1、 第一課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題我與英語課題課時第一課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）如果每個學生上英語課都有自己喜歡的一個英語名字，孩子們會潛意識地更容易融合到英語教學中。重新用英語來認識自己，認識同伴，初步體會英語的氛圍。課程目標讓孩子們了解自己的喜好，重新認識自我，認識同伴。重、難點所需道具教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：英文名（20分鐘）同學們每個人都有自己的名字，那都是爸爸媽媽或者親戚起的，現在大家想不想自己給自己起個名字呢？而且是英文名字。大家可以用自己喜歡的單詞或者事物作

2、為自己的英文名字，像老師就很喜歡天空，因為天空藍藍的特別漂亮，所以老師的英文名字就叫Sky。然后問孩子們分別喜歡什么。對于那些沒有特別愛好的學生，可以提供幾個英文名字供其選擇。然后要教他們怎么讀自己的名字。大家都選好英文名字后，每個人拿出一張紙，對折成金字塔形，兩邊都寫上自己的英文名字，一面朝著老師，一面朝著自己，以后上英語課都用英文名字。活動二：簡單自我介紹（25分鐘）1、教大家”My name is.”,”I like .”等簡單句型。2、大家一起面對面圍成兩個同心圓，一起拍手唱歌或者放音樂，當歌曲結束或者老師喊“stop”時，每位同學就與這時正好和自己對面的同學進行英語問候對話。待老師大

3、體記住孩子們的英文名后紙就可以不擺在桌上了。游戲中老師最好也能參與其中，對遇到的孩子進行一定指導。課后作業第二課時課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題字母課題課時第二課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）字母是英語中的基礎，可以多種方式讓字母活起來。課程目標在游戲中記住字母，認識字母的多種表現形式重、難點所需道具紙板教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：讓學生背26個字母以及說出元音輔音（15分鐘）活動二：身體字母(15分鐘)比賽時將學生分組，老師在黑板上寫下幾個字母，讓他們在規定時間內，用身體組合將這幾個英文

4、字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演，留一個人背對黑板猜，一個人計時。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規定時間內表演出的字母最多。活動三：字母蹲（15分鐘）1、大家做一個頭箍，上面標上一個字母（可以是大寫或者小寫）2、大家將頭箍戴在頭上，然后玩字母蹲的游戲：大A蹲大A蹲，大A蹲完小c蹲，小c就必須接下去。課后作業第三課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題數字課題課時第三課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）許多孩子對英文數字不太熟悉，用英文數數的思維還不是很習慣。課程目標讓孩子

5、們熟悉數字，并且鍛煉孩子們的思維靈活性。重、難點所需道具一個球教學環境其它配合課堂設計備注活動一（15分鐘）：認識一到十的英文（如果基礎差，就教一到五）活動二（10分鐘）：1. 讓學生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數字。 3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。 4. 說對了繼續游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或背一遍剛教的數字，然后開始新一輪游戲。活動三（20分鐘）：類似“丟手絹”的游戲。 1.同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10后再從一開始。

6、2. 假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。 3. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人。課后作業復習第四課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題顏色課題課時第四課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）顏色布滿著我們周圍的環境，了解顏色的單詞后，孩子們在生活中就能想起相應的單詞了。課程目標1、能快速用英語思維分辨不同的顏色2、能用簡單的句子描述色彩重、難點所需道具彩紙，

7、眼罩教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一（15分鐘）：結合周邊的環境教關于顏色的單詞：樹green，天空blue，云朵white以及相關短語句子活動二：手工（15分鐘）老師做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多準備幾套作為給學生的獎品。學生用彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子或其他物品，如水果、手偶、文具等）活動三：游戲（15分鐘）1、老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一頂彩色小帽子。2、點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue. 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的物品，并將它拿起

8、。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。課后作業復習第五課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題食物課題課時第五課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）食物是孩子們很感興趣的食物，了解一些食物的單詞，在生活中可以隨意運用。課程目標了解食物的單詞，能理解并且準確表達出來重、難點所需道具橡皮泥教學環境其它配合課堂設計備注活動一：認識單詞(15分鐘)1、問孩子們都喜歡吃什么呢，然后補充一點事先準備好的英文單詞如rice, noodles, meat, orange, apple,

9、pear, mango, banana, chocolate，教他們單詞和短語，如：剝香蕉、切蘋果、煮面條活動二：游戲（20分鐘）選出大概十個人站成一排，老師在卡片上寫上一個剛剛學過的食物的單詞，給不參與游戲的人看一遍，然后給一排中最后一個人看，讓他表演給倒數第二個人看，依次傳下去，最后一個人猜是什么單詞，如果猜錯了，讓他前面一個人猜。也可以讓每個人都猜猜，看誰錯了就模仿一種動物。活動三：捏橡皮泥（10分鐘）老師報說幾句包含食物的句子，比如”I want a yellow fruite”，讓孩子們理解并用橡皮泥捏出來給老師看。課后作業復習單詞第六課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My Eng

