1、精選優質文檔-傾情為你奉上第四單元 第三節 做一個講誠信的人一、教學目標知識目標：怎樣做一個講誠信的人。能力目標：在生活中做到講誠信，培養講誠信的基本道德素質。情感目標：把誠信落實到自己的行動上來，做一個講誠信的人。二、教學重點：使學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。三、教學難點：將誠信內化為美德，外化為具體的行動。四、教學過程：（一）導入：故事狼來了 從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

2、 農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！” 大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。 過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！” 農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。 思考：1、當這個放羊娃真正遇到狼時，他大喊狼來了，為什么沒人去救他？2

3、、這個放羊娃騙人的結果怎樣？3、從這個故事中，我們能得到什么啟示？（二）出示教學目標（三）出示自學目標1、怎樣做一個講誠信的人？2、怎樣做到真誠待人，講究公正？3、怎樣做到重視合作，友善待人？4、為什么小事也要講誠信？（四）學生開始自學（五）檢查學生自學效果 1、小力的故事討論：小力的行為對嗎？這件事有可能給小力帶來什么影響？（得出結論：真誠待人，講究公正）2、心靈體驗：（1）讀一讀P69頁“美麗 ”的張麗，說一說從中得到什么啟示？（得出結論：重視合作，友善待人）（1、不輕易地懷疑別人；2、不完全以自己的好惡來要求別人；3、學會寬容和原諒別人；4、在必要時候還要善于成全別人。）（2）說一說你或

4、朋友友善待人的故事。（友善地待人往往還可以使他人也成為講誠信的人。）3、說一說：有的同學抄襲作業、考試作弊，還認為這是無關緊要的個人小事。你怎樣看待這些事？明確：抄襲作業、考試作弊，反映出我們沒有講誠信，沒有以負責任的態度來對待自己的學習。如果總是弄虛作假、敷衍了事，雖然暫時能騙人一時，卻無法欺人一世。長此以往，將影響我們未來的發展和事業的成功。所以，這決不是無關緊要的小事，必須加以改正。（得出結論：小事也要講誠信。）4、實話實說：在日常生活中，你是不是還存在著不誠信的行為？請把日常生活中的不誠信的行為寫來下并丟進紙簍里。5、讀70頁材料：議一議：結合自己的經歷，談談生活中有哪些因素可能妨礙我們講誠信？師小結：生活中，要做到小事也講誠信，有時候還需要我們有足夠的勇氣。6、學生進行誠信宣誓言必行,行必果;知之為知之,不知為不知;以誠信換取誠信;以誠信獲得成功;用誠信開啟知識之窗;用誠信鼓起上進之帆;我誠信,我光榮;我誠信,我自尊;我誠信,我成功;我要做21世紀,講誠信的人  7、小結： 做一個講誠信的人要真誠待人，講究公正；重視合作，友善待人；做到小事也要講誠信。我們不能僅僅停留在語言上，而應該落實于具體的行