小學政治(道德與法治)人教部編版四年級下冊第一單元同伴與交往2說話要算數教案科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）小學政治(道德與法治)人教部編版四年級下冊第一單元同伴與交往2說話要算數教案設計意圖本節課通過學習“說話要算數”的內容，旨在培養學生誠信、守諾言的良好品質。結合教材，通過案例分析和角色扮演等形式，引導學生深刻理解說話要算數的意義，提高學生的道德修養。核心素養目標分析本節課旨在培養學生誠信為本、守諾言的道德品質，提升學生的法治意識和實踐能力。學生能夠理解誠信的價值，學會在日常生活中實踐誠信，增強社會責任感和公民意識，為形成良好的社會交往奠定基礎。教學難點與重點1.教學重點：

-明確誠信的重要性：通過案例學習，使學生認識到誠信是個人品質的重要體現，是社會交往的基石。

-實踐守諾言：引導學生思考如何在生活中做到守諾言，如遵守承諾、按時完成任務等。

2.教學難點：

-理解誠信與承諾的關系：幫助學生理解誠信不僅是口頭上的承諾，更是一種實際行動的體現。

-克服誠信實踐的困難：識別學生在實踐中可能遇到的困難，如如何面對誘惑、如何堅持原則等。

-應用情境中的誠信問題：通過角色扮演等活動，讓學生在實際情境中運用誠信原則，提高解決實際問題的能力。教學資源準備1.教材：人教部編版四年級下冊道德與法治教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：準備與誠信、承諾相關的圖片、案例視頻，以及圖表展示誠信在不同情境中的應用。

3.教學工具：準備便利貼、彩筆等，用于學生分組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設置討論區，擺放桌椅以便于學生分組討論；準備投影儀和屏幕，用于展示多媒體資源。教學過程一、導入新課

（1）師生互動：同學們，你們在生活中有沒有遇到過別人說話不算數的情況呢？今天我們就來學習一個關于誠信的重要話題——“說話要算數”。

（2）揭示課題：今天我們要學習的課題是——《說話要算數》。

二、新課講授

1.認識誠信

（1）教師講解：誠信是一種品質，是指說話算數、做事有信用的行為。誠信是社會交往的基礎，也是我們做人的根本。

（2）案例分析：通過播放誠信相關的視頻或圖片，讓學生了解誠信在日常生活中的表現。

（3）學生分享：請同學們談談自己身邊誠信的事例，以及誠信給自己帶來的好處。

2.守諾言的重要性

（1）教師講解：守諾言是誠信的體現，意味著我們要遵守自己的承諾，做到言行一致。

（2）案例分析：以生活中常見的例子，如朋友之間的約定、學?；顒拥某兄Z等，讓學生理解守諾言的重要性。

（3）小組討論：請同學們分組討論，談談在日常生活中如何做到守諾言。

3.實踐誠信

（1）教師講解：實踐誠信需要我們在生活中做到以下幾點：

a.尊重他人，不欺騙、不撒謊；

b.遵守規則，按時完成任務；

c.對自己的承諾負責，不輕易放棄。

（2）角色扮演：讓學生分組進行角色扮演，模擬生活中誠信的場景，如朋友之間的約定、學?；顒拥膮⑴c等。

（3）分享心得：請同學們分享在角色扮演中的體會，以及如何將誠信融入到自己的生活中。

三、課堂小結

1.教師總結：通過本節課的學習，我們了解了誠信和守諾言的重要性，以及在日常生活中如何實踐誠信。

2.學生反思：請同學們思考自己在生活中是否做到了誠信，以及今后如何提高自己的誠信意識。

四、課后作業

1.請同學們寫一篇關于誠信的短文，分享自己身邊的誠信事例。

2.在家里，向父母展示自己一天的生活，做到言行一致，踐行誠信。

3.在學校，遵守紀律，按時完成任務，做到守諾言。

五、教學反思

本節課通過講解誠信和守諾言的重要性，以及如何在生活中實踐誠信，使學生認識到誠信的重要性，提高學生的道德素養。在教學過程中，要注意以下幾點：

1.結合生活實際，讓學生充分認識到誠信的價值。

2.通過案例分析和角色扮演等活動，激發學生的學習興趣。

3.引導學生反思自己的行為，提高誠信意識。

4.注重課后作業的布置，鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-誠信歷史故事：收集中國古代誠信的故事，如曾子殺豬、尾生抱柱等，這些故事生動地展現了誠信的價值和力量。

