1、精選蘇教版三年級上冊語文期中測試題學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了三年級上冊語文期中測試題，歡迎大家參考閱讀!一、詞語積累。(按要求寫字詞)(27分)(一)認真拼讀、準確書寫，你就能得總分值。(10分)cí din rán sho fèng xiàn mí huò xiào u( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn lüè suí jí shí pn bài fng jiàn yì( ) ( )

2、( ) ( ) ( )(二)你能分清它們嗎?比一比，再組詞。(8分)防( ) 愉( ) 仍( ) 泊( )訪( ) 輸( ) 扔( ) 迫( )(三)用直線把相關的詞語連起來。(4分)蒼耳小鳥葡萄野兔豌豆海水椰果自身彈射(四)大家一定積累了不少成語吧，我們分類來填寫。(5分)1.含有動物名稱的： 、 、 (3分)2.讀句子，根據劃線局部的意思寫成語。(2分)A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。( )B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學急得都不能等待了，搶著舉起了手。( )二、 精彩回放。(根據課文的內容和自己的理解填空)(20分)

3、1.讓我們蕩起 ，小船兒推開 ，海面倒映著 ，四周環(huán)繞著 。小船兒 在水中，迎面吹來了涼爽的風。(5分)2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如 在游動。(3分)3.?山行?這首詩描寫秋天風光的詩句是 ， 。我還喜歡的描寫秋天風光的詩句有 ， 。(4分)4.在前面四個單元的課文中我們玩耍了美麗富饒的 ，被譽為“ 的杭州，欣賞了 的拉薩的天空;還認識了 的越王勾踐， 的布魯斯，創(chuàng)造了 的雷奈克， 的東海龍王父子， 的哪吒。(8分)三、快樂閱讀。(仔細一點，你就會有心的發(fā)現(xiàn)。)(23分)(一)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔

4、的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。1。、照樣子，寫詞語。(4分)樂呵呵 、 黑紅黑紅 、2。這段話是圍繞哪句話寫，請你用“ 畫出來。(1分)3、作者圍繞這句話寫了 、 和 這些景物。(3分)4、作者把大豆和高粱當作人來寫，請用“線劃出文中的有關語句。(2分)(二)春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得活力勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀?蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。“別難過，我替你

5、把大墻推倒吧!小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖!在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1.填上適宜的詞語。(4分)( )的葉子 ( )的陽光( )的小花 ( )的小草2.這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下 ，最后寫小花苗 。(3分)3.小花苗的手和腳是指 。(2分)4.小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠。(2分)5.在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。(2分)答：小花苗會對小蝸牛說：“。“四、將來小作家。(30分)看圖想一想，這是誰的笑臉?把題目補充完好。他(她)在對誰笑?為什么事發(fā)笑?請詳細寫下來，注意