1、課 題 大家都快樂教材分析大家都快樂一課貼近兒童生活，充滿了童趣，語言生動有趣。通過學習，使學生感受到獨自一個人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是一種快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步知道應該有積極樂觀的人生態度。獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，游戲快樂，學習也快樂。學 習目 標 1、識字：認識15個生字，在語言環境里理解、積累 “折紙船、踢毽子、聽廣播、掰手腕、打乒乓、丟手絹、賽拔河”等詞語。2、寫字：學習寫“眾”。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會到做游戲很快樂，大家在一塊玩更快樂。4、繼續培養學生自主、合作的學習能力。教學重、難點正確、流利、有感情地朗讀課文，體會到

2、做游戲很快樂，大家在一塊玩更快樂，在語言環境里理解、積累詞語。教法選擇合作探究法、朗讀指導法課型新授課 前準 備 多媒體課件 是否采用多 媒 體是教 學時 數 2課時教學課時第1課時執教人劉 英課堂教學過程設計教學內容教師活動學生活動一、談話引入新課：1、板書“快樂”。問：上課前，同學們玩了什么？幾個人玩的？你覺得這個課間過得怎么樣？在家里你什么時候最快樂？今天，老師和你們在一起很快樂，所以說：揭題：大家都快樂。齊讀課題。2、 檢查預習情況。1、檢查預習卡。（獎勵笑臉）2、當堂訓練：你出我認讀詞語（學生回家做詞語卡片，課上一生出示卡片，一生認讀，一組出示卡片，另一組認讀）。獎勵笑臉3、當堂訓練

3、：將詞語寶寶放到課文里，你讀得怎樣呢？（課件出示第三節兒歌，指名讀）4、讀后評價。5、當堂訓練：隨課文朗讀指導書寫“眾”（教師指導之后，學生先書空，再描寫，最后練寫兩個）。三、品讀課文第一節，體會快樂1、自讀兒歌第一小節，用橫線勾出兒歌中都說了哪些快樂的事情。2、讀這些游戲的名字，圈出表示動作的詞語。3、邊做動作邊讀游戲名稱。4、給我們推薦一個你覺得最好玩的游戲。4.孩子們,你們推薦了這么多游戲呀，可見你們還是很會玩的。5、瞧！小朋友獨自一個靜悄悄地在折紙呢。這句應該怎么讀？自己試著讀一讀。（理解“靜悄悄”，識記“靜”）（獎勵笑臉）6、玩游戲多么快樂啊！孩子們來快樂地讀讀第一節。板書“快樂”談

4、話導入。揭題：大家都快樂板書：大家都快樂檢查，展示預習卡評價（停頓，語氣、輕重音）猜謎：兩人托著一人上。老師重點指導。（出示微課，提醒寫字姿勢。）課件出示詞語指名回答追問：除了這些，你獨自一人還玩過什么游戲？指導朗讀（強調前2行輕輕地，后2行快樂地）生反饋讀課題齊讀課題讀詞語讀課文生反饋生先書空，再在寫字書上描一描，寫一寫。自讀兒歌第一小節，并反饋讀詞語指名讀喜歡讀的站起來讀7、 7、大家讀得挺快樂。誰還能用挺說一句話？一年級的小朋友挺聰明的。（獎勵笑臉）8、齊讀第一小節。四、合作學習，自主探究（一）小組合作學習：在課文第二、三、四節中選擇自己最喜歡的一節讀一讀，找出兒歌中的游戲組內說一說。（

5、二）、匯報交流第二節1、邀請同桌一起讀第二小節。2、兒歌告訴我們兩個人可以玩哪些游戲呢？找、說。3、（我來考考大家）讀詞語4、孩子們只有遵守了游戲規則，互相幫助，才能玩得快樂。同桌比賽讀第二小節。5、當堂訓練：詞語寶寶牽牽手。（獎勵笑臉）第三節3個人可以玩些什么游戲？你們會玩這些游戲嗎？男女生比賽讀。第四節過渡：三個人玩游戲很快樂，許多人玩又會怎樣呢？同學們快快讀讀第四小節。兒歌中提到了哪些游戲？體會更，再讀第四節。當堂訓練：完成仿說五、 配樂表演讀課文，整體回歸。六、獎勵：玩游戲要做好這個游戲呀，需要全班孩子和老師一起合作。孩子們一起來讀課文，當孩子們讀到游戲名字的時候，拿著卡片的小朋友就趕

6、快把這個游戲的名字貼到黑板上，全班孩子認真地聽，看看他們貼對沒有。七、小結。這節課大家學得快樂嗎？我們了解了許多游戲，也懂得了獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，游戲快樂，學習也快樂。 孩子們，快樂呀無處不在！（貼單元主題：快樂）它藏在游戲里、它寫在小朋友的臉上，它住在小朋友的心里。最后老師要送你們一份禮物，到那里去尋找屬于你們的快樂吧！引導用挺說話（出示課件）組織讀詞語3個人可以玩些什么游戲？追問：你們玩過這些游戲嗎？指導朗讀第四小節出示課件 課件出示組織游戲小結（貼單元主題：快樂）（出示錄像）挺帶著快樂的表情齊讀課文生邀請同桌。找一找說一說讀詞語同桌比賽讀完成“學習單”中的“牽牽手

7、” 生反饋男女生比賽讀生反饋練習說話師生合作讀第一組讀第一節，第二組加入讀第二節，由此順延，最后全班一起讀第四節。貼卡片玩游戲看錄像作業設計1、背誦兒歌；2、推薦閱讀：小朋友都快樂板書設計大家都快樂 快樂挺 更真 很 附預習卡和學習單：預習卡姓名 班 級 時間 家長簽名我會讀兒歌共（ ）節。我能用筆標出來。課文：我默讀了（ ）遍，朗誦了（ ）遍。我能得到（ ）顆星星。朗誦情況：流利有感情（ ）；非常流利（ ）；流利（ ）；正確（ ）我會認1、圈出課文中的生字2、認讀生字并識記字形：靜 悄 獨 折 踢 播 乒 乓 拔 以 廣 故 眾 學 許 更3、給你喜歡的游戲涂上顏色。折紙 踢毽子 聽廣播 下象棋 打乒乓 講故事 跳皮筋 掰手腕 過家家 學唱歌丟手絹 拔河 我會說選擇兒歌中你最喜歡的一