1、水利工程測量實訓學校某某廣播電視大學某某工作站姓名某某某學號123456789指導教師某老師水利工程測量實訓報告2015年年5月5日一一2015年5月8日，某老師帶領我們進行了水利工程 測量實訓I,由于我們班人數不多及其他條件制約， 本次實訓由全班同學（共十人） 組成一個實訓小組。煦暖的陽光照得我們有點受不住了， 可某老師全然不顧，認 真指導我們作業，這種精神確實值得我們學習。我們從某老師身上不僅學到了許 多理論知識，還有敬業精神。一、實訓的目的、作用測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使我們鞏固、擴大和加 深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能， 進一步掌 握測

2、量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的 全過程有一個全面和系統的認識， 會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際 中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎 ，進一步提高在工程設計、 施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。二、實訓的要求和任務通過進行水利工程測量實訓I,使我們能掌握普通水準儀及經緯儀的使用方法 及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放 樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確應用相關測量信息的方法。通過本次實訓應達到如下要求：1 .掌握經緯儀、

3、水準儀等測量儀器的操作方法；2 .掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的 工作能力；3 .能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點 ；4 .分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協作意識。 三、實訓工作內容1、反復閱讀教材及實習指導書的有關內容，并查閱相關的測量技術規范，做到心有成竹2、領取儀器并檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼 尺一把、測釬二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪 圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。掌握儀器安裝及使用規則(1)儀器安裝1 .先將三腳架升至一定高度，然后擰緊架腿處的螺

4、栓，確保三腳架穩定。 開箱前應將儀器放在平穩處，嚴禁托在手上，開箱是應將儀器放置平穩，開箱后 記清儀器放置的位置。2 .取儀器時、應先松開制動螺旋，握儀器的結實部分輕輕取出放在三腳架上， 一手握儀器一手擰動接螺旋。使其連續穩定，切勿用手直接提望遠鏡。取出后應 將干燥劑并放入箱內及時關好儀器箱，嚴禁箱上坐人。3 .儀器盡可能避免放在交通路上，儀器安裝后須有人看守，防止無關人員 碰撞，并給儀器遮陽避雨。(2)儀器使用1 . 在操作過程中，不得將兩腿跨在腳架上，也不能將手壓在腳架上。2 .擰動儀器螺旋時力度要適宜，轉動儀器時須松開制動螺旋，再平穩轉動， 使用微螺旋時應先擰緊制動螺旋，未松制動螺旋時不

5、得轉動儀器或望遠鏡。3 .在打開物鏡或觀測過程中，如果發現灰塵，可用鏡頭紙擦拭，嚴禁用手 或其他東西擦拭，以免損壞鏡頭的鍍膜。觀測結束后及時蓋好鏡蓋。4 .儀器發生故障時或有異常聲音，立刻停止工作對儀器進行檢查并及時報 告老師。5 . 使用后應詳細檢查儀器狀況及配件的安全。6 .對特殊貴重精密儀器，我們應按照專業規定使用。(3)儀器的搬遷1 .遷站時，須將儀器裝箱后搬遷。2. 搬遷時，小組人員應將所有東西帶走。(4)儀器的裝箱1 . 每次使用儀器之后，應及時清除儀器上的灰及腳架上的泥土。2 .儀器拆除時，應將儀器腳螺旋旋調至相同高度，再一手扶儀器，一手松 開解螺旋，雙手取下儀器。3 .儀器裝箱

6、應保持原有的位置，使儀器放在正確的位置。4 .清點所有的附件和工具防止遺失。3、控制測量3. 1、選點本次實訓的控制測量區域選擇在潛山縣梅城鎮環城南路公園，采用閉合導 線，沿雪湖公園小路，共布設了 7個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀 器和量距的地點，A01和A07號圖根點采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點采用木 樁埋設。3.2、 量距本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了 11段距離。實地丈量時，A03和A04 段由于超過了 50m長，采用經緯儀進行直線定線后，分段進行了丈量。丈量后， 進行了水準測量，并通過傾斜改正值計算公式Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長為366.120m。測回

7、法的觀測步驟：1)將儀器安置在側站點，對中，整平；2)度盤配置：設共測n個測回，則第I個測回的度盤位置為略大于 。若測兩 個測回，根據公式計算第一測回起始讀數稍大于 0° ,第二測回起始讀數稍大于 90°。3) 一測回觀測盤左 瞄準左邊目標A,進行t數記a1,順時針方向轉動照準部，瞄準右邊目 標B,進行t數記b1,計算上半測回角值：B尸b1一a1。盤右 瞄準右目標B,進行讀數記b2,逆時針方向轉動照準部，瞄準目標A, 進行讀數記a2,計算下半測回角值：B 2=b2a?。取上、下半測回水平角的平均值作為一測回的角值：B = B 1 + B 2) /2技術指標等級測角中誤 差測

