1、精選優質文檔-傾情為你奉上一、 陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）.（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）.（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞.（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號（.）改為問號（?）【例1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣.【例2】：我們不能浪費時間.難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎?我們怎么能浪費時間呢?二、 反問句改為陳述句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）.（2）將否定句中的

2、否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）.（3）在反問句上刪除反問語氣詞 “怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”.（4）句末的問號（?）改為句號（.）【例1】我們怎么能言而無信呢?我們不能言而無信.【例2】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動呢?反問句改為陳述句練習1、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?2、 那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?3、難道我們不相信自己的眼睛嗎?4、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢?5、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢?6、功課沒做完，怎么能去看電影呢?7、難道你們見過這樣的總理嗎?8、 這本書真好看，怎么不叫人喜

3、歡呢?9、天上的星星能數得清嗎?10、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?11、 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?12、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?13、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎?14、 它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢?15、對浪費能源的現象，我們怎么能容忍呢?16、 春天一到，冰不就化開了嗎?17、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?18、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎?答案1、字典正是我無聲的朋友和老師。2、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。3、我們應該相信自己的眼睛。4、作為少先隊員不能不講文明，有禮貌。5、我們是學生，不能不遵守學校的紀律。6、

4、功課沒做完，不能去看電影。7、你們應該見過這樣的總理。8、這本書真好看，真叫人喜歡。9、天上的星星不能數得清。10、從不同的角度看楊桃，就看到不同的形狀。11、這恰好表明有數不盡的駱駝。12、馬跑得越快，離楚國就越遠。13、把羊圈修好，就不會再丟羊了。14、它一聽到弦響， 心里不能不害怕。15、對浪費能源的現象，我們不能容忍。16、春天一到，冰就化開了。17、別人能辦到的事，我們應該能辦到。18、生活富裕了，我們應該不能鋪張浪費。修改病句1、 課外活動時,操場上表現出一片生氣勃勃的景色.2、 市少年宮舉辦了科技成績展覽會.3、 昨天,刮了一夜的大風.4、 小紅在會議室里各抒己見.5、 我敢保證

5、,這次校運動會我們可能得冠軍.6、 我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉.7、 全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會.8、 看了電視連續劇英雄無悔,得到很大的收獲.9、 早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起.10、如果大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障.11、我即使這么用功,但成績還是不如你.12、造紙是我國古代的四大發明.13、我們積極響應學習賴寧.14、清明時節,我們懷著崇高的心情去掃烈士墓.15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節.16、他的爺爺經常回憶過去有趣的往事.17、雷鋒精神是我們學習的榜樣.18、張明被評為“優秀少先隊員”的稱號.19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰

6、士.20、“飛流直下三千尺,疑上銀河落九天.”是比喻句.21、周總理生活簡單.22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜.23、過了整整一個鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩.25、讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事.26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情.27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了?”.28、下課了,校園里頓時立刻沸騰起來了.29、指南針是我國古代的四大發明.30、壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處.31、在施工時,要防止不發生事故.32、李老師光榮地

7、被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號.33、詹天佑克服了種種困難和考驗,主持修筑京張鐵路.34、一個人難免有缺點錯誤,改進了就好.35、經過老師的講解,使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義.36、我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等.37、近年來,我們的生活水平和環境都有了很大的提高.38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地.39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡.40、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花.41、上課鈴響了,都從操場上走向自己的教室.42、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去.43、美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色.44、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑

8、的著名風景區.45、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮樂事,至今還在我眼前閃現.46、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事.47、聽了老師的話,使小明受到了很大的啟發.48、我經常看到小明有時在操場上跑步.49、這篇作文的層次和語句都很分明.50、無論在什么會上,他總是每次第一個首先發言.51、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子,挺精神的.52、人民的生活水平在不斷地進步和提高.53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具.54、因為小明刻苦學習,而且進步很快.55、在沒有上學以前,弟弟就會寫字和唐詩了.56、小紅和小李是一對好朋友,她經常幫助她復習功課.57、言行不一致的人,是一種極壞的作風.58、我正

9、吃了飯,小紅來叫我去看電影.59、在老師的幫助下,逐步養成了良好的學習習慣.60、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車,在雨中急沖沖地走來.61、這首歌曲的作者是張勁寫的.62、在公共場所,我們要維持清潔.63、他非常認真地復習作業.64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子.65、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用.66、在會上,紛紛發表自己的意見.67、小周虛心接受同學們.68、我們從小要不吃零食的好習慣.69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船.70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作.71、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤.72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈.73、這篇文章的層次和語

