1、關于校園環保主題活動的總結【篇一】關于校園環保主題活動的總結我校專門成立了環境教育領導小組，以全國環境宣傳教育行動綱要精 神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境 教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校 活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了 全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：一、營造濃厚的宣傳氛圍利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境 的重要性,使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動， 開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作

2、 的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展 示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦 海和心田。二、建造優美的校園環境良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強 校園文化建設，明確提出校園無處不育人，校園無時不育人的口號。為了保 持校園優美的環境，我校開展了彎彎腰活動，要求每位學生每天撿一張廢 紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花， 每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收 工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可 回收垃圾等，并把

3、回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德 育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。1/1三、形成立體的環保絡1 .課堂教學滲透教育。學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育 中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自 覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識， 了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、 人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜 愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2 .團隊活動集中教育。少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先

4、隊定期開展以環保為 主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環 保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了保護環境從身邊做 起的主題大隊活動，開展爭當環保小衛士活動，由政教處發出倡議，全校師 生積極響應，每個學生都寫出一份爭當環保小衛士決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的 開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行彎彎腰、撿 垃圾的'主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生 的環境意識。3.家長學校延伸教育。為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教 育工作延伸到家長學校中，在家長

5、學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高 市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家i/i長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動， 從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使 環保活動成為全社會的共同目標。【篇二】關于校園環保主題活動的總結加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：一、指導思想根據上級文件精神和聯系我校實際，將教書育人和社會實踐、人文精神緊 密的結合；營造愛我家鄉，保護環境的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動， 提高學生對環保知識的深入了解

6、，提高學生的環保意識。二、活動內容1、懸掛標語，利用國旗下的講話，對學生進行宣傳教育。2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地 球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。3、出一期以環保教育為主題的黑板報。4、開展實踐活動：使學生深入了解家鄉，增添愛家鄉、愛校園的責任感， 樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉而驕傲、而自豪。5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉 環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在 的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。三、活動成效i/i1、通過本次活動，提高了學生的環保意識和培養了學生自覺

7、愛護環境的良 好習慣。2、成立環保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發 一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發 現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指 出并糾正。3、通過國旗下的講話、班隊活動，利用標語、校園廣播、黑板報等對學生 進行廣泛有效的宣傳教育。4、請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的 害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環保小論文評選活動，學生以自 己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環保論文，進一步打牢 他們的環保意識，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來愛我

8、家鄉，保 護綠色。5、開展小手拉大手活動，以學生帶動家長，以學校帶動社會，讓全社會 都來關心環境、愛護環境，形成積極向上的社會環保效應。【篇三】關于校園環保主題活動的總結為了進一步提高學生的環境保護意識，我校開展了環保系列主題活動，讓 孩子們懂得保護環境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從 校到家，把環保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：一、營造氣氛，深入宣傳i/i首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保畫作比賽等形式讓學生了解環 保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識， 讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環保的事情，讓學生們動手去做

9、。二、重視校園環境衛生，齊抓綠化、美化、凈化師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己 的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表 揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清 新，讓孩子有一個整潔衛生的學習環境。三、認真組織形式多樣的主題活動我校舉行以節能有我、綠色共享為主題的系列主題活動引導全校學生了 解環境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教 育。逐步樹立綠色環保、愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。四、由班到校，由校到家，家校聯合我校也以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的環保意識，讓家 長在生活中也能做到愛護環境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環保不是一 句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環保知識大賽、