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文檔簡介

1、下蜀中心小學數學學科集體備課教案備課組：中數組 備課時間：2014.9.10主備人：姚祖國 執教：姚祖國課題練習二 課時第 3 課時 共 15 課時教學目標1通過練習提高學生除數是整十數除法口算和筆算的計算能力；2 進一步加強學生除法運算的正確率，數步養成自覺檢查和驗算的習慣，培養認真負責的態度，提高學生計算的品質；3 進一步提高解決簡單實際問題的能力。教學重點提高學生除法運算的能力和正確率。教學難點提高學生除法運算的能力和正確率。教學方法練習法、講授法總課時數11課前準備教 學 設 計二次備課記錄教學過程一、復習除數是整十數的口算、筆算1P10的第1題210÷3 40÷5

2、 160÷40 350÷70 210÷40 400÷50 160÷80 720÷90 先完成第1、2 組題，再比較。說說除數是整十數的口算方法。完成剩下的題，交流時開火車，任選2題指明說說想。87÷30 650÷50 170÷30 2 P5的第2題255÷40 348÷70 517÷60 462÷50 同桌活動，說商是幾？任選2題說說怎么想的？全班交流。在自備本上每人任選2題筆算，并指明板演。集體訂正。注意：商的位置書寫。3P11的第3題在自備本上完成，并指明板演。

3、集體訂正，說說和上面的第2題有何不同？筆算時該注意些什么？（余數一定要比除數小、商的首位的書寫位置）誰來小結一下，對于除數是整十數的除法的計算方法？二、綜合練習1P10的第5題比一比，在口算13×3 12×4 23×3 24×2 13×5 12×6 23×4 24×3 24÷2 48÷4 96÷3 78÷2 34÷2 48÷3 96÷6 7÷3 書上獨立完成，集體訂正，開火車。通過計算有何發現？2P10的第6題計算、填表。觀察、比較表格，說說有何發現？同桌交流，指明全班回答。（體會商不變的規律）3思考題某路口的交通信號燈每30秒轉換一次。從下午5時到5時10分，這個信號燈轉換了多少次？（1）讓學生自己默讀題目，然后思考分析題意；（2）讓學生嘗試解決問題，然后集體交流；（3）通過交流，集體總結解決問題的方法，最后解決問題，讓學生完全明白題意，知道怎么解決問題。(在解決問題的時候引導學生理解第1次轉換起恰好發生在5時，經過10分也就是經過600秒，那么這600秒里轉換的次數是600÷3020，然后加上5時發生的1次總共是20121次。) 三、

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