1、第一章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 單元練習(xí)、選擇題1、如下圖所示，將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（尖端下部套上錫箔）均置 于單側(cè)光下，一段時(shí)間后甲直立生長(zhǎng)，乙彎向光源生長(zhǎng)。這一結(jié)果可以說(shuō)明（）A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)C.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)D.植物的生長(zhǎng)具有向光性端的胚2、如下圖所示，燕麥實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組用接觸過胚芽鞘尖端的點(diǎn)旨?jí)K放在山去3側(cè)的作用是（）芽鞘切面的一側(cè)，而對(duì)照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一A.瓊脂會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素B.排除瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響C.瓊脂會(huì)促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)生生長(zhǎng)素D.利用瓊脂凝固的原理3、觀察向光彎曲生長(zhǎng)

2、的植物苗，可發(fā)現(xiàn)（A.向光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)得快B.向光一側(cè)細(xì)胞分裂得慢C.背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)得快D.背光一側(cè)細(xì)胞分裂得慢4、在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)（保持每5分鐘勻速轉(zhuǎn)一周），但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后,幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為（5、植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是（）A. 口引喋乙酸 B.丙酮酸 C.草酰乙酸D.蛋白質(zhì)6、下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的作用（）A.促進(jìn)生長(zhǎng)B.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C.抑制生長(zhǎng)D.促進(jìn)細(xì)胞分裂7、下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（）A. 一種激素的濃度不同，可能有正、負(fù)兩方面影響B(tài).植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程主要受生長(zhǎng)素的

3、調(diào)節(jié)C.用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理不同器官，作用效果可能不同D.無(wú)籽番茄的獲得利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理8、下列關(guān)于植物激素的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的促進(jìn)作用是完全一致的B.在種子萌發(fā)過程中，赤霉素的作用和脫落酸的作用兩者是互相對(duì)抗的C.植物激素作用的特點(diǎn)之一是低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用 D.乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用9、欲獲得番茄無(wú)籽果實(shí)，可用（A .低濃度的2, 4-D處理C.高濃度的赤霉素處理）B.高濃度的2, 4-D處理D.低濃度的脫落酸處理10、用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物可以作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉

4、雜草，主要是由于（A .植物生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉植物不起作用B.生長(zhǎng)素類似物能夠強(qiáng)烈促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)C.不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感D .同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不一樣11、生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物 雜草，如右圖所示。下面說(shuō)法中正確的是（A.圖中曲線表示單子葉植物B.圖中曲線表示單子葉植物C.圖中曲線都表示單子葉植物D.圖中曲線都表示雙子葉植物2,4D）除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉)12、下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程不能使用口引喋乙酸（A.處理托插的月季枝條，促使其加快生根B.處理青色的生香蕉，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色C.處理去掉雄蕊的番

5、茄花蕾，獲得無(wú)籽果實(shí)D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長(zhǎng)13、實(shí)驗(yàn)證明，帶芽的枝條桿插時(shí)易成活，其主要原因是（）第一課件網(wǎng)A.帶芽的枝條生長(zhǎng)快 C.帶芽的枝條是活的B.帶芽的枝條易生根D.帶芽的枝條能進(jìn)行光合作用14、植物激素中除哪類外，都是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用（A.生長(zhǎng)素類 B.赤霉素類C.細(xì)胞分裂素類）D.乙烯和脫落酸15、乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（）A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中C.生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)

6、成熟的作用16、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長(zhǎng)素類似物泰乙酸誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的效果比天然生長(zhǎng)素要明顯,主要原因是（A.蔡乙酸成本低，用量大，而口引喋乙酸成本高，用量少，影響效果B.蔡乙酸分子上有兩個(gè)發(fā)揮作用的基團(tuán)，而口引喋乙酸分子上只有一個(gè)作用基團(tuán)C.植物體內(nèi)沒有分解蔡乙酸的酶，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解口引喋乙酸的 酶，所以口引喋乙酸不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用D.泰乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定， 不易揮發(fā)，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用， 而口引喋乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定, 易揮發(fā)，不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用二、非選擇題17、早在1880年，達(dá)爾文首次進(jìn)行了胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，他將種在同一條件下、同 一時(shí)期的某禾本科植物的幼苗分別進(jìn)行如下處理：

