1、4 易錯字班級 姓名 得分 時間： 40 分鐘 滿分： 100分一、讀拼音，寫詞語。(16 分 )F面每組中都有錯別字，用“一一”標出，并在括號里改正(8 分 )1 板凳鈴鐺冒險養遵處優()2吆和由衷診所心驚膽戰()3桅桿嘰諷侵犯得意揚揚()4吶喊妒忌水塞一聲不吭()三、照樣子變成新字，再組詞。(16 分 )1例：三_王 _( 王)予 ()釣 ()亨 ()車 ()2例：武_賦 _(天賦)累 ()歲 ()灰 ()壽 ()四、下列說法正確的打“，”，錯誤的打“X”。(10分)1 “贏” 是上下結構，第三筆是豎。()2 “颼”是半包圍結構，共十三畫。 ()3“衷”是由“衣”和“中”組成的。()4“匪

2、”字先寫外面再寫里面，第二筆是“”。 ()5“摩”是上下結構的字，它的部首是“手”。()五、按要求填空。(13 分 )1 “秉”是 結構的字，共 畫，第三畫的筆畫名稱是 。2 “膛”是形聲字，形旁是 ， 表 ， 聲旁是 ，表 。組詞： 。3“貌”是 結構的字，共 畫，它的部首是 。給它加個偏旁可以變成 ，組詞：六、用“”畫出句子中的錯別字，并在括號里改正。 (10 分 )1 無名指多用于研旨粉、蘸藥末等。()2我鉸盡腦汁思考這個問題的答案。()3白天你們太陶氣，防礙細胞的生長。()()4這是酒家鬼詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！()七、閱讀練習。(27 分 )多年前的一天，有位

3、老師正在家中睡午覺。突然電話鈴響了，電話接通后，里面傳來一個粗暴的聲音： “你家小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來??！ ”話筒里傳來一個小女孩的哭聲以及旁邊人的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的維一的女兒，立既明白過來。她當然可以放下電話不禮，因為這件事和她沒有任何關系。但自己是老師， 說不定那就是自己的學生呢！猶豫了片刻之后，她問青了書店的地址，勿勿忙忙地趕了過去。正如她預料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正大聲訓斥著。她一下就沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉過臉對旁邊的售貨員說： “有什么話就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她繳

4、了28 元的罰款，領著這個小女孩走出了書店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。她笑了起來，將小女孩領到家中，細心地為她洗凈了臉，什么都沒有問。臨走時，她還特意叮囑道： “今后如果你想要看書，就到阿姨這里來，阿姨這兒有好多書呢?！斌@魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。不知不覺中，好多年過去了。一天中午，門外響起了輕輕的敲門聲。 她打開房門，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，手里捧著一束鮮花。“你找誰？”她疑惑地問道。女孩卻激動地說出了一大堆話她恍然發現，原來陌生女孩就是當年自己從書店領回來的那個小女孩。多年之后，她已經大學畢業，現在是特意來看望自己的。女孩眼里泛著淚光，輕聲說道

5、： “雖然我至今不明白，當時您為什么愿意充當我的媽媽，幫助我，但我這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！保?有刪改 ）1找出短文第二自然段中的錯別字畫上“”，并改正。（10 分 ）2 給短文選擇合適的標題，填入文前的橫線上。（ 填字母 ）（4 分 ）A.偷書的女孩 B .媽媽是老師3老師接到電話后“猶豫”了片刻。發揮想象，寫出她在猶豫什么。 （6 分 ）4老師為什么愿意充當“偷書小女孩”的媽媽？（7 分 ）4 易錯字1、 師傅 輕蔑 放肆 遮掩 附庸 籠罩 難堪 喉嚨2、 1. 遵 尊 2. 和 喝 3. 嘰 譏 4. 塞 寨3、 1. 矛 矛盾 鉤 魚鉤 享 享受 軋 軋傷2 示例：螺螺絲 穢 穢物 恢 恢復 躊 躊躇四、1. X 2.，3.V 4. x 5. x5、 1. 獨體 八 橫折2 月 意 堂 音 示例：胸膛3 左右 十四 豸 示例：藐藐視6、 1. 旨 脂 2. 鉸 絞 3. 陶 防 淘 妨4 鬼 詭7、 1. 維 既 禮 青 勿勿 唯 即 理 清 匆匆2 A3 示例：這不是我的孩子啊，我的孩子