10、lish and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題服裝課題課時第六課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）衣服、褲子、鞋子這些都是日常生活中常見的事物，是日常英語的重要組成。課程目標學會簡單的單詞，并發現同伴們身上的特征，懂得簡單的描述重、難點所需道具氣球，彩筆教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語句子(15分鐘)活動二：氣球畫畫(10分鐘)大家一起在吹好的氣球上面畫上衣服、褲子、襪子、鞋子活動三：游戲（20分鐘）1、老師念到哪個單詞，學生要馬上找到對應的氣球并放到背后擠爆，爆錯了扣一分，對的加一分，看哪一組在規定的時間內分數最多，就獎勵氣球。1、老師或學生

11、描述一個人的著裝（結合顏色的單詞，比如：red shoes.)讓大家猜是誰。課后作業復習單詞，句子第七課時 課程教案時間： 編號：課程名稱動物模塊名稱生活中的英語本次課題My English and Your English課題課時第七課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標鍛煉學生的觀察能力和模仿能力重、難點所需道具手工課的工具教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語、句子（15分鐘）活動二：動物園（15分鐘）大家將自己打扮成自己選擇的動物（兔子則做兩個兔耳朵，袋鼠就做個袋子，獅子貼個王，貓咪貼胡子。），然后自我介紹”Im a .”活動三：猜猜我是誰（15分鐘）叫幾個同

12、學肢體模仿不同的動物，讓大家猜，猜不出來時也可用句子來輔助如：”He likes bananas”，大家就會猜是猴子。課后作業復習第八課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題左右上下課題課時第八課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）上下左右是空間的基礎，英語的基礎課程目標學會用英語描述空間，了解位置的移動，鍛煉伙伴之間的配合。重、難點所需道具圓板教學環境其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語（10分鐘）教關于方位的詞：上下左右前后及短語活動二：游戲(20分鐘)一個人蒙著眼睛，前面設置幾個障礙物，另一個同學用”t

13、urn left”,”turn right”,”go forward”,”go back”等來指揮，看哪一組到達目的地的時間最少。活動三：摸鼻子 (15分鐘)準備一個圓板，老師在黑板上畫個卡通圖像，其鼻子要與圓板同樣大小，一學生蒙住眼睛拿著紙板到黑板上，另一個學生用英語指揮，最終要讓讓紙板完全與黑板上的鼻子吻合才算成功，成功后學生可以自己在黑板上畫畫給下一組用（必須有一部分是圓板大小）。課后作業第九課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題交通課題課時第九課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標認識各類交通

14、工具并能判斷選擇相應的交通工具重、難點所需道具相應的圖片教學環境其它配合課堂設計備注活動一：學單詞和短語（20分鐘）教一些單詞和短語：bike自行車bus公共汽車 train火車 boat小船 ship輪船 yacht快艇 car小汽車 taxi出租車 jeep吉普車 van小貨車；面包車 plane/airplane飛機 subway/underground地鐵 motor cycle摩托車 ambulance,救護車 spaceship, 宇宙飛船motorbike, 摩托車truck.貨車，馬車cart，纜車cable car，活動二：了解交通工具（25分鐘）對孩子們不熟悉的交通工具進行

15、解釋描述，讓孩子們想象然后畫出來。然后老師畫出來或者展示圖片。課后作業第十課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱生活中的英語本次課題時間課題課時第十課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標了解時間的概念及英文表達，能準確理解。重、難點所需道具教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：教相應的單詞，句子（15分鐘）活動二：情景模擬（15分鐘）A要趕去飛機場，飛機即將起飛。搭檔兩個一個為出租車司機，一個為A，進行對話。（涉及到飛機幾點起飛，到飛機場要多少時間等等），然后叫幾組搭檔上臺表演。活動三：游戲（15分鐘）老狼老狼幾點了目

16、的：練習詢問和回答時間道具：設置起點和終點方法：1.由老師做第一只老狼，站在終點，背對站在起點的學生 2.學生一起向老狼喊：Whats the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One oclock.學生根據時間的點數向前邁相應的步數 3.反復做上述兩個步驟，直到老狼突然回答Its dinner time! 學生應立刻向起點外的安全區跑去，老狼則轉身追逃跑的學生。 4.被老狼抓到的同學也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學。堅持到最后的學生就是下一輪新游戲的老狼。第十一課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your Engl

