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文檔簡介

1、2022年春學期課題研究計劃一、指導思想。在課程改革的今天，我們教師不僅要_課堂教學，更要_學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生學寫數學日記的過程中，學生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業的材料和內容，而且同時還能提升自身的數學素養。另外，教師在參與本課題研究的過程中，同時也能提高相應的專業素養和教育教研理論水平。二、具體工作。（一）加強學習，提高理論水平理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會極大降低研究的效率。本學期，我們將繼續_指導學生學寫數學日記，寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍，_課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力，及發現問題解決問

2、題的能力。（二）確定重點，開展實效研究。課題組成員作為一個研究共同體，要緊緊圍繞研究重點，推進課題研究的扎實開展。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點，緊密結合學生學習的數學教材，引導學生由課堂延伸到課外，由學校延伸到社會，在發現問題、解決問題過程中想到去撰寫數學日記。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗，知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去，以體現數學在現實生活中的應用價值”（三）總結經驗，一起經歷成長。課題組成員在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中，要勤于思考、善于發現，不斷總結一線經驗，撰寫論文經歷從實踐上升為理論的過程，并爭取發表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護“

3、blog./jtkls_”的正常運轉，并不時把各自研究的成果及時在網絡上呈現，以網絡為平臺，提升學生素養，激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、日程安排。_月份：1召開課題組會議，確定本學期研究重點；.明確本學期工作計劃，確定個人學期工作計劃；.通過_春學期各年級對應教材數學日記計劃書寫內容成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。_月份：.通過課題成員個人學期工作計劃；.學習并通過_春學期博客管理安排；.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。_月份：.重溫指導學生書寫數學日記課題研究方案，提出修改及加強部分；.李霞上研究課用計算器探索規律.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。_月份：.第三次_課題組成員開展交流“指導學生書寫數學日記”的心得體會，同時探討本學期擬撰寫相關論文的范圍；.討論匯集第二本小學生快樂數學日記的有關事宜；.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。_月份：.課題組成員上交并交流撰寫的；.第二本小學生快樂數學日記確定內容，準備定稿；

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