1、中考復習學案透鏡及應用 班級： 姓名： 一、復習目標：1.要求會較熟練畫透鏡光路圖（會聚和發散）。 2.要求熟識凸透鏡成像的規律。3.會看凸透鏡成像光路圖，并能用其解釋生活中常見現象。二、重點難點： 重點：光路圖會聚、發散、成像、光路可逆的光路圖。 難點：利用凸透鏡成像相關知識，來解釋生活中常見現象。1中間 邊緣 的透鏡叫凸透鏡，它對光線有 作用2凸透鏡的幾個要素：主光軸、光心O、 F、焦距f 、（物距u ,像距v 。）3凸透鏡的三條特殊光線：（1）過光心的光線 傳播；（2）過焦點的光線，經過凸透鏡后 傳播（3）平行于主光軸的光線，經過凸透鏡后 。4中間 邊緣 的透鏡叫凹透鏡，它對光線有 作用

2、。3凹透鏡的三條特殊光線：（1）過光心的光線 傳播；（2）射向虛焦點的光線，經過凹透鏡后 傳播（3）平行于主光軸的光線，經過凹透鏡后 。5凸透鏡成像原理：光的折射。知識梳理，夯實基礎透鏡1眼睛的作用相當于 透鏡，眼球好像一架 ，來自物體的光會聚在視網膜上，形成 、 的 像。2近視眼矯正前將光會聚在視網膜 （前或后），矯正時需要在眼睛前面放一個 透鏡。3遠視眼矯正前將光會聚在視網膜 （前或后），矯正時需要在眼睛前面放一個 透鏡。眼睛和眼鏡1顯微鏡: 來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個 、 的 像，道理就像 的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，成 、 的 像。2望遠鏡:物鏡使

3、物體成 、 的 像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像。 我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上 的放大作用， 就可以變得很大。顯微鏡和望遠鏡 凸透鏡的成像規律和應用列表：物距u像距v像的性質應用u2fu=2f等大倒立實像fu2fu=fuf三、課堂合作探究1. 下列光路圖中，正確的（ ）2某同學在探究凸透鏡成像的規律時，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像，為使光屏上清晰的像變大些，下列調節方法可行的是（ ） A將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡 B將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡 C將透鏡適

4、當靠近蠟燭 D將透鏡適當靠近光屏3下列說法中正確的是( )A.投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡 B.近視眼應配戴凸透鏡制成的眼鏡C.借助放大鏡看地圖時，放大鏡到地圖的距離應大于焦距 D.人眼相當于一架照相機，物體能在視網膜上成正立、縮小的實像4某照相機鏡頭焦距為10cm，小剛用它 來給自己的物理小制作參展作品照相，當照相機正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中（ ） A像變大，像距變大 B像變大，像距變小 C像先變小后變大，像距變大 D像先變小后變大，像距變小5物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實像，下列哪個光學儀器應用了這種成像原理（ ） A照相機 B放大鏡 C幻燈機 D汽車后視鏡6

5、李明同學的媽媽發現李明自從上了初中以后，學習比原來更刻苦了，但也發現李明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項向李明同學說明（ ） A李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 B李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 C李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡7. 一次，小明在家寫作業時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發現壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個 ，圖片上的文字經過水滴折射后形成一個放大的 像（選填 “實”或“虛”）

6、。8在用光具座研究凸透鏡成像規律的實驗中：(1)將蠟燭放在據凸透鏡20cm，光屏在據透鏡20cm處得到一個清晰的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。(2) 將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上。 (3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_的實像。_就是利用這一成像規律工作的(填光學儀器)。 （4）但他不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡中，這時光屏上會出現 （ ）A光屏上會出現指尖的影子 B蠟燭火焰的像變暗 C蠟燭火焰的像變得不完整9如圖所示將一透鏡正對著太陽光，在后面的光屏上找到一個最亮的點，由實驗可以看出這種透鏡對光有

7、 作用，根據這一知識，若利用該透鏡使小燈泡發出的光變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡的 ，利用這種透鏡做成眼鏡可以用來矯正 。10找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水。把一支鉛筆水平地靠近在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支筆放大的像。是因為裝水的玻璃瓶相當于 ，如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動，你會看到 。11. 一位同學在利用圖5.3-2所示的裝置做實驗，先用焦距為20 cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到了清晰的縮小實像。接下來他想改用焦距為10 cm的透鏡乙繼續進行實驗。如果不改變發光體和屏的位置，透鏡乙應該放在透鏡甲的 （填“左”或“右”）側12. 如果一束來自遠處某點的光經角

8、膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜_（填“前”或“后”），這就是近視眼。矯正的方法是戴一副由_（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。矯正前像離視網膜越遠，所配眼鏡的“度數”越_。13. 某同學為進一步了解“視力矯正”的原理，用了探究凸透鏡成像規律的裝置做實驗，他在發光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到了如下現象。（1） 將近視眼鏡片放在發光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到發光體清晰的像。這說明近視眼鏡對光線有_作用，它應該是_透鏡。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的_（填“前方”或“后方”）。（2）取下近視眼鏡片，重新調整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個鏡片放在發光體和光屏之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了,再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到發光體清晰的像。這說明戴上這個眼鏡可以矯正_眼。14. 在天安門廣場某處，小麗想拍攝天安門城樓的全景，但發現在該位置無論如何調節調焦環都不能實現。請你利用本節課學到的凸透鏡成像的規律，幫小麗想想辦法。應如何做，才能拍攝到天安門城樓的全景？15. 根據眼睛的構造和成像原理，和同學討論：為了保護我們的視力，應該注意哪些用眼衛生，為什么？16. 如圖5.