17、ish模塊名稱異域文化本次課題Say hello課題課時第十一課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）因為不同的文化環境，不同的的國家有不同的禮儀，孩子們可以了解不同的見面禮儀。課程目標熟悉日常見面禮儀，并學會模擬重、難點所需道具視頻教學環境其它配合課堂設計備注活動一：日常生活中的打招呼（15分鐘）大家平時見面是怎樣打招呼的呢？情景模擬：當學生遇到老師、家長親情、同伴的時候怎樣打招呼。介紹中國的主要見面禮儀活動二：（看視頻）（10分鐘）讓我們看看外國人是怎樣打招呼的呢。放一段視頻（以白種人，黃種人，黑種人為主，不必太細。）（介紹”Hello”,”Excuse me”,”Im soryy”等

18、簡單句型。活動三：玩泥巴：（20分鐘）大家選擇一個膚色，然后將臉用該顏色泥巴涂上，然后用對應的問候方式進行表演。若用泥巴不方便或者不衛生，可以改成手工課做臉譜，戴上臉譜再表演，或者可以更簡化。課后作業第十二課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱異域文化本次課題外國人的習俗禁忌課題課時第十二課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標了解外國的典型的習俗與忌諱，并能與中國的風俗對比重、難點所需道具教學環境其它配合課堂設計備注活動一：情景模擬（20分鐘）在講臺上放上幾張卡片，卡片上寫上各種禮物：一束花，兩束花，一塊蛋糕，兩份蛋糕.

19、學生從幾個主題中選擇一個（圣誕節送給同學；同學生日；探病贈品；結婚贈品.），選擇相應的禮物想象自己是英美人進行情景模擬。結束后老師糾正其中不適當的地方，然后介紹英美人贈送禮品時的講究。活動二：數字游戲（15分鐘）先規定說：英美人有一個數字特別忌諱，報到了這個數就要受懲罰。老師規定范圍：less than 150。叫同學們報任意一個數字數，不得與他人重復。如果每個人都沒報到，則縮小范圍：less than 100.游戲結束后再向大家介紹為什么number 13對英美人來說是不吉利的以及外國相應的一些舉措（飯店里沒有13號房間,請客忌諱13人,重要活動避開每月的13日）活動三：介紹中外對顏色的象征

20、的不同意義。（10分鐘）課后作業第十三課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱異域文化本次課題愚人節課題課時第十三課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標1、了解愚人節，增加生活趣味；2、區分娛樂與騙人的本質性不同重、難點所需道具“加工“過的夾心餅干教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一：(10分鐘)老師進教室跟大家開個玩笑，比如說：發夾心餅干給大家，餅干已經提前用牙膏代替夾心了,大家吃完后然后宣布：現在開始聽寫單詞，讓大家馬上準備。大家上當后然后告訴大家今天要上的是關于愚人節的。活動二：（20分鐘）介紹愚人節的由來及習俗。

21、介紹外國歷史上經典的愚人節新聞。活動三：（15分鐘）大家想點子愚別人（用英語）。最后要強調愚人節只是在4月1日人們用來娛樂的，并不等同于騙人，生活中不能開過分的玩笑。課后作業第十四課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱異域文化本次課題感恩節課題課時第十四課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標1、了解感恩節的相關知識；2、讓孩子學習換位思考，理解他人，學會感恩重、難點所需道具感恩節歌曲教學環境室內其它配合課堂設計備注活動一:介紹感恩節的由來及有趣習俗（10分鐘）活動二：放感恩節的歌曲（5分鐘）活動三：讓學生想想最想感謝誰，

22、然后用英文講講為什么（15分鐘活動四：每個人制作感恩卡片，可以畫上插畫，用英語寫上對感恩的人的話（15分鐘）課后作業將做好的卡片送給感恩的那個人，并告訴他你寫的意思第十五課時 課程教案時間： 編號：課程名稱My English and Your English模塊名稱異域文化本次課題萬圣節課題課時第十五課時執教教師授課班級四班背景分析（需求調查）在山村里的孩子很少接觸外國文化，對國外一些節日了解甚少。課程目標了解萬圣節的習俗，體會過萬圣節的氛圍重、難點所需道具萬圣節視頻或者PPT或者者圖片，糖果，南瓜（或者橡皮泥），教學環境其它配合在上一節課結束時要大概跟大家說一下要扮成海盜、僵尸、超人、精靈等，讓大家回去準備。課堂設計備注活動一：介紹(10分鐘)講述萬圣節的來臨以及主要風俗（結合視頻或者PP