1、精選優質文檔-傾情為你奉上創建“廉潔學校”匯報材料創廉潔學校 育時代新人*創建“廉潔學校”工作匯報自2015年3月以來，*按照市教育局及縣紀委“廉潔學校”創建標準和要求，在縣教育局黨委的正確領導下，深入扎實地開展“廉潔學校”創建活動，對照標準找差距，對照標準添舉措，對照標準抓落實。通過創建“廉潔學校”，進一步筑牢了黨風廉政建設的校園防線，促進了學風、教風、校風的大幅度的好轉與提升，增強了教師的凝聚力和向心力，樹立了良好的社會形象。現將創建工作及成效匯報如下：一、用制度之力 興廉潔之風為切實加強學校黨風廉政建設，著力構建懲治和預防腐敗體系，充分發揮廉潔文化在黨風廉政建設中的教育、示范、熏陶、導向

2、作用，*開展了“廉潔學校”創建活動。學校領導高度重視創建工作，專門成立了以校長為組長的“廉潔校園”創建工作領導小組，領導小組分工明確，職責分明，定期召開專題會議，專門研究“廉潔校園”創建活動有關事宜，分析情況，總結經驗，以順利推進此項工作。領導小組研究制定了*廉潔校園創建實施方案。同時提供相應的資金保障，保證了工作有計劃地開展。學校及時召開全體教職工動員大會，提出了廉潔校園的工作目標：行政人員奉廉，廉潔從政，勤儉辦學；教師倡廉，廉潔從教，服務學生；學生崇廉，敬廉崇潔，誠信守法。*以黨風廉政建設為抓手，結合學校實際，以提升學校管理為根本目標，嚴格執行*教育系統“三重一大”決策監督意見，先后制定完

3、善*教師績效考核方案、出勤考核方案、教師評優晉級考核方案、外出學習制度、公用經費使用細則等制度，促使學校建立健全了一套系列制度，為學校依法治校打下扎實基礎，提供了制度保障。兩年來，學校以“廉潔學校”創建為契機，用制度之力，搭創建之臺，興廉潔之風。學校梳理了相關制度，形成了*制度匯編，體現了*依法治校、廉潔治校、民主管理、和諧發展的治校方略。二、播宣傳之種 開廉潔之花創建廉潔學校，*充分發揮教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，播廉潔宣傳之種，開廉潔校園之花，營造著濃厚的創建氛圍，讓廉潔之花在校園永遠綻放。*著力創設廉潔校園文化氛圍，營造健康優美的校園文化環境。我校從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡

4、廉敬廉標語，制作了一批以名人廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。在學校醒目位置，高懸大幅宣傳欄、廉潔教育櫥窗和創建廉潔學校的展板。學校還建設了“廉潔教育”專題網頁，在各班級教室內，走廊里布置了圖文并茂、豐富多彩的黑板報。我校通過營造濃厚的廉潔文化氛圍，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。三、借創建之機 建廉潔之校*緊緊圍繞防控廉政風險，落實“兩個責任”的總體要求，堅持全方位、多層次、多渠道、有重點地推進“廉潔學校”創建工作，借創建之機，建廉潔之校。*結合學校實際，創新推出了“一二二四”創建路徑，即：突出“一個”主題，抓好“兩個”結合，落實“兩個

5、”責任，打造“四個”層面，取得了可喜的創建成效。（一）突出“一個”主題。把“廉潔教育，立德樹人”作為創建“廉潔學校”的重要主題，列入學校教育教學工作的重要內容，滲透到教育教學過程的始終；把“敬廉崇潔,誠信守法”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，與校園文化、日常管理有機結合起來，從師生的思想實際和心理需求出發，組織開展形式多樣的創建活動。（二）抓好“兩個”結合。1.與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使全校師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起“弘揚正氣、崇廉尚潔”的思想理念。2.與日常管理工作相結合。

6、通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校日常管理工作中，建立廉政文化育人制度、廉政風險防控機制和黨務、政務、校務公開制度。（三）落實“兩個責任”。1.主體責任層層落實。強化責任分解。根據縣教育局2015年黨風廉政建設和反腐敗工作要點，認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，嚴格執行黨風廉政建設“一崗雙責”制，把黨風廉政建工作作為學校主要工作之一，明確責任分工，量化責任分解，層層簽定黨風廉政建設目標責任書,共62份，呈現從學校一把手到分管行政，行政班子到教職員工，實現黨風廉政層層抓，層層落實的局面。2.監督責任節節把關。大力支持監督責任工作。根據中共*教育局委員會關于加強紀檢監察基層

7、黨組織建設的實施意見文件精神，學校認真落實紀檢監察干部待遇，在課時認定（每周一課）、辦公場地、辦公設備、執紀監督等方面給予大力支持，全力支持監督工作，促進學校工作順利推進。認真落實監督責任意見。定期或不定期認真聽取學校紀檢監察員對學校“三重一大”決策、干部作風建設等方面依紀監督意見，針對問題通過學校行政會、教代會、專題會等多種形式研討，立改立行，堅持有錯必糾，有錯必改的原則，對可能出現的問題提早預防，提早警示。特別是在食堂管理中，監察員對食堂大宗物品的采購詢價、進入庫等環節可能存在的問題提出合理的建議，全力保證了“營養餐”工作的實施。（四）打造“四個”層面 1.黨員干部層面。在領導中開展“率先

8、垂范，廉潔從政”主題教育活動，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政建設責任制，正確行使權利，做到嚴守黨紀，廉潔從政。要求領導班子成員開展廉政學習，每人寫一篇廉政從教的體會文章，觀看一至兩次警示片。召開“廉潔從政、率先垂范”專題民主生活會，并做好自查自糾。與領導干部簽訂“拒收紅包”和“廉潔從教”承諾書。2.教師層面。認真學習廉政從教準則、教師法、教育法等法律法規，努力提高教師的職業道德水平，做到內強素質，外樹形象。組織學習黨風、行風、師德師風建設的相關文件，提高全體教師的反腐倡廉的自覺性；開展“愛崗敬業、廉潔從教”師德師風承諾活動，簽訂 “廉潔自律”承諾書。開展學生評教師、家長評教

9、師的評廉活動。3.學生層面。在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入到學生的學習、生活中。組織學生聽廉潔人物的故事和“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會課。開展“敬廉崇潔、誠信守法”讀書征文活動、手抄報評比和書畫比賽。開展“敬廉崇潔、誠信守法”黑板報評比活動。開展“敬廉崇潔、誠信守法”，“向隊旗敬禮、做最美少年”宣誓活動讓廉潔文化凈化學生心靈。4.社會層面。常設社會監督機構，主動聽取意見。聘請轄區內的“黨代表、人大代表”作為學校的行風監督員，利用家長會學校大力宣傳學校廉政文化教育的內容，主動接受社會的監督。 四、以廉潔之效 育時代之人深入扎實地創建活動，取

10、得了可喜成效。近年來，*先后榮獲先進基層黨支部、教育教學表彰獎、教學常規表彰獎、教學質量提升表揚獎、安全工作先進學校等榮譽；畢業班成績2015年在全縣54所小學中排名第7位、2016年在全縣排名第5位。全校干部職工無一例違反規范辦學行為和違法亂紀的現象，深得學生家長及社區群眾的好評。我們認為：創建“廉潔學校”活動，*取得了一些成績。我們將充分運用創建活動成果，讓*成為依法辦學的法制之校、依法執教的文明之校、清廉風吹的廉潔之校。我們將通過創建活動，提升學校德育工作水平，培育時代新人。我們將繼續在全校學生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園文化建設和教育教學之中。讓學生接受：胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內