1、共青團山西師范大學現代文理學院委員會2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動共青團山西師范大學現代文理學院委員會數計系“愛在路上”志愿者隊二O三年六月三日2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動可行性報告一、活動概況如果說科技是第一生產力，那么教育就是強勁推動力。位于呂梁 市臨縣沙垣村由于地處山區，經濟發展緩慢，師資嚴重缺乏。在 2013 年暑期到來之際，為響應2013年山西師范大學現代文理學院共青團關 于學生開展的2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，進一步弘 揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己 的專業技能及素養，盡自己的能力，為沙垣村小學的孩子們送去我們 最誠摯的問

2、候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界， 樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當地民俗 風情以及農業產業、教育的發展情況。數計系“愛在路上”志愿者隊團隊的口號：“讓愛傳出去，希望在遠方！ ”團隊的宣言:“竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐!團隊的組成:指導老師：潘悅 隊 長：張文彬 財務負責：馬相毓 其他成員：楊彥存副隊長：尚春妹后勤負責：林 凡韓瑞婷 席孟豪二、團隊使命為響應山西師范大學現代文理學院共青團 “廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學發展觀，發 揚志愿服務精神，

3、在實踐中展現我校志愿的青春風采，彰顯當代大學 生的責任感，將山西師范大學現代文理學院的美名傳至邊遠的地區， 為呂梁市臨縣林家坪鎮沙垣村小學的孩子們送去山西師范大學現代 文理學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來 的憧憬和希望，從而使它們培養積極向上的生活態度， 實現大學生志 愿者的價值。三、活動策劃人、負責人山西師范大學現代文理學院數學與計算機科學系“愛在路上”志 愿者隊隊長：張文彬四、活動名稱山西師范大學現代文理學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團五、活動主題知識改變命運、夢想成就未來六、活動目的1、充分發揮我學院教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育。2、提高大學生的

4、社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺。3、培養大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊 合作能力。4、為農村小學生提供豐富的活動，加強其對自身全面發展。5、開展團體活動、培養農村小學生的團結互助的意識。6、促進農村小學生的身心健康發展。7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。七、活動時間2013年7月6日7月13日八、活動地點呂梁市臨縣林家坪鎮沙垣村沙垣小學九、活動組織機構指導老師（潘 悅）:負責此次活動的指揮和領導。帶隊隊長（張文彬）：與當地政府、學校等相關部門保持良好的溝通與協作，并協助當地老師開展工作。負責整體 活動的統籌協調組織工作

5、，把握工作進展，保 證活動順利優質地進行。帶隊副隊長（尚春妹）：協助隊長工作，并在特殊情況下代行隊長之職，履行領導監督義務。教學小組：在前往當地之前準備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識 為主，穿插基本課本知識。關注了解當地教育，與當地老師交流，傳 播新穎教學理念和方式，培養孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支 教過程中弘揚志愿者精神，關注西部山區基礎教育。實踐小組：在支教過程中開展調研活動，對當地農業產業結構調研，了解當地風俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當地居民進行生產活動。后勤保障小組：一人負責全體隊員的交通食宿、安全等，為活動提供

6、有力的后勤保障并負責統一管理隊內財務，保證資金的合理使用。新聞米編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動 資料。以備研究和宣傳使用。十、前期準備資金籌備：學校的資金支持、學生自費。前期聯系：已取得系領導及系干事的大力支持。并與當地學校聯系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學支持（校長杜樹科 已答應）。學校地址：呂梁市臨縣林家坪鎮沙垣村沙垣小學（校長：杜樹科）小學學生：20多人慰問物資：在校學生每人一個精致筆記本，一盒鉛筆，一盒水彩筆， 并為學校提供50本圖書支教需求：書及教學道具交通工具：汽車住宿情況：林家坪鎮沙垣村沙垣小學校長安排后勤準備：交通：乘坐火車衣：每人一件隊

7、服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。食：自備。住：與當地學校協商，為隊員提供宿舍。藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創可貼、蚊香及云南白 藥等。安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達后先檢查宿舍 門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀 具等危險物品。財務：交由后勤小組兩名隊員負責，一人負責出納，一人負責 會計。十一、活動內容本次支教將開設語文、英語、數學、體育、思想品德等五門課程。 語文：普及普通話，糾正當地學生的發音，指導其誦讀古詩文。數學：培養學生的邏輯思維、創新思維及解答數學題目的新思維方式。英語：激發學生對英語的學習興趣，并對其單詞發音進行規范。體育：啦啦操及其他

