由勞動委員檢查，等級為 A、B、C,分別對應優秀、合格、不合格檢查為不合格”的要重新打掃、班級常規管理類1、午間管理檢查表日期星期值日班長遲到承包區衛生桌椅擺放講臺黑板講臺前垃圾袋說明：值日班長每天中午12:30例行檢查并簽字承包區衛生、桌椅排列欄只記錄有問題的學生姓名，其余各項指標，合 格打M不合格打x2、放學后衛生檢查表日期星期值日生到崗承包區地面桌間課桌擺放椅子推入抽屜內部說明：每天下午放學后15分鐘由值日班長檢查工作，填寫此表表格中的各項均填寫未達標同學姓名地面不干

6、凈要同時記錄承包區責任人和值日生姓名各項指標要求：桌面整潔無物、課桌按坐標擺放、椅子推入課桌下、抽屜 內部無垃圾3、晚自習紀律檢查表晚自習情況記錄表日期星期值班人缺席遲到講話調換座位走動其他4、值勤班長一日工作流程說明：執勤班長按學號順序輪流擔任，每人一大循環，全員參與班級管理。 其工作按照一天的學習生活安排，以填補班級管理時間上的空白，是一種非常重 要的管理方式。執勤班長一日工作流程1、早晨7: 10前到班，寫下今天要交的所有作業（可以用投影打出來）2、檢查教室內外衛生情況，發現問題，及時解決3、如有必要，協助課代表整理作業本4、巡視教室，提醒同學不要喧嘩，做好課前準備5、維持晨讀紀律，做必

7、要的提醒6、巡視教室，管理眼保健操7、中午午休前做一次班級情況檢查，填寫相關表格8、巡視教室，提醒同學保持午休安靜9、如果有自習課，負責管理課堂紀律10、課間巡視班級，發現講臺、黑板、教室內外有工作不到位的情況，及 時提醒相關責任人11、在以上檢查中如果責任人不在或提醒無效，則應先替代責任人完成相 關工作，再做記錄12、有解決不了的問題，及時和班主任取得聯系13、放學后檢查衛生，填寫表格，鎖門14、將一天情況寫一份簡報（班級日志，100200字左右）5、執勤班長巡視檢查記錄表說明：執勤班長每天巡視檢查，包括早晨、中午、放學、課間、眼操等時間節點。檢查中發現的問題首先自己解決。 沒有問題或問題解

8、決的項目打勾，如 問題較為突出，解決不了，則應簡要地將情況，包括人名，記錄在下表中。日期星期值日班長晨檢巡視1巡視2巡視3眼操午檢巡視4巡視5巡視6放學后6、學生課間活動要求一下課就去處理個人事務估計處理事務需要的時間，如果時間較長，可能影響到上課，則暫時擱置不要長時間在教室外逗留，盡量早一些回到教室預備鈴響起時，如果還在室外，請快步返回教室，但不要快跑，注意安全預備鈴聲結束后還沒有回到教室，認定為遲到除非特殊情況，不得遲到趕到教室時，如果教師已經開始上課，應該在教室外靜候，得到教師允許 后方可進入教室不在本教室上課的課程，應及時趕到上課地點7、預備鈴響后對教室內學生的要求立即回到座位上檢查學

9、習用品，做好課前準備停止做其他學科的作業停止和其他同學說話開始預習本節課內容8、預備鈴響起后對課代表和值日班長的要求課代表在黑板上寫下預習內容檢查黑板、講臺、電腦等設備是否準備妥當提醒同學回到座位上在教室里走動巡視，檢查課前準備情況，提醒同學安靜下來執勤班長將遲到的同學暫留在教室外，登記后放行9、對遲到學生的處理一周內第一次遲到，執勤班長提醒第二次遲到，班主任提醒第三次遲到，班主任談話，放學后留校 15分鐘三次以上遲到，全班通報批評，留校 30分鐘，下發不當行為整改通知 單，家長簽字一個月內遲到累計達到10次，報學校德育處，按有關校紀處理。遲到記錄由值周班委完成，班主任抽查。10、學生上課遲到

