1、精選優質文檔-傾情為你奉上 六年級下冊期中復習資料一、負數1、負數表示方法及意義（一般為填空或選擇題），例：零下3 0C記作（ ）0C；如果把向學校東邊走15米處記作15米，那么，10米表示（ ）； 用正負數表示爸爸這個月的花費情況，領取工資800元記作（ ），交水費80元記作（ ）。在一次考試中，小明的分數比全班平均分高出5分，記作（+5）分，小紅的分數記作（-3）分，小明比小紅多（ ）。 A -8分 B 8分 C 5分 D -3分2、比較大小，例：在里填上、或。 5 1 2.5 2.4 2.4 在-3、-0.5、0、-0.1這四個數中，最小的是（ ）A -3 B -0.5 C 0 D -0

2、.13、正負數分類，例：-9,0,2000，+78，-，-0.78,8,109，其中正數（ ），負數（ ）4、數軸，在數軸上表示數字或在數軸上左右移動（自行找題練習）二、比例的基本性質1、根據比例的基本性質填數字：例：=0.375=（ ）：（ ）=6÷（ ）=（ ）%16÷（ ）=4/5=（ ）：15=（ ）% = （ ）小數2、內項外項知其一，求另一個，例：在一個比例中，兩個比的比值都是3，這個比例的兩個內項都是6，這個比例是（ ）；寫一個比例，使它的兩個外項的積是12，這個比例是（ ）；在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是，另一個內項是（ ）。3、給定條件，寫

3、出比例，例：寫出兩個比值是3的比，再組成比例是（ ）；在18的因數中，選出4個數字，組成比例可以是（ ）；在3:2,0.6:0.4, :中選出兩個比組成一個比例（ ）。4、給定一個等式，寫出比例或求其中的項，例：如果a×4b×6，那么a：b（ ）：（ ）。如果，那么:=（ ）:（ ），:10=( ) :( )。自然數A、B滿足，且A:B=7:13，那么A+B= 。若A: 4= 5：B,則AB=( );若4A=9B,則A:B=( ):( )。一個減法算式，被減數、減數、差三數的和是60，減數和差的比是3:2，被減數是（ ），差是（ ）。三、比例尺（是長度距離之間的比，不能計算

4、面積）1、給定比例尺，求圖上距離或實際距離或改寫比例尺形式（一般為填空、選擇、判斷）例：在一幅地圖上標有把它寫成數值比例尺的形式是（ ）；如果在這幅地圖上量得泉州到福州的距離為4.9厘米，那么這兩地的實際距離是（ ）千米。圖上2厘米表示實際距離200千米，這幅地圖的比例尺是。 （ 錯 ）在比例尺是1：的地圖上，是用圖上距離1厘米表示實際距離l60千米。 （對 ）2、給出圖上距離或實際距離，求出比例尺，例：北京到井岡山的實際距離是1470千米，在一幅中國地圖上長21厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。在一幅地圖上，用20厘米長的線段表示實際距離100千米，這幅地圖的比例尺是（ ）。3、圖形放大或縮小

5、例：（1）把圖中的長方形按1:2的比例在網格線上畫出來。（2）把圖中的梯形按2:1的比例在網格線上畫出來。4、自己確定比例尺，并畫圖，例：小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫院。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。（5分）比例尺：（ ）北·小明家四、正反比例的判斷，例：1、如果x=8y,那么x與y成反比例。（ ）2、三角形的面積一定，它的底和高成反比例。（ ）3、判斷下面的兩個量成正比例、反比例還是不成比例圓的周長和半徑。（ ）圓的面積和半徑。（ ）正方形的周長和邊長。（ ）圓柱的側面積一定，圓

6、柱的高和底面的半徑。（ ）比列尺一定，兩地的實際距離和圖上距離。（ ）五、圓柱的側面積和表面積：S側=底面周長×高，S表=S側+2×S底1、已知底面半徑或直徑，高，求側面積或表面積（含看圖計算）例：一個圓柱的底面直徑是4cm，高是15cm，它的側面積是（ ）cm2，表面積是（ ）cm2。一個圓柱體的底面半徑4分米，高50厘米，它的側面積是（  ）平方分米；它的表面積是（  ）平方分米；看圖計算，例：計算下列圖形的側面積和表面積。（單位：cm） 一個圓柱形水池（如圖），在水池內壁和底面都要鑲上瓷磚。鑲瓷磚的面積是多少平方米？）這個水池可以蓄水多少噸？（每立

