1、部編六年級語文上冊期末測試卷（時間：60分鐘滿分：100分）卷首語：親愛的同學們,姓名：認真思考，工整書寫，還有班級：5分卷面分喲！讓我們開始答題之旅吧!基礎知識。1 .讀拼音，寫詞語s u li a o ji aozdoch u f ag c i wei k e soup |i 1" " p ji L - J L - - ,.1i中* * * . M111 1* r* 1 ii1 1 H 干 I 1 丁 二 E1 p|m6sh 6ngztin a o ku i w u we i xi eme n g l o gp li I " " p l - j ,

2、i j H 干 i 1 丁 “Ii pI) bl> l)2 .選擇正確的讀音，在正確的音節下面畫“一一”。鐫刻（ju a n ju a n）撫摩（me m 6）繃著臉（b6 ng be ng）躥出（cu a n cu a »瘦削（xi a o xu e ）曲高和寡（h e h >3 .把詞語補充完整。風（）同（）（）不安（）（）血（）殺千（）百（） 水落（）（）（）（）起伏4 .按要求寫句子閏土回家去了。我還深深地 思念著閏土。(用合適的關聯詞組成一 句話)老人叫住了我，說：是我打擾了你嗎？”改成間接引語)這山中的一切，哪個不是我的朋友？(改為陳述句)在春節文藝晚會上，我

3、 看到了精彩的節目和動人的歌聲。(修改 病句)(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)(6)我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)5 .積累與運用(1)大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的 今夜偏知春氣 暖， "。大詩人李白也 會發出這樣的感嘆：”, 何人不起故國情” ！(2)愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛 我們的民族， 。(3)有所期諾， ；有所期約， 。袁氏世范(4)孤村落日殘震，, ,青山綠水， 。5） ，不 能動 人。6）珍惜自 然資 源 ， 。7）橫眉冷 對千 夫 指， 6 . 課 文 回 放1 ） 山中 訪友 一文 中作 者見

4、 到的 第 一個 朋友 是 （ 2）感 受 “水 滸 ”“ 三 國 ”的 英雄 豪氣 。這 句話 中涉 及到 的名 著 是 和 。（ 3） 詹 天佑 一課 作者 從 、 、 三個方面來敘述詹天佑修筑京張鐵路的過程，表現了詹天佑的優秀品質。（ 4）窮 人的作者是 國著 名作 家 ，這一 課最 突 出的描寫方法是 。（ 5） 少 年閏 土 選自 的小 說 。課文 重點 寫 了閏土給 “我 ”講 、 、 和等四件事。（ 6）西 江月 ?夜 行 黃沙 道中 是 一首 ，作者 是 代 詩人 。（ 7）伯牙 鼓琴 ，志 在高 山，鐘子期曰 ： “善哉 ， ！ ”志 在流水 ，鐘 子期 曰： “善哉 ， ！

5、 ”語交際珍惜 資源 ，保 護環 境 ，作 為我 們小 學生 ， 應該 怎么 做呢 ？三、閱讀理解（一）課內閱讀一 陣風把 蠟燭吹 滅 了，月 光照 進窗 子，茅屋里的 一切 好像 披 上了銀紗，顯得格外清幽。 貝多芬望 了望 站在 他 身旁 的兄 妹倆 ， 借 著 （）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像 面對 著大 海 ，月 亮正 從（ ）的 地方升 起來。 （ ）的海 面上，霎時間灑 遍了 銀光。月亮越升 越高 ，穿過（）輕紗似的微 云。忽 然，海 面 上刮 起了 大風，卷起了巨浪。被月 光照得雪亮的浪花，一個 連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠 看看 妹妹 ，月 光正 照 在她 那（

6、）的 臉 上， 照著 她睜 得大 大 的眼 睛。她仿佛也 看 到了 ，看 到了 她從 來 沒有 看 到 過的 景象 ，在月 光照耀下 的（）的 大海 。1 . 按原文填空。2 .這段話選自課文 。3.1. 面不 是比 喻句 的 一句 是（ ） 月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗 月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。 她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象 ，4 .用“在文中畫出實實在在的事物，用1”劃出聯想的內容5 .皮鞋匠的 聯想 描 繪 了三 幅畫 面， 它們 是 、6 .為什 么說 盲姑 娘 “仿 佛 ”也看 到了 她從 沒看 見過 的景 象?二）課外閱讀敬重 卑微螞蟻 家族 和

7、和 睦睦， 忙忙 碌碌， 母蟻 生兒 ，公蟻 持家。 他們 在 原野上搬 運食 物，建 設家 園。想 不到 小小 生靈 ，竟活 得如 此滋 潤， 活得如此有秩（zh i c ）i序，有意義。尤其 令我震驚的是它們面對災難時 的行 為 。當野火燒起來 的 時 候， 你知 道螞 蟻是 如 何逃 生的 嗎？眾多的螞蟻迅 速 聚 擾，抱 成黑 團，然 后 像雪 球一 樣飛 速滾 動 ，逃離火 海。每讀 起這 段文 字 ，我 就淚 眼模 糊，深 為它 們的 行為 所感 動 。我 仿佛 看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（j i j流動；我仿佛聽 見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之