-誠信名人名言：搜集古今中外關于誠信的名言警句，如孔子的“言必信，行必果”、華盛頓的“一次不忠，百次不容”等，通過名人的智慧來強化學生對誠信的認識。

-現代誠信案例：選取現代社會中誠信的典型案例，如企業誠信經營、個人誠信事跡等，讓學生看到誠信在現實生活中的具體體現。

2.拓展建議：

-家庭活動：家長可以與孩子一起閱讀誠信相關的書籍或故事，討論故事中的誠信行為，并鼓勵孩子在家中也做到守諾言。

-社會實踐：鼓勵學生參與社區服務活動，如義務勞動、志愿者服務等，通過實際行動體驗誠信的價值。

-誠信日記：引導學生記錄自己每天誠信的行為，包括遵守承諾、尊重他人等，通過日記的形式反思自己的誠信表現。

-誠信辯論：組織學生進行關于誠信的辯論活動，讓學生從不同角度思考誠信問題，提高思辨能力和表達能力。

-誠信繪畫：鼓勵學生用繪畫表達對誠信的理解，可以是故事插畫、漫畫等形式，通過藝術創作加深對誠信的認識。

-誠信歌曲：挑選或創作一首關于誠信的歌曲，讓學生在音樂中感受誠信的魅力，并通過演唱來強化記憶。典型例題講解1.例題：

小明答應小紅明天下午放學后一起去公園玩，但當天因為下雨，小明沒有通知小紅，導致小紅白等了小明一整天。請分析小明在這件事中是否做到了誠信。

答案：小明在這件事中沒有做到誠信。雖然下雨是意料之外的情況，但作為約定的一方，小明應該及時通知小紅，以便小紅有足夠的時間做出調整。小明沒有履行這一責任，沒有做到言行一致。

2.例題：

小華在班級活動中承諾為大家準備一份禮物，但由于資金有限，小華未能履行承諾。請問小華應該如何處理這個情況？

答案：小華應該誠實地向同學們說明情況，解釋自己未能履行承諾的原因，并表達自己的歉意。同時，小華可以嘗試尋找其他方式來彌補，比如用自己擅長的事情為班級做出貢獻，或者下次活動時準備一份更合適的禮物。

3.例題：

小李在考試前答應同學小王幫他復習，但考試當天小李因為自己的疏忽沒有按時幫助小王復習。請分析小李的行為。

答案：小李的行為是不誠信的。他答應了別人的請求，卻沒有盡到自己的責任，沒有做到言出必行。小李應該認識到自己的錯誤，并在下次考試前盡力幫助小王復習。

4.例題：

小張在朋友圈里承諾要分享一篇關于誠信的文章，但一直沒有分享。請問小張應該如何處理這個情況？

答案：小張應該立即分享承諾的文章，并向朋友們解釋自己延遲分享的原因。同時，小張可以承諾在未來的某個時間點分享更多的有價值的內容，以彌補這次未能及時履行承諾的不足。

5.例題：

小王在學校組織的演講比賽中，承諾要準備一篇關于誠信的演講稿，但比賽前他發現自己準備的內容不夠充分。請問小王應該如何應對？

答案：小王應該誠實地向評委和觀眾說明自己的情況，并表達自己的歉意。同時，小王可以在比賽間隙迅速完善自己的演講稿，并在比賽中盡力展示自己的誠信觀念。此外，小王還可以在比賽結束后，將這次經歷寫成一篇反思文章，分享給大家，以此來傳達誠信的重要性。板書設計①重點知識點：

-誠信：說話算數，做事有信用

-守諾言：遵守承諾，言行一致

②關鍵詞：

-誠信

-守諾言

-承諾

-言行一致

-責任

③教學流程：

①引入：誠信的重要性

②講解：誠信與守諾言的關系

③討論：如何在生活中實踐誠信

④案例分析：誠信的案例及啟示

⑤總結：誠信的價值與意義課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《說話要算數》這一課，通過案例分析和角色扮演，我們了解了誠信和守諾言的重要性。誠信是做人的根本，守諾言是誠信的體現。在生活中，我們要做到以下幾點：

1.說話算數，做到言行一致；

2.遵守承諾，不輕易放棄；

3.尊重他人，不欺騙、不撒謊；

4.遵守規則，按時完成任務。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪個選項體現了誠信的品質？

A.說話不算數

B.守諾言

C.撒謊

D.虛假承諾

答案：B

（2）以下哪個行為屬于守諾言？

A.約好一起去公園，但因為下雨沒去，沒有告訴對方

B.約好一起完成作業，但因為自己有事，沒有按時完成

C.約好一起參加比賽，但因為緊張，沒有發揮出水平

D.約好一起看電影，但因為臨時有事，提前告知對方

答案：D

2.簡答題：

請簡述誠信在生活中的重要性。

答案：誠信是做人的根本，是社會交往的基石。在生活中，誠信可以贏