1、小學畢業班家長會發言稿尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表學校及xxx全體任課教師，對各位 家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這個漫長的假期終于要過去了，同學們即將返校，同時需要注意的地方也 多了起來，請大家認真仔細聽，該做筆記的也要做一做。一、總結線上學習情況首先總結一下2個多月線上學習情況。這次的學習比較特殊，很 大一部分靠的是學生自己的自覺性，所以自控力強的和自控力弱的同 學之間拉開了很大的差距。離畢業也就是兩個半左右的時間，如果接 下來我們同學和家長不重視起來，這差距就會在畢業考中體現出來。 而在這段時間養出來的壞習慣，比如說玩手機電腦游戲，看視頻，看 漫畫

2、。玩抖音等，都會在今后的學習過程中不斷地誘惑你的孩子，困 擾你們家長，再加上所謂的叛逆期，你會發現跟孩子的交流會越來難。 學校舉行了花燈活動，我們班有 18位同學踴躍參加，也取得了很不 錯的成績。學校獲一等獎：xxx,二等獎：xxx, xxx,三等獎：xxx, xxx, xxx,并榮獲年級團體一等獎。二、返校防控要求及注意事項接下來我把一些入學要求及注意事項說一說。1、首先來觀看兩個視頻如何預防新冠肺炎和七步洗手法。2、第一天返校流程及注意事項：返校條件學生憑藍色入學碼，綠色健康碼返校， 黃、紅碼以及有發 燒或干咳等癥狀的同學暫緩返校。 返校當天請家長測量學生體溫，如 超過37.3C,及時告知

3、班主任，暫緩回校。暫緩返校人員待醫學觀察期滿后經學校審核同意再返校。返校準備： 返校當天帶回廿三里二小師生健康申報表，上交班主任。 整理好個人的儀容儀表，以飽滿的精神狀態返校，返校當天穿戴整齊，戴好 口罩 、紅領巾。 自帶必要的個人衛生物品：如口罩、 免洗洗手液、消毒紙巾、水杯，餐盒，抹布（擦桌子）等。返校時間：五六年級7:30-7:45返校流程：（校門外按要求間隔1米排隊，手持紙質健康卡）一校門 口老師核對名單一測體溫（體溫在37.3C及以上的同學一律禁止進入 校園，迅速轉移到校門口臨時隔離點）一不要逗留，直入教室。返校 日，家長不下車，不進校，車輛即停即走。返校日常：1.每天上學前第一件事

4、情：在家給孩子測溫并記錄。體溫超過37.3，及時向班主任老師請假并就醫。2 .上學放學，盡量不乘坐公交車。如必須乘坐公交車，須全程佩戴口罩， 與周圍乘客保持一定距離，途中盡量避免用手觸摸車上物品。3 .疫情防控期間，學校將實行錯時上學、放學。請嚴格按照規定時間接送孩子，避免人員擁堵、聚集。4 . 為確保師生安全，開學后，學校將實行嚴格的封閉式管理，家長及校外無關人員無特殊情況一律不進校。學生在校期間也不得隨意外出， 如有不適癥狀等情況，學校會按照防控流程要求及時聯系家長，請保持電話暢通。放學安排：五六年級3:40， 保證錯峰錯時，采取分段式放學制度。托管后，放學時間另行通知。家長接送車輛參照示

5、意圖。家長接送不扎堆不集聚，請家長們準時接送孩子放學。溫馨提示：1 . 這個假期較長，請您在開學前多與孩子交流，幫助他們調整好身心狀態，調整好作息時間和生活節奏，以便于孩子復學后能盡快適應校園生活。2 .向孩子宣傳疫情防控知識，引導孩子做好個人防護，勤洗手、打噴嚏用紙巾遮住口鼻，隨時保持手部衛生。3 .告訴孩子在進出校門及上學放學路上需佩戴口罩。4 .孩子在報到、上學期間，有困難或者疑問，請咨詢班主任。5 .其他未盡事宜，請按學校最新通知執行。三、家長配合學校對孩子進行教育那么，作為家長在接下來的這段時間里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：1、及時消除孩子的浮躁情

6、緒孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。六年級的學習除了要學習新課，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務必定要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人” 。2、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理

7、上的空白。有專家說過：“五加二等于零。”什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。及時發現問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。特別要注意小孩有沒有偷玩手機或者其他電子設備，手機是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我發現我們班有部分同學都有他們的專屬手機， 可能就是為了方便平時家長和孩子的聯系，或者是完成作業的需要。但我這里要說

8、的，還是希望家長能夠嚴格把控手機的使用時間，小孩子的自制力并沒有我們想象的那么好，但他們的偵查能力和反偵察能力卻比我們想象的更厲害，你都無法想象他們是怎么把手機從我們鎖著的抽屜里弄出去的，密碼又是怎么解鎖的，又是怎么避開你們的視線偷玩的。六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷手機游戲，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。因此作為家長，必須多留心，盡量不要讓孩子單獨使用手機等電子設備，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。3、用實際行動關心、幫助孩子的學習。首先是認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字。平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。平時有空多陪陪孩子， 在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。其次參與學習過程，進行有效的幫助。語文可以對一些基礎知識進行抽背，以及監督一些默寫作業。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。4、和教師多一點聯系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系