1、.精品文檔.2017年春季四年級(jí)班主任工作總結(jié)：感謝 有你班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是學(xué)生的引路人， 是家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作，歸納如下：一、本學(xué)期工作回顧本學(xué)期，我們四（8）班繼續(xù)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 結(jié)合語(yǔ)書本學(xué)期的要求著重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和愛 護(hù)圖書的習(xí)慣。我們圍繞這一目標(biāo)開展了 “我的圖書我做主” 和“日記分享會(huì)”等活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中都有自己的收獲！ 在班級(jí)常規(guī)管理上，我們本學(xué)期主抓的是課堂常規(guī)和作業(yè)， 對(duì)此我們班開展了 “課堂小小督察員”和“每周作業(yè)自查制 度”將課堂和作業(yè)的監(jiān)督工作交給學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)谧晕夜?理和自我監(jiān)督中不斷改正。在本學(xué)期的

2、特色工作中，我們班 圍繞閱讀這一學(xué)校主題開展了 “我和春天有個(gè)約會(huì)”“班級(jí)共讀”“圖書館名著分享會(huì)” “作競(jìng)賽”和“玩轉(zhuǎn)漢字”等活 動(dòng)，使得孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中真正的愛上閱讀！在班級(jí)衛(wèi)生 以及值日的工作中，我們班成立了值日小組和值日督查小組， 學(xué)生們自檢自查，使得班級(jí)的衛(wèi)生狀況有了明顯的改善！最 后在每周的班會(huì)課上進(jìn)行明禮儀和安全教育，讓學(xué)生做班會(huì) 課的主人，普及相關(guān)知識(shí)?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，我們四（8） 班在各項(xiàng)活動(dòng)中都有進(jìn)步和成長(zhǎng)！讓我覺得這個(gè)學(xué)期充實(shí)而飽滿！二、對(duì)于學(xué)生明習(xí)慣的評(píng)價(jià)本學(xué)期學(xué)校將學(xué)生的明習(xí)慣作為了學(xué)生工作的重點(diǎn)，我 根據(jù)學(xué)校的要求召開了班委會(huì)，將班級(jí)的明習(xí)慣培養(yǎng)作為本 學(xué)期班

3、級(jí)的重點(diǎn)工作，并將學(xué)生在校的表現(xiàn)納入到學(xué)生的期 末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，實(shí)施積分制度，每天讓班干部記錄各方面做 得好的學(xué)生，發(fā)放積分，在期末評(píng)優(yōu)的時(shí)候作為重要參考， 孩子們對(duì)此很感興趣，在明習(xí)慣上都有了積極的改觀。在學(xué) 校后期開始實(shí)行上學(xué)放學(xué)走線的過(guò)程中，我也將其納入到班 級(jí)考核中，使學(xué)生們能很快的適應(yīng)這種方式，并遵守。除此 之外，我還設(shè)立了課間明督察員，檢查學(xué)生們課間的明游戲 和明用語(yǔ)，使得那些平時(shí)不講明又調(diào)皮的孩子也能做到及時(shí) 改正。三、對(duì)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化本學(xué)期班級(jí)中的后進(jìn)生較上學(xué)期剛接班時(shí)明顯減少，但 仍然還有兩到三個(gè)孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)此我做 了如下的工作：1 .在班級(jí)里成立幫扶小組，每組

4、兩個(gè)人，一個(gè)優(yōu)秀的 幫扶一個(gè)后進(jìn)生，兩個(gè)人同時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)并合作完 成，一個(gè)學(xué)期下，后進(jìn)生有了明顯的提高。2 .定期約談后進(jìn)生的家長(zhǎng)，了解后進(jìn)生在家的學(xué)習(xí)情 況和生活情況，并定期告知家長(zhǎng)孩子的在校表現(xiàn)。3 .通過(guò)談心，豉勵(lì)和活動(dòng)幫助后進(jìn)生樹立信心，豉勵(lì) 他們大膽發(fā)言，積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中的獎(jiǎng)勵(lì)向他們傾斜, 讓他們看到自己的進(jìn)步和能力。4 .為后進(jìn)生單獨(dú)布置一些任務(wù)，單獨(dú)擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和 目標(biāo)，并定期檢查他們的完成情況， 視情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰o四、工作中的得與失回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作，我們班的學(xué)生在良好習(xí)慣的養(yǎng) 成和明禮儀上都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于閱讀這樣的一系列班 級(jí)常規(guī)活動(dòng)都能夠按照時(shí)間真

5、實(shí)有效的開展，使得學(xué)生們?cè)?各項(xiàng)活動(dòng)中都能有收獲。尤其在我本學(xué)期主抓的課堂常規(guī)和 作業(yè)方面，班級(jí)的學(xué)生們較之上學(xué)期有了整體的進(jìn)步，他們 的字跡更加工整，書面更加美觀，作業(yè)質(zhì)量更高。但本學(xué)期 的工作中也存在著許多不足，比如我們班的圖書借閱量較之 上學(xué)期有所下降，對(duì)于這一現(xiàn)象我并沒有做跟進(jìn)和調(diào)查。還 有班級(jí)的早讀課學(xué)生們的讀書自覺性也有所下降，在這方面 我沒能采取有效的措施。這些都需要我在下學(xué)期的工作中去 反思和改正！五、班級(jí)特色活動(dòng)本學(xué)期的班級(jí)特色活動(dòng)是立足于學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng) 開展的，總體圍繞“閱讀節(jié)” “科藝節(jié)”和“游戲節(jié)”開展， 每一項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我都把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，由學(xué)生自主設(shè) 計(jì)，自

6、主組織，最后由全班同學(xué)舉手表決通過(guò)。 較之上學(xué)期,本學(xué)期的班級(jí)特色活動(dòng)更加民主，開展形式更加多樣，比如 “我和春天有個(gè)約會(huì)”我讓孩子們自己去搜集與春天有關(guān)的古詩(shī)詞，在班級(jí)開分享會(huì)；“圖書館名著交流會(huì)”我讓孩子們自己制作你喜歡的人物配飾，分享交流；“六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”所有的節(jié)目都由孩子們自編自導(dǎo)自演；“玩轉(zhuǎn)漢字”給孩子們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)帶快樂(lè)總體而言，本學(xué)期的班級(jí)特色活 動(dòng)是五彩繽紛的，孩子們也是收獲滿滿的！六、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，扎實(shí)當(dāng)下本學(xué)期班級(jí)的各項(xiàng)工作能有條不紊的開展，主要是因?yàn)?我?guī)е⒆觽兇_定了三年的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，到六年級(jí)時(shí)班級(jí) 要實(shí)現(xiàn)所有管理自主化。所以今年的目標(biāo)就是夯實(shí)班級(jí)各項(xiàng) 基礎(chǔ)工作，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做準(zhǔn)備，所有同學(xué)都要圍繞這一目標(biāo) 立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，扎實(shí)當(dāng)下，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)制度，養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不斷提高自我修養(yǎng)！而作為班主任 老師的我自然要首當(dāng)其沖，做好表率工作！七、今后努力方向本學(xué)期的工作緊張而忙碌， 勞累而充實(shí)，在反思不足中, 我要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，將自 己和四（8）班融為一體，共同為了三年后實(shí)現(xiàn)班