1、高品質文檔2022年學習優秀教師先進事跡心得體會3篇 作為一名優秀老師，不能簡潔認為這是一種職業，應當想到：老師是傳承文明的使者，是社會進展、進步的推動者，這是一項宏大的事業，我們應當珍惜老師的榮譽。下面是帶來的學習優秀老師先進事跡心得體會，僅供大家參考。 篇一：學習優秀老師先進事跡心得體會 作為我們這一代人，自從當了老師開頭就把自己的全部獻給了訓練事業，不管當時是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數人都是對得起老師這位稱號的。 左相平所做的也是大多數老師在做作的，無論是關懷學生學習，還是關懷學生的成長，還是關懷學生的將來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數老師都在做作這樣相同的事情。 我

2、們很多老師都是在悄悄無聞地做作這樣相同的事情，很多老師去了又有很多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，很多人的事跡我們沒有人去發覺去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍舊還是會有很多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為訓練事業悄悄無聞地工作著。 我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的學問在進步，我們很多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少快速適應社會變化的精神，或者說是力量，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精

3、神。 左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜愛的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿足的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜愛你。 ” 要當一個學生喜愛的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿足的老師，這是特別不簡單的，是好說不好做的，特殊是當一個現代讓學生喜愛、家長放心、人民滿足的老師就更不簡單了，因為我們現代的訓練不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創新的精神，需要實現 “ 以學生為主體，老師為主導 ” 的訓練理念的力量。 我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在訓練教學力量上徹底轉

4、型的目的，我們現在的很多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做很多無用功。我們現在的訓練教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不行能干好現在的老師工作的，我們現在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的訓練機制，然而我們現在的很多老師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。 當然一個學校的訓練教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有著很大關系的，左相平老師的教學勝利不只是因為他的教學力量方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合老師們

5、的力量盡量發揮的理念呢? 比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業上、在學生輔導上、在營造教學環境上、在保證教學條件上、在處理師生關系上、在考勤方式上等等很多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。 假如我們是真的為訓練教學著想，那么這些問題是不行能被忽視的。 我盼望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的訓練事業獲得進一步發的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。 蠟燭精神永不朽! 篇二：學習優秀老師先進事跡心得體會 本人非常榮幸，先后傾聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告，深受感動。這三位優秀老師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在

6、深深的敬佩的同時，我也仔細反思，期盼從他們的優秀事跡中找出自己仿照成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點： 一、喜愛訓練事業 作為一名老師，不能簡潔認為這是一種職業，應當想到：老師是傳承文明的使者，是社會進展、進步的推動者，這是一項宏大的事業，我們應當珍惜老師的榮譽。在這些優秀老師的事跡中，無一例外的體現了他們發自內心的對訓練事業的喜愛。我們也要喜愛訓練事業，并在日常工作中以實際行動表達出來。 二、喜愛學生 老師的職業特點打算了我們所面對的是學生，他們是共性不同的人，作為老師，只有喜愛學生，才能成為學生的伴侶，對他們的訓練才會有效果。只有喜愛學生，才能在工作中到處為學生找想，事事為

7、了學生的成長，才能履行好老師的職責。 三、仔細工作 忠于職守，仔細工作，是每個人應盡的本分。作為老師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，仔細干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從仔細做好每一件小事開頭，從現在開頭，“仔細”的成就一名人民老師的光榮。 四、無私奉獻 壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成訓練教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們健壯成長，應當是一名為人師者最基本的素養。 對幾位優秀老師的事跡，深感敬佩，或許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們為榜樣

8、，可以找準成長的方向。信任會有很多的老師跟隨他們一起前行! 篇三：學習優秀老師先進事跡心得體會 今日上午聽了優秀老師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為訓練的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。 我也是一名老師，盡管我們的訓練環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的訓練職業生涯中，我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。 一、端正態度 要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。

9、態度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學力量和水平是次要的，個人的教學力量再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把訓練作為事業來做，把教學作為藝術來討論，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷出現。不枉老師的光榮使命。 二、練好基本功 要教給孩子一滴水那么多學問，老師就要具有一桶水那么多的學問。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人談天，伴侶聚會，吃喝消遣，享受工作之余的閑適的時候，我

10、們還在為明天的的上課做預備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學出現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的確定時，那種興奮與感動是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆忙從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的訓練教學工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些消遣時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財寶，那就是解惑授業的閱歷。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘

11、就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。 三、擁有一顆真誠的愛心 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應當學會換位思索，當我們盼望別人怎么教自己的孩子時，就肯定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關懷愛惜每一個孩子，孩子身體不適時，我們應當噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不卑視，不挖苦，不稱贊，應當有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要準時表揚，加以確定和鼓舞，總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關懷，讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的心愿。 四、與時俱進，開拓創新 都說人是要活到老學到老的