1、七年級期中綜合素質測試語文試卷 親愛的同學，走進中學的大門已有兩個多月了，通過這段時間語文的學習，你增長了智慧，提升了能力，豐富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你學習成果的時候！只要你心情愉悅地與命題人對話，與作家作品對話，你的個性和才華就會得到最好的展示。祝你取得好成績!注意：請答在答題紙上，會答在其他地方均不給分。一、積累與運用（27分）1抄寫下面詩句，要求書寫正確、端正、清楚。（3分）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。根據語境寫出漢字或給加點字注音（4分）（） 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止jng( )的。（） 她來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神y( )地

2、賞月。（） 綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯（ ）蓄的綠色全拿出來了。（） 水何澹澹（ ），山島聳峙。3. 優秀的流行歌曲都喜歡運用修辭方法，請你寫出下列歌詞中所用的修辭方法。（4分）（1）父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問何日報？（陳百強念親恩） （ ）（2）天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠。（五月天知足） （ ）（3）燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動。（成龍真心英雄 （ ）（4）歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊。（胡歌逍遙嘆） （ ）4. 古詩文默寫(10分)（1） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（2） _ _ ，潭影空人心。（常建題破山寺后禪院） （3）海日生殘夜，

3、。（王灣次北固山下）（4）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）(5)馬致遠在天凈沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是： _ _ ， _ _ 。 （6） 論語 十則中，孔子論述“學”和“思”辯證關系的兩個句子是 ， 。（7）過故人莊一詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是： ， 。5在金秋時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。（6分） （1）按下面要求介紹一個伊索寓言中的故事。（分）故事題目 故事內容（一、二句話） 說明的道理 （2）學校的文化長廊里有孔子、曹操、李白、白居易、辛棄疾、冰心、朱自清、老舍等文化名人的畫像，請你選擇其中一位，用一句簡練的

4、話介紹他。 （分）二、現代文閱讀（23分）（一）“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”這似乎能辦得到。我小心冀翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫到，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入

5、了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。6 文中寫“我”下山的動詞有哪些？其作用是什么？（4分）7選文第段中，父親為什么要叮囑孩子“不要想著距離有多遠”？（2分）8選文部分可以分成兩層，請在下面的數字上用“/”符號劃分層次，并歸納層意。（3分） 9說說文中畫線句子

6、所蘊含的生活哲理。（2分） (二)向一棵樹鞠躬 我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。 這是一棵不同尋常的樹。 它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小

7、心地經營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運卻把它交付給一堆磚。它知道：躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。 即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步

8、一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。 一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢? 缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的

9、小路上。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 10第段說：“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋常”表現在哪三個方面? (3分)11. 第段的畫線句運用了什么修辭方法？有什么表達效果？（3分）12. 文章由寫樹到寫人，內涵豐富，引人深思。你覺得老人和榆樹有哪些共同之處？（3分）13第段中說：“躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。”對這種觀點，你是否認同?請簡述理由。(3分)三、文言文閱讀（20分）（一）童 趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然

10、鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。14、解釋下列加點的詞語。（4分）（1）故時有物外之趣 （ ） （2）昂首觀之，項為之強 （ ）（3）鞭數十，驅之別院（ ） （4）徐噴以煙 （ ） 15、翻譯下面的句子。（4分）（1）蹲其身，使與臺

11、齊。（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。16、整理從平常的景物中獲得了“物外之趣”，可謂情趣盎然，你認為怎樣才能成為一個富有情趣的人呢？（3分）（二）草書大王張丞相好書而不工。當時流輩皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處，侄罔然而止。執所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識。詬其侄曰：“汝胡不早問，致余忘之。”注釋：流輩：人們。自若：像自己原來的樣子，不變常態。得句，得到佳句。波險處：書法中筆畫怪誕的地方。詬（gu）：責罵。胡：為什么。17解釋下面句子中加點的詞（4分）（1）張丞相好書而不工 （ ） （2）當時流輩皆譏笑之 （ ）（3）侄罔然而止 （ ）

