1、高中語文老師教學年度總結高中語文老師教學年度總結1 作為一名新時代的人民老師，我特別留意自己的師德修養。平常主動參與各種學習和會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，努力把握最新的訓練動態和訓練信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養訓練的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學老師職業道德規范”，謹言慎行，.以德育人，堅信老師無小節，時刻留意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能喜愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，諄諄教導，爭取讓他們成為具有綜合素養的新型人才。不只對同學如此，平常與領導群眾關系和諧，與本組及相關處室工作人員合作開心

2、，人際關系較好。廉潔從教，無私奉獻，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學工作。 教學工作聽從組織的支配，也給自己提出更高的要求。這一學期滿工作量，教案和各種業務資料齊全，備課仔細規范，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好?？紤]到這一學期要向高二過渡，所以連續留意了高一同學學習習慣的養成,加強了對筆記的要求,注意打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的同學提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內形成比學趕幫的熱潮，以學促學，為以后高二和高三的學習作好足夠預備，在上學期的基礎上更上一個臺階.所以,讓同學學會為自己負責，提高對自己的要求始終是

3、我這個學期的工作重點.同時我在其他同志的啟發下,加強了教學手段的探究和改變,以取得更好的教學效果.平常我和其他同志常常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.新的高一語文教材,使我更像一個新手,如履薄冰,舉步維艱,但和同學一起學習使我獲得了許多的樂趣,也增加了以前沒有的一些閱歷.到期末,這兩個班都取得了不錯的成果,尤其是尖子生脫穎而出，達到了我的學期要求，基本奠定了較好的局面。 近一年我雖然沒有從事班主任工作，但.“身正是范”，在語文教學中滲入德育訓練，從語文的角度，主動主動做好訓練同學的工作。以身示范,真誠對待同學，與同學是師生，也是伴侶，和同學一起努力搞好教與學，主動進取，使同學不

4、只會學習，而且至少會做一個好人，這是我在語文課上始終在做的，兩年的高三閱歷證明明確這個宗旨事半功倍.語文教學必需有大語文觀念,主動同其他學科結合,同現實聯系，才能從根本上取得抱負的成果,才符合訓練進展的新形勢.尤其注意了古典文學和傳統文化的有益熏陶,讓同學在領會祖國悠久古代文化的同時,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑成. 其他訓練教學工作總結、教案、聽課記錄齊全仔細，上交準時。參與學科組、備課組教研活動主動主動。這學期經由老師們的關心，經過自己的仔細預備和反復練習，較勝利地上了一堂班級觀摩課黃鸝，聽課的領導老師反映還不錯。在此我要感謝羅敬中、余國治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等老師前后對我的無

5、私關心。但是長期以來，對某些同學(尤其是某些男生)的學習愛好激發不夠，沒有讓他們養成良好的學習心態，影響了全班的成果。自己也有一些惰性，筆不勤，個人教研活動還有明顯缺陷，尤其課件做得不夠好，今后肯定要向別的同志學習，時刻留意加強討論，總結閱歷，探究新路，做到有成果，有發覺，有創新，爭取做一個訓練家，而不是教書匠。 這一學期出勤準時，正常教學時間是全勤，從沒無故曠工。 這一年總的來說收獲良多，最至少算是初步了解了新的高一語文教學工作，也熬煉了自己的耐力，提高了力量。還有很多不足，如與同學相處還不夠自然融洽，還不能教學相長，還不能多結合先進的教學手段，所以還沒有取得預期的成果。在指導閱讀方面方法還

6、不好,需要加強學習,向其他優秀老師借鑒.下一學期，我要在這些方面多下功夫，爭取讓同學發揮出自己更好的水平! 高中語文老師教學年度總結2 美妙而改善的時間總是過得很快，轉瞬間我作為水道中學大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的高校畢業生到已有五年教齡的青年老師，我初嘗了老師的酸甜苦辣?；仨@幾年的教學歷程，學校組織的青藍工程結對子活動讓我獲益匪淺。 畢業之初，我擔當了兩個班的教學工作，同時，由于學校領導的信任，我還擔當了班主任工作。繁重的工作量再加上毫無工作閱歷，我的起步可謂舉步維艱，班主任，是我們學校最辛苦的一個集體，大量的同學工作，從學習到生活再到心理輔導，點點滴滴，瑣碎細致，占去了大量的

7、工作和業余時間。沒有好的體力唯恐會吃不消。但是能零距離接觸最最可愛的同學，班主任又是最美好的。獲得同學的信任和認同，班主任工作讓我體會了為同學奔波勞累的美好。 但是，作為一名新老師，由于班主任的工作量，我體會到了教學的艱澀，哪天由于沒有時間吃透教材教法導致課堂教學不抱負，我總會心灰意冷。而此時學校開展了青藍工程結對子活動，我有幸拜教學閱歷豐富的程振秋老師為師。程老師工作仔細同時又熱心開朗，她的課堂大氣細致，讓我感受到了名師的風采，更領悟到了教學是一門師生共享的藝術，每天暢游于她的課堂，我身心俱醉，眼界隨之開闊，再加上程老師的悉心指導，我的教學漸漸打開了新的思路，初步感受到了教學的魅力。同時師傅

