1、一位數(shù)除兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：人教版第六冊P19P20的例1、例2及“做一做”教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法； 2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解算理，掌握除法算式的演算格式。教具準(zhǔn)備：口算卡片、課件、小棒教學(xué)過程：師生活動一、溝通舊知，建立聯(lián)系1口算600÷6     27÷3     240÷8     1

2、60÷42筆算 _      _ 3）9      9）37二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1出示P19植樹情境圖，讓學(xué)生說圖意。2引導(dǎo)觀察：圖中告訴我們哪些信息？根據(jù)這些信息可以提出什么問題？怎樣列式？（根據(jù)學(xué)生的回答師板演）42÷2     52÷23師：42÷2等于多少（生：42÷221）你是怎么想的？（生：40÷220    2÷21  &

3、#160; 20121）同學(xué)們會口算出答案，那么怎樣用豎式計算呢？（揭示課題）板書：一位數(shù)除兩位數(shù)。三、自主探索，領(lǐng)悟算法1教學(xué)例1   42÷221（1）用豎式計算，你們會嗎？試試看。學(xué)生獨(dú)立計算后，反饋 第一種 第二種 21          212）42       2）42 42          4 0 &#

4、160;         2 2 0（2）比較一下，你喜歡哪一種算法？說說理由。學(xué)生發(fā)表意見_    ：（學(xué)生多數(shù)會喜歡地一種算法，簡單、豎式短，很少有學(xué)生喜歡第二種也就是課本例題的形式）師：其實(shí)第二種方法有自己的優(yōu)勢，它能讓大家很清楚地看出計算過程。（3）師邊用電腦演示邊講解：筆算除法的計算順序和口算一樣，要從被除數(shù)的最高位除起。請哪位用第二種方法做的同學(xué)上來講解一下。（師配合補(bǔ)充）（4）讓學(xué)生質(zhì)疑（還會有一部分學(xué)生會提出第一種豎式也很清楚地看出計算過程）師：現(xiàn)在就請同學(xué)們

5、用自己喜歡的方法列豎式算52÷22教學(xué)例2 ：52÷2 （1）學(xué)生獨(dú)立計算后反饋。第一種             第二種  （2）你們同意哪一種算法？學(xué)生討論后得出：第一種是先口算出26的，應(yīng)該用第二種方法才正確。（3）師：讓我們借助小棒來驗(yàn)證（師生共同擺小棒，師邊演示邊講解）52÷2也就是把52根小棒（5捆和2根）平均分成2份。先把5捆平均分成2份，每份是2捆（20），還余1捆；再把多余的1捆拆開與2根合并是12根也平均分成

6、2份，每份是6根，加起來共分得26根，所以 52÷226師指第二個豎式，被除數(shù)十位上余下的“1”，這個1是怎么來的？表示多少？指商個位上的 “6”，這個6是怎樣得來的？同桌互相說一說。（4）我們再看一看電腦是怎樣算的？（電腦演示）誰愿意當(dāng)小老師把電腦演算的過程再說給大家聽聽？（指名學(xué)生敘述計算過程）（5）比較例1和例2筆算豎式的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)：筆算除法時，如果十位上除后有余數(shù)怎么辦？余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？（6）指導(dǎo)看書質(zhì)疑3 練習(xí)反饋 P20 做一做 14 引導(dǎo)概括總結(jié)：從哪一位除起？商怎樣寫？被除數(shù)十位上除后有余數(shù)怎么辦？每次除得的余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？四、應(yīng)用新知，解決問題1完成下面

7、的除法算式。1                  4）4 8               6）8 4 4                &#

8、160;                                     0              

9、0;     02比賽，看誰算的又對又快？P20 做一做 23請你當(dāng)小醫(yī)生，先診斷，再“治病”。 34            11           1 2）68         6）96      

10、0; 5）60 68            6            5 0             6           1 6 0五、全課總結(jié)板書設(shè)計：一

11、位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)例1 42÷221     例2 52÷226 21                262）42             2）52 4                 4 2                 12 2