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文檔簡介

1、張義小學20132014學年第一學期期中二年級數學學科質量檢測報告一、本次質量檢測學科成績統計1、成績統計表年級考試人數平均分及格率優良率備注一年級1678.693.8%50%年級100分以上99.5-8079.5-6059.5-4040分以下一年級087012、分數段統計表（單位：人）二、考試情況綜述：本次考試由我校統一組織，任課教師本人閱卷。在這次的期末考試試卷中反應的主要問題如下：1 學生書寫不認真。本學期駱志山等個別同學書寫粗心，以后要加強改正。2審題不清。不少學生拿到試卷后為趕時間，匆忙答題，沒有認真讀題、研題；不按要求解題現象嚴重，對已知材料進行思考分析不夠，因此經常因答非所問而丟

2、分； 2基礎題得分率不高。這也就是我們平時所講的該得的分沒得到的問題。這突出的反應平時教和學對基礎知識和基本技能重視的不夠，過高的估計了學生，學生也過高的估計了自己，有急于求成的傾向。許多學生計算出錯，這也映射出教學中對學生綜合運用以及方法遷移等方面技能的訓練和培養還遠遠不夠。以后，要培養學生的計算能力，爭取不在計算題上失分。3應用題失分較為嚴重。表現在學生不會分析應用題，沒有認真思考就進行加減，根本就不知道自己在算什么。以后，要加強學生對應用題的訓練力度。三、下階段改進措施：針對以上存在的狀況，我想在新的學期里要做好以下工作：    1、嚴格執行學校教學常規工作。制定具有科學性、計劃性、可行性的教學方案，做到每次課堂開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面向其他優秀教師進行學習。尋找問題的根源，明確努力方向，向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。   2.、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。力爭做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上

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