8、體育活動，促進其身心健康發展。思想品德：端正學生的思想及性格培養、道德情操的培養。十二、活動流程1、7月5日以前是前期工作。2、7月6日早上10點坐火車去呂梁市，再轉乘汽車到達臨縣沙垣村。3、7月7日早上舉行開課典禮，并給學生們分發我們帶去的慰問品， 下午開班會。4、7月7日至13日按照課表開課。5、7月8日家訪和調研，同時宣傳教育的重要性。7、7月12日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調研 結果進行分析并給與建議。& 7月13日整理資料返校。十三、調研活動調研時間：14： 0018： 00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當地村民大多選擇外出務工作為家庭主要經濟來源，據當地學

9、校校長說有60%-70%勺學生是低保戶家子女，我們調研可著重通過學校 的學生了解情況，并進行家訪，爭取支教期間對每個學生都進行家訪， 在家訪過程中應特別注意教當地居民學會辨別和抵制傳銷等非法活 動，學會保護自我，宣傳現代教育理念，鼓勵當地居民支持自己的孩 子完成義務教育。（實踐宣傳小組組長負責每天擬定一個預備話題， 當與居民沒有話題討論的情況下進行討論。） 穿插調研活動： 主題：特別困難戶的調研 方式：村民走訪、問卷調查組成人員：派出5人的實踐小組深入農戶開展調研。過程：課題的選擇，問卷的設計，走訪，問卷的總結整理。 實施細則：1、調研活動需從調研課題的選擇（也可以自擬）。2、調查問卷的設計。

10、3、調研人員的工作方式。4、調查問卷的總結整理方面進行籌備。注意事項：設計問卷需要在了解當地的實際情況之后， 根據自己所選擇的主 題，結合實際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統計整理。 但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。十四、科教興國宣傳活動平時：我們可以小范圍或針對個人進行宣傳家長會：以演講的形式來實現十五、采編工作新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞, 保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優秀故事，記錄本次活動 的宣傳途徑，搜集整理當地風土人情、旅游資源等信息，以備后期對 外宣傳和交流。十六、后期工作總結支教總結：總結支教過程中出現的問題、經驗、教訓等搜集每

11、個人的支教感言，匯集成冊。調研總結：總結調研與宣傳過程中遇到的問題。 十七、注意事項活動相關制度：1. 一切有關活動的重要事項都要有團隊集體討論通過才能實施。2. 團隊的成員要堅持團結合作的原則。3. 活動由隊長統一安排。4. 分配好的任務必須在規定時間內保質保量的完成。5. 在活動過程中，切實做到“安全第一”。6. 每一位成員有自己的活動記錄。7. 在活動中產生的費用憑發票或收據到財務管理員處作登記或報賬。8. 在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應艱苦的條件。9. 做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到, 活動中嚴禁擅離職守。10. 支教隊員要與農民同胞同吃同勞動，同時

12、必須做些力所能及 的農活。財務管理制度：1. 要按計劃合理安排資金。2. 要酌情考慮實際情況再進行報賬。3. 對于5元一下的費用先記賬，待活動結束后報賬。會議制度：1. 每天有一次工作匯報，由隊長組織。2. 在影響正常上課的情況下隊員不得請假。3. 所有成員在會議過程中應嚴格遵守參會準則。4. 平時在準備，活動，總結過程中遇到的問題要做好記錄。十八、可能出現的問題及預案1. 問題：隊員與當地居民間存在溝通障礙。預案：我們將盡可能的吸納對當地習俗及方言了解的人作為隊員。2. 問題：隊員不適應當地環境。預案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊員都必須做好吃苦的準備。3問題：隊員之間及隊員與當地居民之間發生爭執。預案：可以自行協商解決的就自行解決，不行的便請求當地政府及基層組織幫助。4問題：人身安全。預案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規則。5問題：財務安全。預案：若發生財務丟失應及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。6問題：生活安全及其他。預案：若出現食物中毒等問題，應及時向當地醫院求助，降低危險發生的可能性。十九、經費預算必備用品：隊旗：50元*仁50元慰問品：筆記本：5元*25=125元鉛 筆：6元*25=150元水彩筆：5元*25=125元圖 書：8