1、精選優質文檔-傾情為你奉上高渡小學校級名師培養工程實施方案2017.09為進一步加強我校教師隊伍建設，深化學校教育教學改革，不斷提高教師全面素質，特別是教學創新能力、學科知識拓展能力、專業教師的實踐操作能力和教育教學科研能力，培養一批有影響的市縣級學者型教師。現結合我校實際，現就學校名師培養提出如下實施計劃。一、指導思想  以國家中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，以科學發展觀指導教師教育和人才培養工作，建設一支適應我校教育教學改革和發展需要的高素質的師資隊伍，帶動全校教師整體素質的全面提高，為實現教育現代化提供人才保障。二、培養原則1競爭激勵原則。在全員培養的基礎上，對于

2、積極上進，師德高尚，業務精湛的教師，學校重點培養，并引領教師整體水平的提高2學校培養與自覺發展相結合原則。名師的培養，首先是教師個人要有積極上進、自我發展的需求，同時學校將努力成就教師，實現教師名師追求。3責權利相結合的原則。名師不僅是一種榮譽與追求，名師工程的實施，必須遵循責權利相統一的原則。三、培養目標通過努力，使校內名師樹立現代教育理念，通過理論學習、教學實踐、教學科研、專家指導、業務培訓、優秀獎勵等措施，培養一批師德高尚、業務精湛，有明顯教學特色與風格，在縣內外有一定影響力，并能帶動學科其他教師共同發展的學校名師。具體目標如下：（1）培養一批德才兼備，在省市縣有一定知名度的學校名師。（

3、2）遴選出的校內名師能帶動全校教師，要在校內名師中培養2名市級學科帶頭人或者骨干教師。（3）建立促進名優教師成長的競爭激勵機制。通過學校“名師工程”的實施，探索和創新教師管理體制，建立有利于名優教師成長的激勵和管理機制，在全校形成奮發向上、有序競爭的環境和氛圍。（5）通過實施“名師工程”，發揮名優教師示范和輻射作用，增強廣大教師終身學習、不斷提高的自覺性和緊迫感，促進教師專業化發展，全面推進教育創新，提升教育科研水平。四、名師工程基本實施思路校級名師工程的實施基本實施思路如下：1成立學校名師培養工程領導小組   組長：謝文東成員：顧錦林 張翔 吳勝軍 陳景 張虎以

4、及各位年級主任2經教導處推薦、校長室研究遴選校內名師五人，具體名單： 張虎 劉雅清 王彩蓮 張嬌嬌 張敏3學校培養與自覺發展階段（培養方案另定）（2017年9月2018年9月）5考核評價、獎勵    （2018年9月）六、責權利相統一（一）校級教學名師及校級學科帶頭人培養對象的職責與待遇（具體細化）1張虎：（1）為學校教學改革出謀劃策，同時要及時總結學校及個人的教學成果，主持申報一個市級以上數教學研究課題。（2）每年在省級刊物上有一篇教學論文、案例發表或獲獎。（3）每年成功組織一次有影響力的科技節；每年聽評課不少于50節。（4）發揮名師示范、輻

5、射、引領作用，培養周期內結對的焦瑩瑩老師獲得縣級優質課。（5）組織一次縣級學科教研活動,積極參加市級各項競賽評比活動。劉雅清：（1）為學校教學改革出謀劃策，同時要及時總結學校及個人的教學成果，主持申報一個市級以上科學研究課題。（2）每年在省級刊物上有一篇教學論文、案例發表或獲獎。（3）組織一次校級科學教研活動 。每學期開設校級示范課2節，協助張虎主任辦好校內科技節。每年聽評課不少于50節。（4）發揮名師示范、輻射、引領作用，培養周期內結對王青青老師獲得縣級優質課。（5）積極參加市級各項競賽評比活動。要成為市級優質課教師。王彩蓮：1）為學校教學改革出謀劃策，同時要及時總結學校及個人的教學成果，成

6、功結題縣級微型課題或者申報市級數學研究課題。（2）每年在省級刊物上有一篇教學論文、案例發表或獲獎。3）每學期開設校級示范課2節，每年聽評課不少于50節。4）發揮名師示范、輻射、引領作用，培養周期內結對胡月老師獲得縣級優質課。張敏：1）為學校教學改革出謀劃策，同時要及時總結學校及個人的教學成果，成功結題縣級微型課題或者申報市級語文研究課題。（2）要成為市級優質課教師。（3）每年在省級刊物上有一篇教學論文、案例發表或獲獎。4）每學期開設校級大閱讀示范課2節。每年聽評課不少于50節。4）發揮名師示范、輻射、引領作用，培養周期內結對匡需旭老師獲得縣級優質課。張嬌嬌：1）為學校教學改革出謀劃策，同時要及

7、時總結學校及個人的教學成果，成功結題縣級微型課題或者申報市級數學研究課題。（2）要成為市、縣級優質課教師。（3）每年在省級刊物上有一篇教學論文、案例發表或獲獎。3）發揮名師示范、輻射、引領作用，培養周期內結對一名老師獲得縣級優質課。4）每學期開設校級示范課2節，（二）待遇（1）校內名師培養期內論文在省級刊物發表給予600元的獎勵。（3）培養期間優先參加各級各類業務培訓，學校名師每年還可參加省市學術培訓（經學校同意）12次。（4）培養期間指導青年教師獲得各級優質課與徒弟同獎，在縣級（不含縣）以上教學或基本功比賽中給予300元-600元獎勵，獲得市級學科帶頭人給予400元獎勵，（不在績效），課題成功結題一次性獎勵主持人(市級500元，省級800)七、管理與考核培養對象凡能認真履行崗位職責，經過相應考核，可取得繼續培養資格。完成各項教科研任務的，分別授予校級名師稱號并推薦申報市縣級學科帶頭人。