1、2015-2016學年度泗縣特殊教育學校三年級第一學期“培優補差”記錄表班級一、三年級輔導周次第一周：星期二輔導教師王俊江類另y優等生學生姓名陳星言（一）韓孝葉、石珍珍、吳成果（三）輔導內容1、j、q、x和的拼寫規則（j、q、x小淘氣，見到口眼就挖去。）2、如何數課文有多少個自然段？每個自然段有幾句話？數自然段時，觀察每段的開頭，開頭都空兩格。數自然段有幾句話時，看每句話有幾個句號或問號或是感嘆號，有幾個就是 幾句。效果或存在冋題韓孝葉基本上掌握數段洛和數句子的方法，其他同學還不會。仍 需要進一步加強這方面的練習。j、q、x和口的拼寫規則掌握得很好班級三年級輔導周次第二周：星期二、星期六下午放

2、學后輔導教師王俊江類另S差牛學生姓名吳娟、苗想、劉訓龍、孫慧輔導內容1、書寫練習。2、寫出帶有某個偏旁的字，再組成詞語。輔導效果這幾名同學由于智力低下，書寫生字丟三落四，輔導效果不 怎么理想。獨自很難正確寫出課文中的生字。班級三年級輔導周次第三周星期二、星期六下午放學后輔導教師王俊江類另y中等生學生姓名王研、胡雨艷訓練內容1、連詞成句2、仿寫句式練習3、把句子補充完整輔導效果由于這兩名同學平時學習態度不夠端正，掌握基本知識技能欠缺，輔導效果不怎么理想。班級三年級輔導周次第四周：星期二輔導教師王俊江類另y差牛學生姓名吳娟、苗想、劉訓龍、孫慧訓練內容改寫句子：把下面的句子換一種寫法。例：鄭敏華做完

3、了數學題。1、他們給大家看自己畫的畫。2、蔣小蕓在竹竿上晾手帕。效果或班級存在冋題三年級輔導周次第五周效果期太好輔導教師王俊江類別中等生學生姓名王研、胡雨艷訓練內容歸類練習：把不是同一類的詞語劃去。大雁海鷗白兔貓頭鷹猴子桃子熊貓山羊輪船汽車飛機馬路效果或存在冋題效果非常好。班級三年級輔導周次第六周星期二輔導教師王俊江類另y優等生學生姓名韓孝葉吳成果石珍珍訓練內容看圖說、寫幾句意思連貫的話：1引導學生按順序先觀察圖畫，看清圖上畫的是誰，在什么地方，做什么，說什么，最后加上時間。2、在觀察的基礎上，引導學生按什么時候，誰在什么地方做什、 么、說什么的內容，有順序地說幾句意思連貫的話。3、在說的基礎

4、上，讓學生獨立元成與幾句意思連貫的話。4、集體訂正，修改。效果或存在冋題只有韓孝葉能寫出簡單幾句，吳成果和石珍珍根本寫不出句子 來。班級*K 三年級輔導周次第七周星期二輔導教師王俊江類另y優等生學生姓名陳星言（一）韓孝葉 吳成果 石珍珍（三）訓練內容輔導一年級陳星言數筆畫、分解筆順。挑難數容易分錯的字 的筆順。輔導三年級韓孝葉、吳成果和石珍珍仿寫句子練習。1）首先講解句式的基本結構2）指導學生去說出一些內容豐富的句子3）指導學生寫出句子4）讀讀修改過句子，最好背誦下來。效果或存在冋題良好。班級三年級輔導周次第八周星期二輔導教師王俊江類另y差牛學生姓名吳娟、苗想、劉訓龍、孫慧訓練內容1、輔導學生

5、歸類寫詞語：寫出水果、蔬菜、家具、 學習用品、 動物、莊稼、交通工具名稱的詞語，最好寫出四個，越多越好。2、詞語搭配練習綠綠的積雪溫暖的北風黃黃的葉子銀絲般的陽光厚厚的花朵寒冷的白發效果或效果很好存在冋題班級*K 三年級輔導周次第九周星期二輔導教師王俊江陳星言（一）類另y差牛學生姓名韓孝葉 吳成果 石珍珍（三）訓練內容1、繼續輔導一年級陳星言數筆畫、分解筆順。挑難數容易分 錯的字的筆順。2、補充句子練習，再加上標點。（1）（）積起了厚厚的雪（2）（）冒著寒冷的北風（3）（）堆到樹底下讓學生先想一想課文中的句子，看看這幾個句子確少什么 成分，應該填上什么詞語。效果或存在冋題效果很好班級一、三年級輔導周次第十周星期二輔導教師王俊江類另y全體學生學生姓名陳星言（一）吳娟、苗想、劉訓龍、孫慧、王研、胡雨艷、韓孝葉、吳成果、石珍珍（三）輔導內容考試前心理輔導：指導學生考試前不要緊張，要先挑選容易 的會做的題目做，暫時想不起來先放在一邊，取后再去想一想。 做兀題目，不要