8、路。假如沒有抱成 團 的 智慧，假如沒有 最外 一層 的犧 牲，渺 小的 螞蟻家族 絕對 全軍 覆滅 。生命 的渺 小 、體 力的（單薄 卑 微 微薄 ）并沒 有什 么可 怕 ，甚 至命運的（單薄 卑 微 微 薄）也不能 決斷 什么 ，可 怕的 是 看不 到（ 單薄卑微 微 薄） 的力 量 ，忽 視了 內在 的精 神 。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。 像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。 比起 螞蟻 ， 我 們有 什 么理 由言 渺小 、 說 卑 微？ 有什 么理 由自 暴 自棄、 玩世 不恭 ？世上稱得上偉 大 的 東西 ，往 往（ ）體 積，

9、（）精 神。千 里之堤 （t 1 di,潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。注釋：卑微： 地位 低 下而 渺小 。玩世不恭： 不 把現 實 社會 放在 眼里 ， 對 什 么事 都采 取不 嚴肅 的 態度。1 . 劃去文中括號內不恰當的拼音和 詞語2 .在 第 8 自 然段 的括 號內 填上 恰當 的關 聯 詞。3 .體會短文中的兩個比喻句。螞蟻是 黑的，雪是白的，在第3 自 然段 中，作 者為 什么 把 “抱成 黑團 ”的 螞蟻 比作 “雪球 ” .在第 7 自然 段中 ， 作者 把 比 作了 “一根 細小 的針 ”。4. 文章 的最 后一 句話 運用 了 “千 里之 堤， 潰于 蟻穴 ”這個

10、成語 。這 個 成語 的意 思是 ：千里 長的 大堤 ，由 于 小小 的一 個螞 蟻洞 而潰 決 。它 常用 來比 喻 5. 螞蟻 家庭 “抱 成團 ”逃離 火海 ，避 免全 軍 覆滅 的行 為體 現了 這 樣兩 種精 神： 、 。6. 回答 問題 。（ 1 ） “我 ”為 什么 要 敬重 卑微 ？（ 用短 文 中的 話回 答）（ 2）你 最敬 重卑 微 者的 哪一 點， 為什 么 ？、 習作： “愛 ”是 多種 多樣 的， 有父 愛、 母愛 、師 愛 、友 愛、 人與 人 之 間 的關愛請以 愛”為主題，精心選取自己親身經歷或聽到見到的故事寫 一篇 習作 。參考答案40 分 ）1、 （ 10

11、分 ）廚房 刺猬 咳 嗽 塑 料 焦躁陌生 阻撓 魁梧 威 脅 朦 朧2 、（3 分 ）j u an mo b e ng cu a n xu e h e3、 （ 3 分 ）雨舟 寢席 浴搏 方 計 石 出 連 綿4 、（6 分 ）（1）雖然但是（2）老人叫住了我說，是她打擾了我嗎？（3）這山中的一切，那個都是我的朋友。（4）在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目， 聽到 了動 人 的歌 聲。（5）小魚在水里快樂的游來游去。（6）我非常清楚的知道，桑娜不得不這樣做。5、（ 10 分）（ 1 ）蟲 聲新 透綠 窗 紗 此夜曲 中聞 折 柳（ 2）這 是我 們自 信 心的 源泉（ 3） 纖毫 必償 時

12、刻 不易（ 4）輕 煙老 樹寒 鴉 一點飛 鴻影 下 白 草紅 葉黃 花（ 5）不精不 誠（ 6）共享生命 綠色 （ 7）俯首 甘為 孺 子 牛6 、（10 分 ）（ 1 ）古 橋 （ 2） 水 滸傳 、 三 姑 演義 （ 3）勘 測線 路 開 鑿隧 道 設計人 字 形線 路（ 4）俄 國 列夫 托 爾斯 泰 心理描 寫（ 5）魯迅 故鄉 月下看瓜刺猹 雪地捕 鳥 沙地 看 跳魚。海邊撿貝殼（ 6） 詞 宋 辛 棄疾（ 7）峨 峨兮 若泰 山 洋洋兮 若江 河二 、（3 分 ）三、課 內閱 讀（ 12 分 ）1、（3 分 ）清 幽 水天 相接 微波 粼粼 一縷一 縷 恬 靜 波濤洶 涌2、 （

13、 1 分 ） 月光 曲3、（1 分 ） 4、（2 分 ）5、（ 3 分） 月 亮升 起， 海面 微波 粼粼 月亮 升高， 穿過 輕紗 似的 微云 海 面波濤洶涌6、（2 分）因 為盲 姑 娘是 看不 見的，但是他懂 音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內容，再 一 次聽 入神 了， 也襯 托 貝多 芬創 作的 成功 。課外 閱讀 （ 13 分 ）1、 （ 3分）c i j i卑微微薄 單薄微薄 單薄卑微 t i2、 （ 1分）不是而是3、 （2 分 ）因為 “抱 成黑 團 ”的 螞蟻 快速 滾動 像 “雪 球 ”一 樣快 。 螞蟻 的精神4、 （ 1 分） 它常 用 來比 喻 :小 問題 不注 意會 釀成 大禍 。這 里 用這 個成 語 是為 了說 明小 螞蟻