7、處于自然條件下；切去胚芽鞘尖端； 在尖端罩上黑紙罩；在尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺(tái)，使光線由單側(cè)照過來(lái)。試分析：（1）四種幼苗的生長(zhǎng)情況分別是：、。(2)據(jù)此實(shí)驗(yàn)，可以推測(cè)：產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是 。(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)，還可以推測(cè)，幼苗接受光刺激的部位豆,向光彎曲的部位在。由此推測(cè)，有 從苗尖端傳遞到了下面。18、右圖所示為荷蘭植物學(xué)家溫特的瓊脂塊對(duì)胚芽影響的實(shí)驗(yàn)試分析回答：(1)圖中操作過程是 ;操 作過程是將;操作過程 是將;表 示。(2)如果把沒有接觸過胚芽尖端的瓊脂小塊放在切去 尖端的胚芽切面的一側(cè)，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚 牙。 (3)由此說(shuō)明， 確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)從

8、尖端運(yùn)輸?shù)较?部，并且能夠。19、對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫鉗遮住；在尖端橫向插入云母片； 在尖端橫向插入明膠片； 切去胚芽鞘的尖端； 切去胚芽鞘 尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊； 切去尖端，在切口上放一含有一 定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于暗盒里； 切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述裝置均用 相同的單側(cè)光照射。請(qǐng)仔細(xì)分析各圖，并回答下列問題： (1)有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有 (2)彎向光源生長(zhǎng)的有 。(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有 。20、右圖示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答： (1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol / L

9、 , 的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。(2) A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是。(3) B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 21、同學(xué)甲從一本植物生理學(xué)中查到幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落 ”的結(jié)論。于是他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)， 想證實(shí)該結(jié)論。他的實(shí)驗(yàn)步驟為：第一步：取一盆生長(zhǎng)狀況良 好的植物，去掉幼葉的葉片(如圖所示)；第二步觀察幼葉葉柄 的脫落情況。同學(xué)乙在仔細(xì)研究了甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案后，向他 提出了兩點(diǎn)意見。請(qǐng)你用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，把同學(xué)乙提出的 意見補(bǔ)充完整：(1)在去掉幼葉的同時(shí)，還必須去掉 ,因?yàn)樗铣傻纳L(zhǎng)素會(huì)向 _ 運(yùn)輸。(2)應(yīng)增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)

10、照設(shè)置為：取同一品種、生長(zhǎng)狀況相同的植物；然后去掉,并在葉柄橫斷面上涂 ,觀察幼葉葉柄的脫 落情況。 以此對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明 。22、將燕麥幼苗的胚根及芽尖端4mm切去，再將剩余的 10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在 25c的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中 2d,下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：回答下列問 題：生長(zhǎng)素溶液的濃度（mol L-1）2d后的平均長(zhǎng)度（mm）胚根10-1312.311.310-1212.312.110-1112.712.710-1013.513.610-914.712.610-816.012.010-715.110.910-612.210.010-510.810.010-410.0

11、10.0（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分 （3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （4）胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是多少 、（5）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有 第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元練習(xí)參考答案1、Ao錫箔的位置不同，結(jié)果不同。2、B。3、Co4、B。花盆勻速旋轉(zhuǎn)使得幼苗受光均勻。5、A。6、D。生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞分裂是細(xì)胞分裂素的功能。7、Bo植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程受多種因素的調(diào)節(jié)。8、A。生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂。9、A。10、C。11、B。雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。12、Bo用乙烯處理青色的生香蕉，可使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。13、Bo生長(zhǎng)素能促進(jìn)托插的枝條生根。14、D。15、D。16、C。17、（1）彎向光源生長(zhǎng)直立不生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)（2）胚芽鞘的尖端（3）胚芽鞘的尖端尖端下面某種化學(xué)物質(zhì)18、（1）切除胚芽尖端切下的胚芽尖端放在瓊脂塊上放過胚芽尖端的瓊脂塊切下放在切去胚芽的尖端一側(cè)放有瓊脂塊的胚芽彎曲生長(zhǎng)（2）不生長(zhǎng) （3）胚芽尖端促進(jìn)生長(zhǎng)19、（1）（2）（3）20、（1） 10-8