8、在生活上也賜予我關懷和關心。在師傅的關心下，我最終能笑對工作，感受老師生活的歡樂。這一切，都要感謝師傅以及學校的青藍工程活動對我的支持和關心。 現在，20xx年的工作即將結束，而我新的學習歷程才剛剛開頭20xx最新高中語文老師工作總結工作總結。又有幸參與了我校新一屆青藍工程，與張倩男老師結為師徒，在張倩男老師的關心下，我的教學力量、學習力量、學問水平都得到了提高。而我也在師傅及組內老師關懷愛惜下慢慢適應高中語文的教學工作。張倩男老師不管在工作還是生活上，都以一個既是師傅又是最最友愛的姐姐身份賜予我無私的關心和關愛。 1。張老師教我如何看待聽課?聽課可以關心我發覺一些自己難以留意到的問題，就我個

9、人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高許多，講課也就更加有.，對同學的感染力就更大。 2。張老師教我如何備課?由于要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特殊留意以終為始，就是特殊留意圍繞授課目標支配教學活動，而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。 3。張老師教我要擅長利用評課機會查找不足，做一個有心人。師傅給我評課時，會反饋初許多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如對某個教具或語言的用法，我可能從老師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽者的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了確定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在

10、理論層面，更是體現在詳細的每一個環節中，甚至對同學的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現同學的主體地位。 4。聽師傅的課會有更大的收獲。張老師最大的特點是教學有序，思路清楚。真正做到了讓同學在歡樂的學習氛圍中熬煉，將語文教學與情感訓練結合在一起。 我想大家都有體會，仔細預備一節課并與師傅一起溝通的過程會給我們帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之(學校德育工作總結20xx)中增加了溝通和相互學習的機會，從而得到提高。 在與師傅的溝通學習中，我也總結了這樣一些閱歷，我想，在今后的教

11、學中，我會全心全力。 首先，作為一名中學語文老師，我要練好老師應當具備的基本功:比如，美觀的鋼筆字、粉筆字。作為一名老師有一筆好字是一種無言的感染力，即使不能寫出美麗的字，我也會力求工整大方。還有，精準、簡潔、嚴密、生動的口語表達 語文教學語言的生動活潑最能啟發熏陶同學。 其次，作為一名中學語文老師，我要熬煉自己科學、精準、條理、多向的課堂思維力量以及課堂教學的組織力量：與同學交往的力量;發動同學主動參加學習活動、激發同學學習動機的力量;營造課堂教學環境的力量;組織形式多樣的教學活動的力量;管理課堂教學中同學學習行為與紀律的力量;調控課堂教學的力量;擅長評價課堂教學的力量;激勵同學學習的力量;

12、處理偶發大事的應變力量;較強的人格、心情的感染力等。 再次，作為一名中學語文老師，我們的語文教學還應當重視同學創新力量的培育。新課程標準中指出“語文教學要注意開發同學的制造潛能，促進同學持續進展”。語文教學要轉變以老師為中心，充分發揮同學的主體作用，放放手給同學一個自行探究的空間，讓同學在課堂教學中活起來，在自我發覺中進展，在自我訓練中創新。如何培育制造力呢?我認為應擴大課外閱讀量，豐富學習生活，同時鼓舞聯想與想象，開闊創新視野。 最終，作為一名合格的中學語文老師，我想，最重要的是用自己的愛去關愛與呵護我們的同學。專心靈架起與同學溝通的橋梁。所謂，親其師而信其道，愛永久是最好的訓練。 我是師徒

13、結對活動中的受益者，我感謝學校為我供應了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰，要讓同學有一碗水，老師就肯定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素養，才能成為一名合格的人民老師。 高中語文老師教學年度總結3 眼間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年，高中語文老師工作總結。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的"人民老師"，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作狀況總結如下： 一、師德方面： 加強修養，塑造"師德"。我始終認為作為一名老師應把"師

14、德"放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學方面： 虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段： 去年X月我擔當XX級XX班的語文教學工作，本年X

15、月至今擔當本級XX、XX兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快改善自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文

16、教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。 第三是做到"不恥下問" 語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的"老師"。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。 我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高

17、自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，連續向老老師學習，抽出業余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。 對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放

18、松，每備一節課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優異。 三、班主任工作： 一心一意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云："其身正，不令則從20xx最新高中語文老師工作總結20xx最新高中語文老師工作總結。其身不正，雖令不從。"在管理班級、訓練同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到;反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學基本做到

19、令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不卑視任何一個同學， 因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛生流淌紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養基礎，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己

20、己的高校夢。我盼望從我帶的班走出去的同學都是"合格品"，都是有用之才。 四、學校各項活動狀況： 主動參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后連續堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 高中語文老師教學年度總結4 彈指一揮間，一個學期轉瞬即逝?；仡欉@一學期，既勞碌，又改善，有很多值得總結和反思的地方?，F將本學年的工作小結如下： 一、加強學習，不斷提高思想業務素養。 “學海無涯

21、，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學年來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了語文新課程標準，以及相關的文章如訓練的轉型與老師角色的轉換、新課程教學理念與教學設計等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著.的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷改善了自己、豐富了自己的學問和見識，為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、求實創新，仔細開展教學、教研工作 訓練教學是我們老師工作的首要任務。 本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養訓練的要求，提高語文教學質量。我任教八班級兩個班的語文課,在日常教學中，