10、記錄執勤班長記錄遲到同學的姓名日期星期第1節課第2節課第3節課第4節課第5節課第6節課第7節課第8節課11、遲到整改通知單學生不當行為整改通知單同學：你好！本周內你的遲到次數已經超過 3次，請你高度重視，立即整改某某班委會日期12、整改通知單發放家長回執整改通知單發放家長回執我已經了解整改通知單的內容并會督促孩子改正。其他意見：家長簽名日期13、課前準備值日班長和課代表上崗記錄說明：預備鈴響起，要求值日班長和本節課的課代表上崗巡視，提醒同學 做好課前準備（如第8條）。而相關的班干部是否到位，由班級紀律檢查委員提 醒監督，如果有提醒無效的應該做適當記錄。值日班長和課代表上崗記錄（紀檢委員用）日期

11、星期12345678課代表值日班長14、課前準備情況記錄（值日班長用）日期星期節次科目遲到喧嘩其他違紀1234567815、課堂紀律管理日期星期節次教師課 堂 情況12345678說明：本表由班長填寫。表上有內容記錄時需交給班主任。課堂情況良好的不填。出現較為明顯的問題需要認真填寫。較為明顯的問題是指大面積講話、紀律混亂、被教師點名批評、發生沖 突等。填表時要對事件做明確描述，包括具體人名。課堂日志封面三、作業管理類1、作業未交名單（統一格式印刷，課代表一式兩份，一份交科任教師，-份交作業統計員）日期星期作業名稱未交名單2、每日作業未交名單匯總（統一格式，作業統計員填寫，交班主任）日期星期科目

12、語數央物化生政史地其他需交作業生部交齊未交名單3、學生作業未交情況說明書（學生本人填寫，交作業統計員或班主任處）作業未交情況說明書學號姓名作業名稱時間未交原因4、學生作業補交情況反饋單（補交作業后填寫，交作業統計員或班主任處）學號姓名未交作業日期作業未交原因補交情況教師簽字家長簽字5、每周未交作業學生名單匯總（作業統計員完成，交班主任處）日期 第周學號姓名語文數學英語物理化學生物歷史地理政治12345某某說明：空格里填寫未交作業的日期，可以很清楚地了解某同學未交作業的 科目和頻率。便于班主任全面掌握學生對待作業的態度和完成情況。四、班干部職責（一）課代表職責學科教學助理（課代表）基本職責1、熟

13、悉教師的辦公地點、課程表和其他工作安排以及活動規律，知道在什 么時間和地點能夠找到老師；2、掌握老師的聯系方式，同時把自己的聯系方式告訴老師，無論在校內還 是放學后，有問題要及時與教師溝通，教師也能很方便地找到你；3、做好教師的聯絡員。準備筆記本，課前課后確保與教師至少各聯系一次， 協助教師做好上課前準備工作，記錄傳達老師的要求和通知。沒有課的時候也需 要時常與老師保持聯系；4、放學前把作業清楚地抄寫在黑板指定區域；5、每天早晨整理作業本，做好記錄。早讀前一定要把作業本放在老師的辦 公桌上，并附上沒有交作業的同學名單；6、要求沒有及時交作業的同學交“情況說明書”，把說明書交給班主任；7、負責課前準備工作。預備鈴響之后，站起來在教室里巡視，檢查同學的 書本等用品，提醒同學不要說話。按照各科教師的要求，充分利用兩分鐘準備時 問，比如朗讀、背書、默寫、預復習、檢查作業，等等。具體事宜，與科任教師 商量后確定；8、準備U盤，錄入本學科各次考試成績；9、把同學對教學的要求和反映的問題及時告知科任教師和班主任；10、自我提升對課程學習的重視程度和要