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文檔簡介

九年級（上）教學案課題223 認識一元二次方程授課時間主備人 尹麗娜審核人使用人教師復備或學生筆記【學習目標】經歷用配方法解二次項系數不為1的一元二次方程的過程，體會其中的化歸思想；【教學重點】：利用配方法解數字系數的一般一元二次方程【教學難點】利用配方法解數字系數的一般一元二次方程【學前準備】用配方法解下列方程1、，x2-6x-40=0 2、 【自主探究】：請同學們比較下列兩個一元二次方程的聯系與區別1.x2+6x+8=0 2.3x2+18x+24=0探討方程2的應如何去解呢？解決例題 ：解方程（1）3x2+8x-3=0 （2）； 、教師復備或學生筆記（3）； （4） 做一做：一小球以15m/s的初速度豎直向上彈出，它在空中的高度h(m)與時間t(S)滿足關系:h=15t-5t2,小球何時能達到10米的高度？鞏固練習：解方程：1）； 2）；3） 4）； 5） 6）7、當x為何值時，整式2x2-x與x+6的值相等？ 8、用配方法解下列問題（1）求2x2-7x+2的最小值（2）求-3x2+5x+1的最大值4隆德二中九年級備課組

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