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文檔簡介

1、小學秋季紅領巾廣播稿b：今天，和大家聊的話題是：關愛他人，用心靈去贏得心靈。a：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。b：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信： 僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點。 ”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一

2、顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。a：“關愛他人 ”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念 理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中， 將自己作為一個參照物， 將他人之境，當作自己之鏡。b：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、 怎么做；關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度； 關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。a：給車上的陌生老

3、人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。b：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經為身邊的隊員做過什么？你曾經為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。a：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼；放學時齊聲與老師道別；在別人失落時送上一句安慰的話；在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；父母

4、工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座 關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。b：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人， 而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。 ”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。a：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于社會，是最大的前進動力。b：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身

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