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文檔簡介

1、滑雪快樂精選作文600 字滑雪快樂到西嶺雪山去滑雪,我已經(jīng)盼望了很久,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。爸爸、張教師、我和妹妹一行四人從上海來到成都西嶺雪山,我快樂極了。很遺憾,第一天未能滑成雪,我們只好先住酒店。第二天我和爸爸一起去滑雪,終于能滑上雪了。付了滑雪的錢,我們戴上手套、眼鏡和穿滑雪鞋,然后再去拿雪板和雪仗。好可笑,每個人走路的樣子,搖搖擺晃,真像小企鵝。教練幫助我們把雪板穿好后,我們決定先滑初級道,初級道有點矮,相當(dāng)于樓房的四、五樓高。滑下來的時后,就像飛機飛的那么快,很爽!爸爸找來一個女教練,教我們滑雪。教練帶著我們上了初級道,滑了三、四次,就改上中級道了。今年我是第一次滑中級道,所以有一點害怕

2、。教師教我們雙板平行滑,比八字形滑更難、更快。爸爸說我滑得比他好。第一次從中級到滑下去的時候在初級道那里有很多大人說:“哇塞!這個小朋友滑的好好哦! ”甚至還有教練說: “這個小朋友滑的好, verygood ! ”我心里感覺很開心,我想: 為什么我滑得那么好?,為什么大家都夸獎我呀?第二次滑的時候更多人夸獎我,我想我會一次比一次有進步,心里樂滋滋的。同我們一起來滑雪的張教師,在初級道只滑了5 次, 急于求成就上了中級道。滑下來的時候,一不小心就摔了一跤,臉朝下滑過雪面,摔得鼻青臉腫。爸爸趕緊叫了滑雪場的摩托車來救張教師,摩托車把張教師帶到了醫(yī)護室,醫(yī)生做了救護。我看到她的時候,她又是哭又是笑

3、,眼淚花花,又痛又樂吧。酒店門口的景色,白雪茫茫,銀裝素裹,好美麗的世界。妹妹說: “咱們來堆一個雪人吧。 ”我說: “真是個好主意! ”。我,張教師,妹妹和爸爸一起快樂地堆著雪人。第二天早上,我們從餐廳找來兩個番茄做眼睛,又用木棍做鼻子和嘴巴,還從餐廳找來五顆紅豆做紐扣。非常漂亮,我們快樂得拍起手,邊唱邊跳。第三天是冰雪節(jié),有很多精彩的表演。所有的人都是從初級道滑下來的。表演完后,我和爸爸又從中級道滑下去,教練又來陪我們,現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會新把戲“雙板平行滑”了,很爽!三天的滑雪,真是樂在其中啊!【寫作指導(dǎo):實驗中學(xué)生寫作技巧之變換順序】變換順序法主要是指在敘事的過程中改變常規(guī)的順敘,而采用倒

4、敘、插敘等敘述方法,從而帶給文章一種搖曳多姿的美。詳細來說運用倒敘即是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面敘述,然后再從事件的開頭進行敘述。倒敘的類型大致有以下三種:一是把結(jié)局提前,如背影;二是像羚羊木雕那樣把中間扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起對往事的回憶,如風(fēng)箏。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章構(gòu) 造富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折 有致,造成懸念,引人入勝。使用倒敘應(yīng)注意以下三點:一、倒敘實在是一種截敘,是順敘的變式。( next88 )那么,關(guān)鍵在于截得恰到好處。或截意

5、外的結(jié)局于前,使讀者急欲讀完全文;或截精彩片斷于先,使文章開首即光彩照人。到底怎樣截,在什么地方生“變”,是操心血、見功力的。特別是“片斷倒敘”更是如此。二、注意順敘與倒敘之間的銜接。倒敘是順敘中某個部分提前,倒敘之后還要轉(zhuǎn)為順敘。所以, “倒”與“順”之間存在著天然的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。 使用倒敘既要做到過渡自然,又要把倒敘的起止點交代清楚。三、不可為倒敘而倒敘。若文章所反映的事件歷時較長,情況又較復(fù)雜,才適宜用倒敘的方法。對于時間跨度小、情節(jié)單純的事件則沒必要用倒敘的方式,若勉強使用反倒故弄玄虛了。插敘, 是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘與倒敘的區(qū)別在于:插敘只是順敘中的一個片斷, 不是全文中心事件的一部分;而倒敘所敘的內(nèi)容是整個事件中的一個組成部分或一個環(huán)節(jié)。如魯迅的故土中有兩處插敘。一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r,作者用“這時候,我的腦海里突然閃出一幅神異的圖畫來。 ”引出對少年閏土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明比照,充實了文章內(nèi)容,深入開掘了主習(xí)題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用,根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短,但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍,否則會喧賓奪主、繁瑣負擔(dān)。使用插敘

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