10、言都很優美.74、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正.75、古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,培養著故鄉的兒女.76、小芳作文中的錯別字大大改進了.77、李明學習很刻苦,因為成績優良.78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學.79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子.80、我認真完成了各科作業和語文作業.81、她的家鄉是北京人.82、小紅和小俊告訴老師,下午她請了半天假.83、教室里靜悄悄的,沒有一個人,只有小花在做作業.84、同學們對我的批評基本上完全是正確的.85、學校運動會上,我們班取得了可喜的成就.86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目.87、爸爸有一次經常對我講

11、起他的童年趣事.88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠.89、我一定要改掉不好得缺點.90、國慶節到了,大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號.91、公園里開著五顏六色的紅花,美麗極了.92、我正在吃完了早飯,小俊來叫我上學了.93、聽了這個故事,我不約而同地笑了.94、體育活動課到了,同學們快樂地在操場上.95、六項作業我已經做好了五項,還有一項沒做就完成了.96、我記錄并且看了教育電視臺的節目.97、寫字時,我注意了字的筆順、筆畫,錯別字大大進步了.98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化.1、把“景色”改為“景象”. 2、把“成績”改為“成果”. 3、把“一夜”

12、改為“一天”或把“天”改為“夜”. 4、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見”改為“積極發言”. 5、去掉“可能”. 6、去掉“和高興的笑臉”. 7、去掉“基本上”. 8、在“得到”前加上“我”. 9、去掉“光”. 10、去掉“和疾病”. 11、把“即使”改為“雖然”. 12、在“發明”后加上“之一”. 13、“賴寧”后加上“的號召”. 14、把“崇高”改為“崇敬”. 15、把“夏天”與“興安嶺”調序. 16、去掉“過去”或“往”. 17、去掉“精神”. 18、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”. 19、去掉“任何”或“一切”. 20、把“比喻句”改為“夸張句”. 21、把“簡單”改為

13、“簡樸”. 22、去掉“豬肉、蘋果”. 23、去掉“左右”或“整整”. 24、去掉“和少先隊員”或“同學和”. 25、去掉“不禁”或“忍不住”. 26、去掉“最近”或“近期”. 27、去掉“對自己”或“自言自語地”. 28、去掉“頓時”或“立刻”. 29、“發明”后加“之一”. 30、把“雖然、但是”改為“不但、而且”. 31、“不發生”與“事故”調序. 32、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”. 33、去掉“和考驗”. 34、把“改進”改為“改正”. 35、去掉“使”. 36、去掉“文具及”. 37、把“環境”改為“生活質量”或去掉“和環境都”. 38、把“暖和”改為“強烈”. 39

14、、去掉“和發揚”. 40、去掉“和盛開的鮮花”或在“盛開”前加上“看到”. 41、“都”前加“同學們”. 42、去掉“傍晚的”. 43、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”. 44、把“避暑”與“著名”調序. 45、去掉“樂趣無窮”. 46、“許多”與“雷鋒”調序. 47、去掉“使”. 48、去掉“經常”或“有時”. 49、去掉“和語句都”. 50、“總是”與“每次”調序,去掉“第一個”或“首先”. 51、“一頂”前面加上“戴了”. 52、去掉“進步和”. 53、去掉“參考”. 54、把“而且”改為“所以”. 55、在“唐詩”前加“讀”或去掉“和唐詩”. 56、把其中一個“她”改為“小紅”或“小

15、李”. 57、去掉“的人”. 58、去掉“正”或“了”. 59、“逐步”前加“我”. 60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”. 61、去掉“的作者”或“寫的”. 62、把“維持”改為“維護”. 63、把“作業”改為“功課”或把“復習”改為“做”. 64、去掉“一臉的”. 65、把“充分”放在“發揮”前. 66、“紛紛”前加上“大家”. 67、“同學們”后加上“的批評”. 68、“要”后面加“養成”. 69、把“最大的”放在“遠洋輪船”前. 70、把“對衛生工作”放在“過去”后面. 71、把“認真改正”與“仔細檢查”調序. 72、去掉“漂亮的”. 73、去掉“層次和”“都”. 74、把“現象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”. 75、把“培養”改為“養育”. 76、把“改進”改為“減少”. 77、把“因為”改為“所以”. 78、去掉“千方百計”或“想盡辦法”,去掉“成績”. 79、去掉“許許多多”或“滿”. 80、去掉“各科作業和”或“和語文作業”. 81、去掉“人”或“的家鄉”. 82、把“她”改為其他具體人名,如趙海. 83、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒有一個人”或“只有小花在做作業”. 84、去掉“基