1、?在山的那邊?知識點精析在山的那邊·知識點精析一、詞語積累癡想：不能實現的癡心想法。信念：自己認為可以確信的看法。失望：感到沒有希望 ,失去信心；希望落了空。因為希望未實現而不愉快。文中是指自己的希望落了空。誘惑：使用手段 ,使人認識模糊而做壞事。吸引、招引。文中的意思是指山在吸引著我。依然：依舊。喧騰：喧鬧沸騰。文中指大海的洶涌澎湃。二、需掌握的字的讀音癡想ch 凝成níng 喧騰xun誘惑yòu 一瞬間shùn 隱秘mì三、辨析形似字的字音和字形四、辨析近義詞癡想 夢想這兩個詞都可作名詞或動詞 ,都指非現實的想法。但詞義有所不同。癡想：著重

2、點在“癡心 ,一方面說明這種想法實現的可能性不大 ,另一方面表現一種“癡癡的情態。如“我常伏在窗口癡想。夢想：著重點在“以社會或個人的理想和愿望為依據 ,其想法通過努力有實現的可能性。如“給我的夢想打了一個零分。五、王家新 ,1957年生于湖北均縣現在丹江口市。1978年考入武漢大學中文系 ,1982年畢業 ,分配到湖北鄖陽師專任教。1985年調到北京?詩刊?社從事編輯工作 ,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國 ,在北京教育學院中文系從事教學上作。出版的詩集有?紀念?1985年、?游動懸崖?2019年等。六、文章主旨這首詩表達了一種信念 ,蘊含了一個哲理。詩人以群山和大海為意象

3、,用大海比喻理想 ,用群山比喻重重困難 ,用爬山比喻艱苦奮斗 ,從而告訴人們 ,奔向理想的人生征途是漫長的 ,但是 ,只要百折不撓地堅持奮斗 ,理想境界終將實現。不要企望一蹴而就 ,不要因為屢次奮斗不能到達目的就灰心喪氣。七、文章思路全詩自然分成兩個局部。第一局部從童年的一次生活經歷說起 ,這一局部又可以分為三層：第一層“小時候到“山那邊是海嗎 ,寫自己神往山那邊的新天地 ,媽媽的指點喚起“我的想望。第二層“于是到“打了一個零分 ,寫自己以為一座山的那邊就是海 ,爬過了那座山 ,望見的依然是山 ,于是大失所望。第三層最后一句 ,寫自己童年時的疑惑：既然山的那邊沒有海 ,那么海在哪里呢？并以此句

4、引出詩歌第二局部的內容。第二局部揭示了詩歌的象征意義 ,這一局部可以分為兩層 ,詩中已經自然分層。第一層 ,承接第一局部結尾的疑問 ,寫詩人長大后終于領悟了媽媽所說的海是信念凝成的理想之海的意思。第二層 ,作者以“山和“海為喻 ,形象地寫出了自己怎樣憑著堅決的信念 ,越過一座座人生之“山 ,朝著理想的“海奮進 ,從而表達了這樣一個哲理：理想的實現是要歷盡千辛萬苦的 ,但只要百折不撓地堅持奮斗 ,理想總會成為現實。八、象征手法的運用這首詩運用了象征手法 ,理解時要弄清詩中形象的象征意義 ,關鍵是“海與“山 ,特別是“無數座山的象征意義?！昂?,象征著理想的境界；“山 ,象征著實現理想途中的困難。

5、“重重的山 ,說明人們起初對實現理想境界的長期性和艱巨性往往估計缺乏 ,一旦達不到預期目的 ,就大失所望 ,待到認識不斷深化了 ,才能對長期性和艱巨性有比較充分的認識。全詩意象壯闊 ,意蘊豐富 ,詩意在跌宕中推進 ,感情也波瀾起伏 ,給人以深刻的啟迪。九、課后習題答案一海 ,是理想境界；山 ,是重重艱難險阻。全詩表達了這樣的思想感情：要到達理想境界 ,是要歷盡千辛萬苦的 ,惟有不怕困難、百折不撓 ,才能實現人生理想。二1“癡想原意是發呆地想 ,這里的意思是 ,總是神往于大山外面的世界 ,到達了癡迷的程度。表達了“我從小就不愿困居于狹小的天地 ,而要追求新的天地的理想。2“鐵青著臉 ,是“我心情沮喪時的主觀感覺?！拔冶鞠Ｍ匆姶蠛?,結果望見的依然是山 ,大失所望 ,沮喪極了 ,好似山在那里責備“我癡心妄想 ,臉色鐵青。3因為總以為爬上山頂就可以望見大海 ,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。4“枯干形容對理想的渴望。三此題是結合課文的練筆?！疤崾?/p>