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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1. 工作認真負責。2. 教學能力強。3. 參加教研實踐活動和理論學習。4. 性格開朗，樂于助人，有團結協作精神。經常鼓勵學生學習，師生關系融洽1.精力不夠充沛。2. 教研理論學習有待加強。3. 教學創新方面有待提高。4. 惰性使然.外部（環境）機遇（慶幸條件）1. 學校教學管理科學到位，現代教學設備齊備。2. 教研氛圍好，教師們團結協作，凝聚力強。威脅（挑戰）1. 學生基礎參差不齊，教學難度大。2. 教學壓力大，任務繁重。年青高學歷教師人才輩出，競爭壓力大。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）1. 參加各類教研活動和培訓學習，不斷充電，與時俱進。2. 常與同行同科組教師一起討論學習，不斷提高教學教研水平。3. 多反思，多總結，形成研究課題。1. 缺乏鍛煉，需要科學地安排工作與生活。2. 教后未能及時總結，錯失研究機會。3. 不斷更新專業理論知識。抓（機遇）御（威脅）要多參加各種培訓學習，走出去向同行交流互相學習科技網絡發達，要加強學習跟上時代步伐。

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