1、.Unit 7 Be Carefulpart A教案教學目的：1. 能聽、說、讀、寫詞匯： stop, wait, turn left, traffic lights, cross the street. 2. 引導學生完成Part C Look, tick and say 部分的練習教學重點：1.能聽懂、會寫、會讀、會說stop, wait, turn left, traffic lights, cross the street. 2.能聽懂、會說 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is now. Dont 并能在實際生活中靈

2、敏運用。教學難點：1.引導學生完成Part C Look, tick and say 部分的練習2.能在老師創設的模擬環境中，靈敏自如的運用所學詞匯、句型，并能增強交通平安的意識。教學過程學習目的一出示學習目的：學習“四會單詞：stop, wait, turn left,traffic lights, cross the street. 二引導學生完成Part C Look, tick and say 部分的練習學生齊讀學習目的內容，明確本節課任務。三能聽懂、會說 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is now. Dont 并能

3、在實際生活中靈敏運用。四 能在老師創設的模擬環境中，靈敏自如的運用所學的詞匯、句型，并能增強交通平安的意識。自主學習一溫故知新 師進老師和學生打招呼，并復習單詞 light T：Hello, boys and girls. Nice to see you！ S：Nice to see you too. T：師指著日光燈Look, what is that? S：It is a light. 1. 復習上節課的單詞, 看圖片，讀單詞。2. 老師隨機舉起 Lets learn 部分各詞匯的圖片，學生 用不同的音調讀單詞。3. 聽詞做動作。4. Part A Warming-up: Circle a

4、nd sings you know. 二新課導入： Part A Warming-up: color the traffic lights教學新單詞：stop, wait, turn left, traffic lights, cross the street. 完成Warming-up中的Circle and sings you know之后，老師可以繼續說：OK, boys and girls! Lets go to the zoo now. We are going to see the animals. 三新課展示 T:Be careful!Look at the traffic li

5、ghts. S:Oh!Its yellow.T: Yes,Dont cross the street.stop and wait.引導學生答復： All right.老師板書Be careful! Dont .等句試。四互助釋疑同桌間一邊指著圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。五探究出招同桌間練習書寫，可以互相檢查拼寫。展示交流一小組展示小組內互相默寫單詞，加深單詞的記憶。點撥升華老師放錄音Part B的Lets talk.學生跟讀，糾正讀音。 1. be going to do + for sb 這個句子構造中，介詞for的意思是“為了即要為某人做某事。 2. Be Careful！ 小心

6、！ 3. Dont +動詞短語，仍是一個祈使句的句型，語氣較為嚴肅，用來提醒別人不要做某事。Homework1.作業當堂清Part B Look and say Please . 請.老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。Dont . 不要.死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。分別造兩個祈使句。2. 挑戰自我脫離課本，小組內互相對話。板書設計：要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的