8、回數半測回角各測回角角度閉合 差導線全長相對閉合差圖根導線30"240"24"60" Vn1/20003.3 邊長測量用全站儀測量經緯儀標尺視距測量D=KLcosaH=D tg a+i-vH未知=HE知-h測區概況：實訓在潛山體育館內進行，測點布設于館內道路及足球場上等處，共十個控制點。儀器的校檢：水準儀的檢驗(1)圓水準儀軸平行于儀器豎軸(2)十字絲橫軸垂直于儀器豎軸(3)水準管軸平行于視準軸經緯儀檢驗(1)水準管軸軸垂直于儀器豎軸(2)視準軸垂直于儀器豎軸(3)十字絲橫軸垂直于儀器豎軸(4)豎直度盤指標差為零水準儀三腳架穩固，腳螺旋靈活，制動螺旋有效

9、，微傾螺旋有效。經緯儀三腳架穩固，照準部轉動靈活，制動螺旋有效，度變換有效。3.4 、水準測量本次實訓的圖根水準測量采用閉合導線，共7個圖根點(A01-A07),高程系統采用假設高程(A01=58.000m),采用等外水準測量，水準儀使用北測產 DSZC24 型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為 270564,尺墊用生鐵尺墊，共2個。首先是水準儀的操作使用方法及步驟。水準測量原理是利用水準儀所提供的 水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，然后根據其中一點的已知 高程推算出另一點的高程。我們按照書上說的照做。1)安置水準儀2)粗略整平3)瞄準水準尺4)精確整平與讀數采用雙面尺法進行讀數

10、，當紅黑面測出高差大于± 3mm寸，該測站進行重新 觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大于 fh容=±40 mm在進行觀測 時，A01A02段和A04A07段的高差閉合差均大于了容許值，進行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm小于fh容=± 40 =± 24mm該水準測量成果可用。表1-1水準路線高差閉合差調整與高程計算測段點編名號1BM12233445BM測站實測高差改正數改正后高數(m)(m)/EEL(m)10+1.224-0.737+0.4878+1.424-0.590+0.8348+1.787-0.5

11、90+1.19711-0.714-0.811-1.52512-0.108-0.885-0.99349+3.613-3.6130高程(m)5 0.3 7 650.86351.69752.89451.3695 0.3 7 6高差閉合差：fh=+3.613m 閉合差允許值：fh允=± 70mm每站高差改正數：V站=-0.074m改正數、改正后高差、高程均取至 0.001m3.5 高程控制測量1 .測量所需儀器：水準儀，水準尺一對，尺墊一對，三腳架。2 .四等水準測量施測法：后視黑面尺讀上中下，前視黑面尺讀上中下, 后視紅面讀中絲，前視紅面讀中絲。3.四等水準測量指標等級視距（m局差閉合前后

12、視差視距累積紅黑面讀紅黑向局四、實訓心得通過這次測量實訓，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性，正真做到學 以致用。1、測量學首先是一項很精確的工作，通過在在課堂上對測量學的學習，使 我在腦海中形成了一個基本的、 理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這 些理論與實際工程聯系起來，這就是水利工程管理的特點。通過此次實踐鍛煉， 在很大程度上提高了動手和動腦的能力， 我們不僅掌握了水準儀、經緯儀的基本 操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法， 獲得了測量實際工作的初步經 驗和基本技能，進一步熟練了測量儀器的操作技能， 提高了計算和繪圖能力，并 對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和

13、系統的認識。2、實踐是檢驗真理的唯一標準。我們完成這次實訓的原則是讓我們三人都 學到知識而且會實際操作，能夠熟練掌握測繪的基本能力，還掌握一套科學的測 量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后 碎部”、“由高級到低級”的工作原則， 并做到“步步有檢核”。這樣做不但可 以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。3、務必做到求真務實。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我 們在測量實習中必須保持數據的原始性， 這也是很重要的。為了確保計算的正確 性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。 我們在測量中不可避 免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。4、精誠合作，發揮團隊精神。在這次實習中讓我充分認識到團隊精神的重 要性：一個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來 一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思 是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量 實習不僅培養了我們小組的分工協作的能力， 也增進了同學之間的感情。這次實 習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，不僅鍛煉了我