1、第3章 植物的激素調節）一、單項選擇題1果實生長發育和成熟受多種激素調節。下列敘述正確的是A細胞分裂素在果實生長中起促進作用 B生長素對果實的發育和成熟沒有影響C乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用 D脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落2留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術。噴施赤霉素和2,4D對留樹的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是A噴施赤霉素和2,4D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B留樹保鮮過程中赤霉素與2,4D對落果的調控有協同作用C噴施赤霉素和2,4D能抑制留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高D赤霉素、2,4D與內源脫落酸對落果的調控有協同作用3

2、取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現a胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，原因是 Ac組尖端能產生生長素，d組尖端不能Ba胚芽尖端能合成生長素，b組尖端不能Cc組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能Da胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b組尖端的生長素不能4不同濃度生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖。下列敘述正確的是A乙烯濃度越高脫落率越高B脫落率隨生長素和乙烯濃

3、度增加而不斷提高C生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率5下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是A脫落酸能夠調控細胞的基因表達 C噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果 B楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素 D密封貯藏導致水果各種激素合成增加6關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是A預實驗需要設置空白對照，在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照B浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根C在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D實驗的測量指標最好是枝條的生根數量7為

4、研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據此實驗的結果，不能得出的結論是A根向光一側的生長速率大于背光一側 B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關8某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應，通過實驗得到右圖所示結果，由此可初步推測A不同濃度的生長素對根和莖的作用效應相同B促進該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度相同C生長素濃度高于104mol/L時，該植

5、物的根不再生長D生長素濃度高于108mol/L時，促進莖生長的濃度范圍比根廣9某同學為了研究與植物生長素（IAA）有關的問題，設計了如右圖所示的實驗。根據實驗結果能得到的正確結論是A單側光能影響生長素的分布B生長素能促進上胚軸的生長C生長素的作用具有兩重性D生長素在上胚軸中是極性運輸的10將玉米種子在黑暗條件下萌發，切除長勢相同的多個玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度關系如右圖所示。相關分析正確的是A不同濃度的生長素作用效應一定不同B實驗結果說明了生長素的作用具有兩重性C實驗在黑暗條件下進行是為了排

6、除光照的影響D上述實驗說明了種子萌發受生長素、細胞分裂素的共同作用11生長素類似物2,4-D能除去單子葉農田中的雙子葉雜草。為了研究不同濃度的Basta 除草劑（作用機理類似于2,4-D）對普通玉米、轉Bar抗除草劑基因（能表現出對Basta的抗性）玉米及玉米地中雙子葉雜草X生長的影響，研究小組進行了有關實驗，得到如下曲線。則圖中與普通玉米、轉Bar抗除草劑基因玉米及雙子葉雜草X對應的曲線分別為A  甲、乙、丙    B丙、乙、甲  C  乙、甲、丙   D  乙、丙、甲12圖1是將含

7、有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是A瓊脂塊中生長素濃度為b點時，具有最大值B只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用C瓊脂塊中生長素濃度為時，胚芽鞘向左側彎曲D瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的二、多項選擇題13. 下表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項生理指標，據表分析，下列敘述正確的是PEG濃度（mg/L）發芽（%）芽長（cm）鮮重（mg/株）干重（mg/株）054.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.

8、70010053.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933APEG對芹菜種子的萌發具有兩重性 B實驗表明PEG是一種植物激素CPEG能促進萌發芹菜種子對水份的吸收DPEG濃度為50 mg/L左右時對促進芹菜種子萌發的作用強 14荼乙酸（NAA）是一種常用的植物生長調節劑。下列關于“探究促進迎春插條生根的最適NAA濃度”實驗的敘述中，錯誤的是A應去除各組插條的全部葉片與嫩芽  B應將生理狀態相同的插條隨機均分為若干組  C各組插條在不同NAA溶液中浸泡的時間隨濃度增加而減少  DN

9、AA溶液中浸泡處理后的各組插條應在土壤浸出液中培養一階段15為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養素和生長調節劑X處理后,得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷錯誤的是A營養素對根的形成無明顯影響B生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用C營養素和生長調節劑X均有利于根的形成D葉片可能產生與生長調節劑X類似作用的物質16下列有關植物激素的敘述正確的是A植物體不同的發育時期受多種激素共同作用，既有拮抗作用又有協同作用B多數植物激素既有促進作用又有抑制作用，所以具有兩重性C在植物體中各激素含量均很少，但作用高效且不斷合成和分解D激素調節對植物的生長發育有重要作用，但

10、植物的生長發育從根本上說是基因表達的結果三、非選擇題17為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）.對插條的處理方法及結果見圖2（1） 細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_，再被運輸到作用部位，對生長發育起_作用的_有機物。（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是_，插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是_。（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括_。（4）在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉_。該實驗的對照處理是_。（5）實驗III、IV的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是： _。（6）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養物質向細胞分

11、裂素所在部位運輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括_（填選項前的符號）a用細胞分裂素溶液涂抹A1葉b用細胞分裂素溶液涂抹A2葉 c用14C-淀粉溶液涂抹A1葉d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2葉 e用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉f用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉 g檢測A1葉的放射性強度18植物生命活動調節的基本方式是激素調節，請據圖回答有關植物激素的問題。（1）據圖甲，若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為e，則其背光側生長素濃度X的范圍是 。除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于 范圍。（2）將生長狀況相似的同種植物分為三組，

12、分別進行不同的處理，實驗結果如圖乙所示。“根據組結果，可得出的結論是 。將組結果與進行比較；可得出的結論是 。（3）油菜素內酯對植物生長發育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。 上表中（ae依次增大）實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？ ，理由是 。 （4）科學家研究發現一定強度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。 步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。 步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組 照射。步驟3：觀察兩組幼苗的 ，并測量兩組植株中3一亞甲基氧代吲哚的含量。ADDDA BCDBC DD ACD;ACD;BCD;ACD17、（1）產生調節 微量的（2）減少內源激素的干擾 外來營養物質會對實