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1、連續(xù)雙腳跳教學設(shè)計江源區(qū)和平小學 孫運濤班級二學生人數(shù)8周 次八課 次3時間40教材1. 連續(xù)雙腳跳2.游戲：小兔搬家課的任務(wù)1.運動參與目標:積極引導學生以飽滿的熱情參與到課堂中來；2.運動技能目標:通過玩、學、練使學生正確掌握連續(xù)雙腳跳的動作。3.身體素質(zhì)目標：促進學生靈敢、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)及雙腳跳躍能力的發(fā)展。4.心理健康和社會適應目標:通過學練，增強學生自信心和活動欲望，并能在活動中展示自我和良好的合作精神、競爭意識。2.3.課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織與措施運動量次數(shù)時間強度開始部分課堂常規(guī)1.體委整隊、報告人數(shù)、師生問好2.檢查服裝、安排見習生。3.宣布本課學習目標和學習內(nèi)容。教學組織： （

2、教師）要求：明確目標12小準備部分1. 委領(lǐng)做準備活動；2. 隊列隊形練習3. 游戲報數(shù)成團。教學組織：一列橫隊。教與學法：1. 在體委口令指揮下集體進行練習；2. 在教師口令指揮下集體進行練習；3.師生一起做游戲。484中基本部分一、連續(xù)雙腳跳1.動作要領(lǐng)：兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續(xù)向前跳。教學組織： 課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織與措施運動量次數(shù)時間強度基本部分2.教學重點:前腳學連續(xù)快速用力蹬地落地屈膝緩沖；3.教學難點:連續(xù)雙腳跳時手臂與腳的協(xié)調(diào)配合。二、游戲：小兔搬家游戲方法：每人兩個足球，用連續(xù)雙腳跳從甲地運到乙地，看誰

3、先完成。教與學法：（1）教師語言導入（什么動物是靠連續(xù)雙腳跳前進的？），學生模仿動物連續(xù)跳；（2）教師講解連續(xù)雙腳跳的動作要領(lǐng)，做示范；（3）學生嘗試練習，教師指出易錯誤動作糾正；（4）組織學生練習、比賽。教學組織：圍成一個圈教與學法：1.教師講解游戲方法及規(guī)則。2.游戲。3.師生互評要求：注意安全6-84-6246大中上結(jié)束部分整理與放松（1）跟隨音樂，帶領(lǐng)學生一起做放松練習；（2）總結(jié)評價學生學習情況；（3）回收器材、師生再見。教學組織：二路縱隊教與學法：1.師生共同參與放松活動2.師生共同參與小結(jié)講評3.師生道別后下課，收拾器材要求：身心放松，學會評價4X84小教具足球、標志物、呼啦圈2001801601401201008

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