1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級班級安全工作總結(jié) 篇一：四年級班級安全工作總結(jié) 四年級班級安全工作總結(jié) （2012-2013學年度第一學期） 寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定從以下各方面進行教育： 主題 教育內(nèi)容 教育效果活動安全 教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 教育孩子遵

2、守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。 飲食安全 知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。 沒有發(fā)生因食品衛(wèi)生所帶來的安全問題。 生活安全 教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 沒有出現(xiàn)重大的安全問題。 藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，以免孩子誤食。 雖然有過水痘的傳播，但處理得當，沒有大面積傳染。 接

3、送安全 來學校要進班，并與教師相互問好，不在學校內(nèi)其他地方逗留；離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離學校。 全班級均做到家長接送。 家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。 沒有發(fā)生重大的安全事故。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育

4、孩子學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學會自理。 學生知道了一些簡單的處理方法。 交通安全 家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。 教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員 學生意識到安全第一，健康第一。 不足 1、安全受到教育，但未能形成習慣； 2、安全教育口授比較多，形象感受比較少； 3、安全措施還需要進一步落實。 大埡完小 楊再光 2013年1月6日篇二：四年級上學期安全工作總結(jié)

5、 篇一：四年級安全工作總結(jié) 四年級（3）班安全工作總結(jié) 20102011學年度第二學期 常玉琴 光陰似箭，一晃一學期過去了，我班通過開展安全教育課程，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。 一、安全重點 1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。 2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。 3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲

6、食習慣。 4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。 二、安全具體措施 1、利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育 利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。 2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育 防火安全教育 教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等

7、易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。 、防毒安全教育 教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。 、勞動安全教育 教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保

8、安全。 、防電安全教育 嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。 3、結(jié)合早晨時間，進行安全教育 教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。 、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。 、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。 4、利用班會課進行日常安全教育 每周利用班會課強調(diào)日常安全事項： 、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧； 、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，

9、防止發(fā)生傷害事故；、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍； 、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。 班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發(fā)生。平安快樂地度過了一個學期的學習生活.篇二：小學四年級班級安全工作總結(jié) 小學四年級班主任工作總結(jié) 我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。回顧這一學期的工作現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)學生的安全意識 安全工作

10、常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。 二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣 首先向?qū)W生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和新小學生日常行為規(guī)范，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。 三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣 要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要

11、求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范；衣著整潔，結(jié)合各項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作 教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。 在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。篇三：四年級上期安全工作總結(jié) 四年級上期安全工作總結(jié) 黃金 教學多年的實踐告訴

12、我，孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們知識的同時,安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，沒有安全，何談教育？學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。現(xiàn)在我就本學期本班的安全工作教育作出總

13、結(jié): 1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,

14、不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好。 4、家校聯(lián)系,保障安全. 學生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:安全第一. 學生意識到。 今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生

15、的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視學生的安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作，為學生學習好創(chuàng)造更好的良好環(huán)境和基礎。篇三：班級安全管理工作小結(jié) 2015-2016學年度第一學期班級安全管理工作小結(jié) 孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部分.他們能否安全健康地成長，不但關(guān)系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關(guān)系著國家的興旺和民族的振興。作為一名學校教育工作者，作為一名黨和國家教育事業(yè)的園丁，安全教育，守望安全是責無旁貸的。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。而班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育

16、”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。新形勢下，我們班主任如何做好學生安全教育管理工作、預防安全事故呢？結(jié)合自身教育工作實際，淺談幾點做法： 一、做好安全教育管理，班主任要做到“四勤”。 1. 嘴勤，即講，多交流。要不厭其煩的講，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時提醒，反復強調(diào)，讓“五大好習慣”深入人心，內(nèi)化為自覺，外化為行動。要帶著問題勤反饋、勤要求、勤督促。同時，對學生要多鼓勵，多談心，多指點。 對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。 2. 眼勤，即看，多觀察。，要認真、仔細、用心的看，要注重細節(jié)，勤于檢查，善于發(fā)

17、現(xiàn)，眼中一定要看到小事。要帶著要求找問題，帶著標準查落實。 作為班主任，要常在班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。 3. 腿勤，即轉(zhuǎn)，多走動。轉(zhuǎn)教室，轉(zhuǎn)衛(wèi)生區(qū)，轉(zhuǎn)學生常去的活動場所，要隨時深入班級、深入學生中。班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無恙。 4.腦勤，即想，多思考。要考慮每天抓什么，怎么抓，考慮怎樣有計劃、有重點、有針對性的抓。總結(jié)每天的成敗得失，查問題，找原因，想對策。要盯著目標提要求，抓落實，要效果；要針對問題多總結(jié)，多反思，多反饋

18、。這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。 比如：有些好動的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子?，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。以上“四勤”環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復，是每天班主任工作的基本思路。 二、面面俱到，確保學生安全 為了學生的安全，我對學生進行細節(jié)教育，使學生形成良好的習慣。細化的班規(guī)管理其實是細節(jié)管理的制度。在班規(guī)中對班級的上課紀律、課間和早晚紀律、事假、病假、遲到、早退、曠課、值日生職責、組長職責、儀表、獎勵等方面的要求都應有詳細的規(guī)定，以及違反規(guī)定的處理辦法。細化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行。曾聽說過一句很富有哲理的話：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”再完美的制度，若執(zhí)行不力，無疑是一紙空文。所以應再建立一套班級監(jiān)督和學生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機制，以防止制度變成擺設。 三、重視“小報告”，力爭安全零事故 作為中低年段的班主任，你一天下來肯定會聽到不少于三次的“小報告”，你有沒重視這些“小報