12、（4）汝胡不早問 （ ）18翻譯下列句子：（2分）丞相熟視久之，亦不自識。 19這則故事中該責怪的人是誰？為什么？（3分）四、作文（30分）愛游戲是孩子的天性，游戲有益于身心健康，有利于增長見識在游戲中，你也許有與伙伴吵嘴的經歷，也許有與伙伴合作的經歷一提起游戲，我們就有說不完的話。請你圍繞“游戲”， 選取一次“游戲”的經歷，確定一個明確的中心，擬一個生動、新穎的題目，寫一篇記敘文，寫出自己的體驗、感悟，字數不少于500字。11 / 11七年級 語文 答題卷一、積累與運用（27分）1（3分）2.（4分） （1） （2） （3） （4） 3.（4分） （1） （2） （3） （4） 4. 古詩文

13、默寫(10分)（1） （2） _ _ （3） （4） (5) _ _ ， _ _ _ 。 （6） ， 。（7） ， 。5在金秋時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。（6分） （1）（分） 故事題目 故事內容（一、二句話） 說明的道理 （2）（分） 二、現代文閱讀（23分）（一）6（4分） 7（2分） 8（3分） 9（2分） (二)向一棵樹鞠躬10(3分) 11.（3分） 12.（3分） 13 (3分) 三、文言文閱讀（20分）（一）童 趣14（4分） （1） （2） （3） （4） 15。（4分） （1） （2） 16（3分） （二）草書大王17（4分）

14、 （1） （2） （3） （4） 18（2分） 19（3分） 四、作文（30分）愛游戲是孩子的天性，游戲有益于身心健康，有利于增長見識在游戲中，你也許有與伙伴吵嘴的經歷，也許有與伙伴合作的經歷一提起游戲，我們就有說不完的話。請你圍繞“游戲”， 選取一次“游戲”的經歷，確定一個明確的中心，擬一個生動、新穎的題目，寫一篇記敘文，寫出自己的體驗、感悟，字數不少于500字。題目： 100200300400500600700800期中綜合素質測試七(上)語文答案一、 1.書寫正確、端正、清楚3分，錯一字扣一分，扣完為止。2境；怡；zh；dn3.比喻；擬人；設問；對偶或擬人4.略5（）略 （2）能介紹名人

15、所處的朝代及對他的評價即可，多寫更好。二、（一）6移 踏 伸 探 踩 爬（寫出4個以上得2分） 表現“我”下山時動作的小心謹慎和內心的恐懼（2分）。 7因為只有不考慮距離有多遠，才能全力以赴地走完腳下的這一步，才有克服眼前這個小困難的勇氣。8 / 第一部分：寫“我”在父親的鼓勵下“脫險”的經過。第二部分：寫下山事件給“我”的人生啟示。9在人生的道路上，不管面對著怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真地解決小困難，最終必將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。（二）10生長環境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強生長。(3分，三個要點各1分。意思符合即可，答段的首句得2分。

16、)11比喻（1分）。生動形象地描寫磚垛的不規則，表現出榆樹生長環境極其惡劣（2分）。12生存環境都很艱難。 都能面對現實，安于命運，頑強而樂觀走過來。(3分，寫出一點得2分，寫出兩點得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)13認同，因為命運并非能隨意改變的，生活要講究實際，像那棵樹一樣在惡劣環境中頑強生長，也不失為人生的智慧。不認同，因為人需要有更高的追求，命運是可以通過自己的抗爭改變的，安于命運是一種消極的人生態度。(3分。要求觀點明確，理由妥帖；有欠缺酌扣)三 、 （一）14、15（略）16.要有豐富的聯想和想象能力，要有明察秋毫的觀察力，要有一顆充滿奇思異想的童心。（意對即可）（二）17喜歡 他，代詞 的樣子 你 18（張）丞相仔仔細細地看了很久，自己也不認識。19該責怪的是張丞相。原因：自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯誤。自己字跡潦草，還埋怨侄兒不早點問。（原因寫或都可得分）四、作文（30分） 基準分26分一類卷2730分緊扣題意，中心突出；內容充實、情