1、精選優質文檔-傾情為你奉上信息技術教研組三年發展規劃信息技術教研組三年發展規劃作者： 文章來源： 點擊數： 513 更新：2009-7-4 10:49:00一、指導思想： 新課程改革對每一所學校都是一種新的挑戰。新課程以其個性化、多樣化、選擇強為主要特征，給了廣大中學教師以更大的自主發展和空間，也影響著教師們的教學方式和方法。在日常教學工作中，尤其是在課堂教學、課題研究、校本教研、學科建設、新課程實施等方面各學科組是學校工作的和核心。學科組的發展體現著學校的發展，如何加強學科組建設是學校提升師資隊伍的前提；如何提升教師個人專業化水平，是學校學校教學質量的前提。只有學科建設完善和發展了，學校才能

2、發展；只有學科特色建立了，學校才能形成自己的辦學特色?！耙詫W生的發展為本”是新課改的理念之一，學生發展的根基是教師的發展，俗語說得好：名師出高徒，只有教師發展了，學生才能得到充分發展，學校的學科才能發展，當學生和教師都發展了，學校也就發展了。因此，學校學科的建設與教師的專業發展尤顯重要。 信息技術中學階段綜合性最強的學科之一，尤其是在培養的發散思維、創新思維及操作實踐等能力方面，在新課程改革中明確提出要充分信息技術學科來整合其他學科，通過信息技術課堂教學的創新來探索新課程理念的實施方法。 依據此指導思想，今制定信息技術學科組未來三年的建設和發展規劃。 二、信息技術學科組現狀分析 1、信息技術科

3、組師資簡介：  信息學科組有2名專職教師，學歷都是大學本科，教齡都在8年以上。2名教師除了承擔學校的信息技術的常規課堂教學外，還承擔著電腦制作、科技創新、研究性學習等學生課外興趣活動小組的輔導工作及學校網絡應用軟件的開發、本校教師信息技術應用和學校電教網絡維護等工作。 2 、課程建設情況： 我校信息技術課程主要是在高一和高二兩個年級開設，技術課程在高一年級開設，每個學期開設18、36學時，旨在提高學生的信息素養、培養學生的操作能力和實踐創新能力，并將所學知識運用到實際中進行消化、創新和應用。歷年來高二學生參加江蘇省信息技術學業水平測試的考核成績合格率都是100%。實驗室或專用教室配備

4、： 學校在建校之初就架設好了校園網絡系統,并計劃在近一兩年內對其進行升級和改造,以適應學校發展的需要。信息技術組目前擁有用于課堂教學和學生課外活動的實驗及專用教室主要有：2間計算機網絡教室（包括1間電子閱覽室），學生可使用的電腦臺數為124臺（學生人數與學生可使用的電腦數之比為5：1），每位老師都擁有自己的筆記本電腦。 3 、教學科研情況： 信息技術科組的老師除了搞好課堂教學和課外興趣活動小組輔導工作外，積極參與教改教研工作。張蘭老師的信息技術評優課獲得市二等獎及區一等獎，承霞老師的信息技術以及通用技術評優課都獲得了區一等獎的好成績，并且兩位老師有多篇論文獲得了各級獎項。三、今后三年的發展規劃

5、： 一、教學工作：1、解決好信息技術迅猛發展、知識更新快與教學內容的及時性問題。2、解決好信息技術基礎知識與應用有效結合的問題。3、有效解決學生信息技術能力參差不齊的問題。4、加強學生動手能力的培養，鼓勵他們結合實際和自己的學習生活，創造性地制作出有水平和實際價值的電腦綜合作品。5、針對各種層次學生的能力特點，在常規教學的基礎上，抓優生，重點培養，爭取在奧林匹克程序設計大賽和學生電腦作品大賽中出成績。6、一年一度的江蘇省學業水平測試繼續保持100%的通過率。二、隊伍建設：1、加強教研組教師的隊伍建設，針對信息技術知識更新快的特點有效地組織組內教師進行專業學習，重點關注迅速更新的新觀念、新知識、新信息，及時了解和熟悉學科發展的前沿。2、強化集體備課和教研，統一思路，克服教學中的隨意性，嚴格堅持每周一人說課的制度，創設良好的教學研討氛圍。3、鼓勵和支持組內教師進一步深造、外出學習和積極參與市上的公開課和學術研討活動。三、加強科研教研組要鼓勵、促進每個教師成為進步的可持續性發展的教師，其途徑是強化教學科研，無論是個人進行課題研究還是集體立項進行課題研究都要大力提倡，使教師在教學研究中不斷探索、不斷反思、不斷推動自身的專業發展，以適宜不斷變化的新形勢、新情況。 四、加強管理：1、認真按照學校的制度進行組內的教學管理。2、督促組內每個教師認真完成