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文檔簡介

1、_班主任班級細節管理讀書心得一言一行總是情言傳身教體力行彬縣紫薇中學黃德民班主任班級細節管理是最新學校與教育系列叢書之一，本冊書由吳志樵、劉延慶編著。主要講述了班主任對學生的重大影響。全書有兩大章， 第一章講“如何做好班主任管理工作”，第二章講“優秀班主任細節管理案例”。下面，結合本人二十多年的班主任工作經歷，談談我閱讀這本書的一些感受。一、以身作則 , 嚴于律己 ,在學生中樹立實實在在的影響班主任的一言一行, 一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳 ,要求學生做到的 ,班主任首先做到 , 而且要做的更好 ,更具有示范性 ,在無形之中為學生樹立榜樣 .同時班主任還要

2、善于創新 ,做到以德育德 ,以個性育個性 ,以創新育創新 . 要想做到這些班主任還要不斷的完善自己 ,不斷地學習有關知識 ,提高自身素質 ,以身作則 , 嚴于律己 ,在學生中樹立實實在在的影響 .二、走進學生的心靈，做學生的良師益友著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心 ,只有走進學生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。 ”所以老師要善待每一個學生,關愛每一個學生 ,把學生當作自己的孩子 ,當成自己的朋友 , 給學生以心靈的自由,多與每一個學生接觸 ,縮短師生間的心理距離 ,與學生打成一片 ,切實走進學生的心靈 ,做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸

3、,多鼓勵學生 ,樹立學生精品資料_的自信心 ,這樣才能搞好師生關系 ,管理班級才能取得良好的效果。三、春風化雨，用愛關心每個學生。有人說過，贊賞孩子，鼓勵孩子是師生交流的催化劑。現在的孩子教育，不能用過去的那種激將法進行了， 必須要做到新形勢下的尊重和賞識教育，主要采用先跟后帶的方法進行。愛是教育的靈魂 ,愛是塑造美好心靈的力量。 平等的愛 ,理解的愛 ,尊重的愛 ,信任的愛 ,民主的愛等等 ,這些都是老師愛的真諦。 不論在生活上 ,還是在學習上 ,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理 ,處理的方法得當 ,注意和學生溝通 ,學生就會信任你 ,喜歡你 ,也就喜歡上你的課。愛學生 ,還表現在老師對學生的尊重和信任 , 以及對學生的嚴格要求 ,又要注意對學生的個體差異 ,區別對待。對成績比較差的學生 ,我們老師要采用不同的教育方法 ,因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴 ,才能走近學生的心靈 ,才能成為學生的良師益友 ,成

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