1、精選優質文檔-傾情為你奉上幼兒保育專門化人才需求調研報告第一支部 陸秋芳保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。隨著我國經濟的發展和人民生活水平的提高，以及獨生子女數量的增加，家長對幼兒早期教育越來越重視，需求越來越強烈，要求也越來越高。而幼兒園工作規程明確提出：“幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。”。可見，幼兒園的保育和教育是密不可分的，現代幼兒教育中，保育工作有著與教育工作同等重要的地位，重視保育員隊伍的建設，才能使幼兒在活動中更加的快樂、

2、自主發展。學前幼兒仍不具備獨立生存能力，需要成人為之提供生存必需的物質條件，身體處在迅速發展，神經系統不斷成熟的關鍵階段，又缺乏自我保護的意識，她們更多需要成人的保育，學前幼兒的認知意志、個性的發展，均存在無目的，無意識的傾向，如能接受正常的、健康的、充滿愛護的保育,能促進幼兒良好個性心理品質的形成。由此可見，幼兒園保教對象的年齡特點決定了保育人員在工作中的地位與作用是不可忽視的，一支具有專業素質的高質量的專職保育人員隊伍是幼兒園全面做好保育工作的保障，是幼兒園落實素質教育有效措施之一。隨著幼兒園工作規程精神的進一步落實，幼兒園保育工作更深層次地得到了幼教工作者和社會的重視。以保育員為例，她們

3、在幼兒園一日活動中與幼兒直接接觸較頻繁，孩子的生活自理能力，學習活動習慣乃至品德意志的培養離不開保育員的精心護理和言行影響。換言之，促進幼兒全面發展，保育員也起著重要的作用，幼兒園工作任務很難使保、教工作完全隔離。孩子人小易模仿，保育員同時也承擔著教育任務，因此，幼兒園專職的保育人員工作作用已被放在了很關鍵的位置。一、我國幼兒保育事業的現狀1、保育員隊伍素質不高，與教育發展的不相適應幼兒園的保育員、保健員、營養員都是技術工種，在傳統的保育觀念中，保育員給人家的印象就是打掃衛生、整理物品，但是隨著保育工作正逐漸從以往的被動保育轉向主動保育、科學保育。對這支隊伍要求已經越來越高。而現在上好的幼兒園

4、專業人員不夠充足，個別幼兒園保健員還未達標，尤其是公辦幼兒園營養員特別缺少（這在嘉定區每年的教育局人才交流中可以看出，人事部門也非常清楚）。嘉定區保育員情況調查提供了以下數據：辦園類型保育員總數達標人數達標率公辦31222973.4民辦25916262.6全區57139168.5調查表的數據表明: 保育員的在崗年齡趨于中老年，年齡結構不合理 保育員的整體學歷層次偏低，初中及初中以下學歷居多 下崗安置人員占一定的比例 保育員的非正式的編制占有比例較大，給工作帶來不穩定因素 保育員的培訓、再培訓機會很少，無論是幼教理論素養，還是業務能力都難以提高 保育工作往往憑借經驗或照搬他人操作方式，隨意性大這

5、些現狀可以看出，保育員隊伍的素質與幼兒教育的發展趨勢已不相適應，文化層次的偏低、隊伍的不穩定、加之沒有系統的專業培訓和操作要求，保育工作質量難以得到的有效保證，幼兒園保教質量難以提高，制約了當前幼兒教育速度、高標準、高層次的發展。2、保育員地位偏低，不利于保育工作的正常開展幼兒園在班級教養人員的配置上，往往有教師和保育員之分，而無論是在人們的傳統認識中，還是在幼兒園工作規程的規定中，對保育員文化素質的要求都比對教師的要求低。因此，保育員容易產生一種低人一等的自卑感。在現階段，由于教師和保育員工作職責的分工不同，人們往往把教師看作幼兒園的主力軍，在受尊重程度上和工資收入上遠比保育員高。正規學校畢

6、業的幼兒教師寧肯在家待業，也不愿意做保育員，究其原因就是長期以來在人們頭腦中形成的以教師為主保育員為輔的等級觀念。這種狀況導致保育員工作熱情不高，很少有意識地去考慮每項工作中的保育和教育的價值3、“重教輕保”的觀念仍然十分嚴重雖然保教結合已經成為當今幼兒園工作中的一個趨勢，但現實情況中，“重教輕保”的現象仍然十分嚴重，在很大程度上成為了幼兒園發展的軟肋，具體來說，對“保育”認識不足，概念模糊，掃掃地、擦擦桌、洗洗尿褲刷刷碗仍然是很多人對保育工作的理解，而忽視了蘊涵其中的對幼兒身心健康保護和促進的作用。無論是對教師的教學評價還是對幼兒園的評估，保育權重都明顯偏低。這些都說明對保育的認識不夠，觀念

7、陳舊，管理不規范。二、未來的市場需求1、大量缺乏高素質的保育員幼兒教育正在受到廣泛重視的今天，極需大量耐心細致的專業保育員投身到幼兒教育事業中。根據上海市人才市場預測，未來五年，是上海市保教人員缺口的高峰期，保育員素質也亟待進一步提高。以嘉定區為例，未來5年將有500名幼兒保育人員的缺口，以下是我們收集到的閔行區幼兒保育市場需求調查情況，也足可說明問題。閔行區幼兒保育市場需求調查：（公辦保育員）現有班級數應有保育員數（1：1）現有保育員數缺編額缺編數總數臨時工在編數55755731221795245462可見，隨著小生育高峰的到來以及人們對0-6歲嬰幼兒身心發展的越來越重視，既懂保育又懂教育的

8、保育員將有著很好的市場需求。2、育嬰師需求非常大另外，據03歲的學前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細動作都要在這3年中奠定基礎，但是目前我國的學歷教育機構還沒有開設專門針對03歲嬰幼兒學前教育的專業，使得這個年齡階段的教育人才出現空白。有資料顯示，上海 25% 的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海 36 萬名 0 3 歲嬰幼兒計算，平均一個育嬰師服務三個家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時調查顯示，有45% 的家庭希望由持證的專業人員進行指導。上海市育嬰員職業資格認定起步不久，目前持證上崗的只有數百人，主要集中在市區。而最近兩年正是寶寶生育高峰，對育嬰員

9、的需求非常大。根據有關勞動力市場行情，有上崗資格的育嬰員月薪一般在1500元左右，而育嬰師（中級）一般可拿到2000-3000員，高級育嬰師收入更為可觀。這是一個巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業，就業前景將會十分廣闊，在目前可以有效化解三歲前寶寶不能上幼兒園的教育難題，填補了嬰幼兒護理教育的一個職業斷層。 三、保育員培訓市場需求分析目前，開展保育員培訓的主要是一些社會培訓機構，很多都是一無師資，二無必要的教學設備，培訓質量存在較大的問題。根據上海市中等職業學校2006、2007年就業統計報告，上海市開設幼兒保育專門化的中等職業學校共有上海市群益職業技術學校、上海市新陸職業技術學校、震旦中專學校3所。以每年100多位畢業生計算，可以知