7、方米水重1噸）2、側面展開圖是正方形，例：把一個圓柱體的側面展開得到一個邊長是15.7厘米的正方形，這個圓柱的底面直徑是（ ）厘米。A、15.7 B、5 C、2.5 只有當圓柱的高是底面半徑的（ ）倍時，圓柱的側面展開圖才是正方形一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側面展開圖是（ ）。A、正方形 B、長方形 C、兩個圓形和一個長方形組成圓柱的側面展開圖是正方形時，圓柱高與底面半徑和直徑的比分別是(2：1)和（：1）3、表面積增減問題，例：一個圓柱底面直徑是10cm，若高增加6cm，則表面積增加（ ）；一個表面積50平方厘米的圓柱，底面積是15平方厘米，把2個這樣的圓柱體拼成一

8、個大圓柱體，這個大圓柱體表面積是（ ）平方厘米。4、已知側面積和高或底面半徑，求另一項，（自行找題練習）六、圓柱與圓錐的體積1、看圖計算，例：計算下列圖形的體積。（單位：cm） 2、填空，例：一個圓錐的底面直徑是4厘米，高是15厘米，它的體積是（ ）立方厘米。把2米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是（ ）dm3。一個圓錐形的底面周長是12.56米，體積是12.56立方米，它的高是（ ）。3、選擇，例：下面（ ）杯中的飲料最多。 ABCDE 4、圓柱與圓錐綜合解答題（此類題型必考，可以多收集一些題練習），例：如圖，四邊形ABCD是直角梯形，其中，AE=EB=CD=3厘

9、米，BC=ED=2厘米。以CD邊為軸，將梯形ABCD旋轉一周。旋轉一周之后形成的物體的體積是多少？兩個底面積相等的圓柱，一個高為4.5dm，體積為81dm3。另一個高為3dm，它的體積是多少？工地上有一個圓錐形的沙堆，高是1.8米，底面半徑是5米，每立方米的沙約重1.7噸.這堆沙約重多少噸？（得數保留整噸）一個會議大廳里有10根底面直徑0.6米，高6米的圓柱形柱子，現在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷這些柱子要用油漆多少千克？七、圓柱與圓錐體積關系：等底等高的圓柱與圓錐體積比為3:1 必考等底等高的一個圓柱和一個圓錐，它們的體積和是80立方厘米，則圓錐的體積是（ ）立方厘米。等底等高的

10、圓柱和圓錐體積之和是40立方厘米，圓柱體積是（ ）立方厘米，圓錐的體積是（ ）立方厘米。一個圓柱和與它等底等高的圓錐的體積之和是24平方分米。圓柱和圓錐的體積分別是（ ）、（ ）。一個正方體木塊的棱長是6cm，把它削成一個最大的圓柱體，圓住體的體積是（ ）cm3 ，再把這個圓柱體削成一個最大的圓錐體，圓錐體的體積約是（ ）cm3 。一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，圓柱的體積是圓錐的2倍，圓柱的高時圓錐高的( )八、解比例（必考題，務必多練習）1、 4 :=: 4:4.5= 2、列比例式并解答（可自己多找一部分題練習）（1）兩個外項分別是和2.5，兩個內項分別是100和0.8。求的值。（2）一個

11、數與最小合數的比等于九、比例應用：關于比例應用題的解題方法總結：（此類題型為必考題型，務必多練習）1、閱讀題目，找出相關聯的量，并判斷正反比例；2、一一對應相關聯的量，并確定未知量X；3、列出比例式：正比例一般列為A:B=C:X或A:B=:C，反比例一般列為A×B=C×（并非全部這樣列式僅為一般情況下）；4解比例，確定X是否為題目所求量例題：1一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒72天，改造鍋爐后，每天只燒2.4噸，這堆煤現在可以燒多少天?2一輛汽車從甲地開往乙地，前2小時行駛了100千米。照這樣的速度，再行6小時到達乙地，甲、乙兩地相距多遠?（用比例解。）3、學校舉行團體操表演，如果每列25人，要排24列。如果每列20人，要排多少列？4、一輛汽車3小時行了135千米，照這