1、語文園地口教學目標1 .學習閱讀文章時評價人物的方法以及評價人物的不同角度。2 .了解比喻與夸張的表達特點3 .了解自古以來，我國各個年齡段的不同稱謂Q教學過程一、學習“交流平臺”。同學們還記得我們本單元學的幾篇文章嗎？1 .展示課文中的插圖，讓學生說一說對文中人物的評價，并說一說從 哪里可以看出來。2 .出示文中重點的語句。抓住人物語言、動作、神態討論人物性格特點。3 .探討評價人物的角度。騎鵝旅行記（節選）中的尼爾斯是個怎樣 的男孩？除了頑皮、淘氣，你覺得他還是個怎樣的孩子？（從他擔心父母 發現雄鵝不見后會傷心可以看出他其實也是個好孩子。 ）4 .教師總結閱讀名著的方法。（1）我們要結合事

2、件，對人物作出評價。例如，湯姆索亞是一個熱愛 自由、喜歡冒險的人，這是從他五次歷險的經歷中分析出來的。從他 敘述歷險經過時，添加了許多動人的情節，大肆渲染了一番，可以看出 他的有趣和有點兒虛榮心的特點。評價人物要立體、全面。例如，騎 鵝旅行記（節選）中的尼爾斯有淘氣、頑皮的一面，也有有孝心的一面。經歷了騎鵝旅行之后, 他更是變成了一個具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。（2） 評價人物還要注意結合文化背景和時代特點。魯濱遜漂流記（ 節選 ） 中的魯濱遜, 正是由于受當時英國的航海和冒險熱潮的鼓動, 而參加的冒險活動。（3） 塑造人物可以用外貌、語言、動作、神態、心理等描寫方法, 通過這

3、些描寫可以分析出人物性格, 這樣就能更好地評價人物。例如 , 騎鵝旅行記（節選 ）中 “ 如果這只大雄鵝飛走 , 可是一個很大的損失, 他想 , 父母從教堂回來時 , 發現雄鵝不見了, 他們會傷心的。當他這樣想的時候, 他又忘記了他是多么弱小無力。他一下子從墻上跳下來 , 跑進鵝群里, 用雙臂抱住了雄鵝的脖子?！边@些心理、動作描寫細致地刻畫了尼爾斯有孝心、勇敢的性格特點。二、學習“詞句段運用”。（ 一 ） 第一題。1. 讀下面的例句, 說說加點的部分有什么共同的特點。課件展示 : 學生自由讀后交流: 加點部分的共同特點是都運用了夸張的修辭手法。第一句話運用夸張的修辭手法, 突出了人們的喜悅和激

4、動。第二句話運用夸張的修辭手法, 突出了春節到來的速度之快。第三句話運用夸張的修辭手法, 突出了八兒的高興程度。這樣寫的好處是什么?（更形象生動地表達出人物的不同心情。）2. 從“盼望、餓、安靜、喜歡、厚”中選擇一兩個 , 發揮想象 , 仿寫句子。示例 :(1) 盼望 : 漂泊異鄉的兒子要回來了, 母親覺得一天的等待仿佛過了一年。(2) 餓 : 已經一天沒有吃東西了, 他覺得自己的前胸已經貼在了后背上。(3) 安靜 : 校園里安靜極了, 連樹葉落到地面的聲音都能聽得清清楚楚。(4) 喜歡 : 蒙蒙非常喜歡那本書, 恨不能把那本書都裝進自己的肚子里去。(5) 厚 : 東北邊陲的雪下得可真厚啊,

5、一腳下去直接沒過了腰。( 二 ) 第二題。課件展示句子：下面是湯姆索亞歷險記中的句子，讀一讀,說說你更喜歡哪一個。1. 學生自由讀, 同桌交流。2. 全班交流。“這天晚上的偉大場面是這個小鎮從來沒有見到過的”寫出了場面的偉大，同時給人無盡的遐想，可以是輝煌的，也可以是激動人心的“想說話又說不出來然后像流水似的涌出 , 到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚”語言簡潔 , 生動形象地寫出了人物激動的心情。三、學習“日積月累”。1. 出示“日積月累”的內容, 并讀一讀。2. 小組內交流自己的理解。(題目中涉及的詞語都是我國古代對不同年齡的特定稱謂。)3. 全班交流每句話的意思。(1)13 歲 : 豆蔻年華

6、。釋義: 出自唐代杜牧贈別詩: “娉娉裊裊十三余 , 豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。(2)15 歲 : 及笄之年。釋義: 笄 : 古代束發用的簪子。古時女子年滿十五歲把頭發綰起來, 戴上簪子。及笄指女子年滿十五歲。(3)20 歲 : 弱冠之年。釋義: 古代漢族男子二十歲行冠禮, 即戴上表示已經成人的帽子, 以示成年 , 因為體猶未壯, 所以叫作弱冠。(4)30歲：而立之年。釋義：出自論語為政：“三十而立。”指年至三十就可自立于世。后來就用“而立”指人三十歲。(5)40歲：不惑之年。釋義：出自論語為政：“四十而不惑?！敝改曛了氖? 能明辨是非而不受迷惑。后來用“不惑”指人

7、四十歲。(6)50歲：知天命之年。釋義：出自論語為政：“五十而知天命。指年至五十, 能了解上天的意志和人的命運。后來就用“知天命”指人五十歲。(7)60 歲 : 花甲之年。釋義: 舊時用干支紀年, 錯綜搭配 , 六十年周而復始 , 故稱六十歲為“花甲之年”?；?, 形容干支名號錯綜復雜。(8)70 歲 : 古稀之年。釋義: 出自唐代杜甫曲江詩: “酒債尋常行處有, 人生七十古來稀?！焙髞砭陀谩肮畔　敝溉似呤畾q。(9)8090 歲 : 耄耋之年。釋義: 耄耋 : 指老年 , 高齡。出自漢曹操對酒: “人耄耋, 皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲。”后多用“耄耋”指人八九十歲。(10)100歲：期頤之年。釋義：出自禮記曲禮上：“百年日期，頤 指百歲高齡的人需要頤養。后來