1、在校園安全大檢查會議上工作匯報(bào)會議工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！安全責(zé)任大于天。多年來，我校始終將安全工作放在第一位，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以確保師生安全，校園穩(wěn)定為目的，從加強(qiáng)安全教育，健全制度建設(shè)，強(qiáng)化安全管理等方面入手，全力打造安全穩(wěn)定、文明健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展，和諧發(fā)展。具體工作作如下匯報(bào)：牢記一個(gè)理念：安全責(zé)任大于天。我們始終牢記安全責(zé)任大于天，開學(xué)初召開的第一次會議是安全工作會，抓的第一件事是安全工作，進(jìn)行的第一個(gè)教育是安全教育。將每學(xué)期開學(xué)第一周定為“安全教育周”，每次會議第一必講的就是安全，在教育教學(xué)工作中始終將安全工作排在第一位。學(xué)校還專門成

2、立了以校長彭剛?cè)谓M長，書記侯安書、分管校長任副組長，各主要處室主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)和督查。并設(shè)立安全管理辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)安全常規(guī)工作。堅(jiān)持雙管齊下，增強(qiáng)防范能力。多一種安全知識，就多一種求生本領(lǐng)，多一種求生方法，就多一份安全保障，減少不必要的傷亡。為了增強(qiáng)學(xué)生的自我防范能力，學(xué)校堅(jiān)持知識與技能相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，雙管齊下，齊頭并進(jìn)，在開展安全教育的同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)急演練。一方面通過安全教育進(jìn)課堂、安全教育周、發(fā)放安全知識手冊、進(jìn)行安全知識問答、展覽宣傳板面、舉辦專題講座、法制報(bào)告會等方式，對學(xué)生進(jìn)行防火、

3、防雷、防汛、防電、防暴、防踩蹋、防詐騙以及突發(fā)事故的相關(guān)安全知識教育，學(xué)會一定的防范措施。在安全教育進(jìn)課堂工作中，做到了有專門教師、專門教案、專題內(nèi)容，起到了潛移默化的教育作用。另一方面，今年開學(xué)以來，我校先后集中組織學(xué)生進(jìn)行了防震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練、消防滅火演練，有的系部利用課間操和課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行了多次應(yīng)急避險(xiǎn)演練，以提高學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。采取三大舉措，推進(jìn)制度建設(shè)。為構(gòu)建牢固的安全防護(hù)網(wǎng)，我們主要采取了三大舉措，推進(jìn)制度建設(shè)。一是落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人，并把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金工資、評先樹優(yōu)相結(jié)合；二是制訂

4、完善了反恐、防震、防火、緊急疏散以及重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，完善了應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)；三是成立了學(xué)校安全督察組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周日，對學(xué)校的安全及各個(gè)方面工作進(jìn)行全面督察，建立安全臺帳，及時(shí)督促落實(shí)，真正做到防患于未然，把隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。在各處室、系部和班級指定安全聯(lián)絡(luò)員，設(shè)定校園110電話，24小時(shí)專人值班，保障信息暢通，處置迅速。展開拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。每學(xué)期我們都要按照“各系處室全面自查，領(lǐng)導(dǎo)組全面檢查”的方式，進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查。主要對消防防火設(shè)施、交通安全、教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況、周邊環(huán)境、危房改造情況、集體活動(dòng)的安全保障情況、飲用水和廚房設(shè)備、食品衛(wèi)生、安全教育情況、安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況、寄宿學(xué)生管理制度的完善和管理措施的落實(shí)情況、應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害的應(yīng)急處置能力等等。并對存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行分類整治。通過深入細(xì)致的排查與整治達(dá)到“三個(gè)堵絕”，即各種設(shè)施的安全隱患得以堵絕，周邊環(huán)境的安全隱患得以堵絕，惡性事件和校園重大責(zé)任安全事故得以堵絕。學(xué)校安全管理是一項(xiàng)長期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)。我們深