1、農村社會學一、課程說明課程編號：430212Z10課程名稱（中/英文）：農村社會學/ Rural sociology課程類別：專業必修課學時/學分：32/2先修課程：社會學概論適用專業： 社會學教材、教學參考書：農村社會學新論，谷中原，武漢大學出版社，2010.農村社會學，劉豪興，中國人民大學出版社，2004.二、課程設置的目的意義農村社會學是社會學專業必修課。課程設置目的和意義是使社會學專業學生掌握農村社會學的基本知識，了解農村社會學的研究前沿與發展趨勢；具備運用農村社會學的觀點、概念和理論分析、認識農村社會現象、解決農村社會問題的研究能力；提升其進行農村區域持續發展能力建設的理論素養；提高

2、學生用社會學專業知識服務于“三農”的實踐能力。三、課程的基本要求通過本課程的教學，使學生達到下列基本要求：1.掌握農村社會學的基本理論、基本概念、基本方法；樹立服務“三農”的社會觀念。2.熟悉農村區域、農村社區、農村社會建設的相關知識；具備利用農村社會學理論和方法研究農村社會建設與管理問題的基本素質。3. 具有分析農村社會問題、管理農村基層社會事務的能力；具有從事農村社會管理和農村社會建設所必須的農村社會學理論知識和工作能力。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第1章緒論44農村社會學的研究對象、農村社

3、會學的研究內容、任務、農村社會學的產生與發展農村社會學發展 歷程 課堂講授第2章農村社會特征431農村社會特性研究回顧、農村社會相關定義、農村社會特性研究方法、農村生活系統基本 特征農村社會特性研究方法課堂講授+課堂測驗第3章農村區域431農村區域根基要素、農村區域衍生要素、農村區域根基協調層序建設模式農村區域根基協調層序建設問題課堂講授+課堂測驗第4章農村社區431農村社區研究回顧、農村社區類型與演化、農村社區建設模式比較、城鎮化建設問題農村社區建設模式比較課堂講授+課堂討論第5章農村社會主體431農村社會首屬主體、經濟主體、管理主體、民間組織、農村社會分層農村社會主體分層課堂講授第6章農村

4、社會問題431軍人保險政策、退役安置政策、傷殘軍人保障政策軍人保險政策課堂講授+課堂討論第7章農村社會發展431農村社會發展原則、農村社會發展模式、農村社會發展動力農村社會發展動力課堂講授+課堂討論第8章農村社會建設431世界農村社會建設模式比較、舊中國鄉村建設運動、社會主義新農村建設世界農村社會建設模式比較課堂講授注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學內容和基本要求實踐教學內容主要包括農村社會特征、農村區域、農村社區、農村社會問題、農村社會發展等。本課程要求學生主要通過課堂討論、課堂測驗等課內實踐教學方式完成上述實踐教學內容，培養農村社會管理與建設工作所需要的理論知識、操作技能和創新能力。六、考核方式及成績評定考核方式：平時考核與期末考核。平時成績主要通過課堂測試、課堂討論等考核方式評定，平時成績占課程考核總成績的50%；期末成績主要通過筆試、課外財務分析報告等考核方式評定，期末成績占課程考核總成績的50%?？己藘热菘己朔绞匠煽儽壤?）備注農村社會問題農村社區農村